小学科学苏教版 (2017)五年级上册第1单元 光与色彩4 七色光评课课件ppt

这是一份小学科学苏教版 (2017)五年级上册第1单元 光与色彩4 七色光评课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了阳光由七种颜色构成，七色光等内容，欢迎下载使用。
雨后天晴，天空有时会出现彩虹。你还在哪些地方见过彩虹?它们在什么情况下出现?
●用镜子制造“彩虹”。
1.在一盆水中斜放一面镜子，水盆前放一张白卡纸。 2.让镜子朝向太阳，调整镜子的角度，使光反射到白卡纸上，直到看见“彩虹”。
● ●用水雾制造“彩虹”。
在晴朗无风的天气里，背对着太阳，用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。
● ● ●用三棱镜制造“彩虹”。
1.手持三棱镜，让阳光能照射到三棱镜上。 2.调整三棱镜的角度，使透过三棱镜的阳光投射到地面。
你发现阳光有几种颜色?
以前，人们都认为白光是单色光，科学家牛顿却不这么认为。他发现大吊灯上的玻璃会产生彩色的光，感到非常好奇，决定研究在这些玻璃中究竟有什么秘密。在一次实验中， 他让一束太阳光透过窗上的小孔射入黑暗的实验室，并让这束光线穿过固定着的玻璃三棱镜。这时，在对面的墙上出现了七种颜色的光。牛顿又使用第二个三棱镜，让第一个三棱镜产生的七色光平行穿过，结果，这时的七色光合成了白光。 牛顿也试着让红光单独通过三棱镜，结果发现红光并未改变。在实验的基础上他得出结论:“ 白光本身是由折射程度不同的各种彩色光所组成的非均匀的混合体”， 这就是牛顿的光色理论。
用三棱镜可以将阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光是由多种色光组成的。
● 用手电筒做色光混台实验。
1.将红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸分别蒙在三只手电筒上，打开手电筒，在白纸上照出光斑，观察光斑的颜色。 2.将任意两种光斑重叠，观察重叠光斑的颜色。 3.将三种颜色的光斑互相重叠，观察重叠光斑的颜色。
实验现象:分别用三只手电简照射白纸,白纸上光斑的颜色与其所罩的玻璃纸颜色一致;将任意两种光斑重叠.重叠部分会呈现不同颜色:红光和绿光的重叠光斑呈黄色;红光和蓝光的重叠光斑呈品红色;绿光和蓝光的重叠光斑呈靛色(青色);将三种颜色的光斑互相重叠,重叠光斑呈白色。 实验结论:红、绿、蓝是光的三原色，这三种色光混合可以得到白光。
● ●用圆盘做色光混合实验？
将圆盘三等分，分别涂上红、绿、蓝三种颜色，快速旋转國盘，观察出现的现象。
实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。
实验现象:当圆盘旋转时,随着速度加快,我们会看见圆盘颜色变成白色。实验结论:光的三原色是红、绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一定条件下，色光能合成白光。