2022届高考物理一轮复习讲义学案(新高考人教版)第十五章 实验十三 用单摆测定重力加速度
展开实验十三 用单摆测定重力加速度
目标要求 1.知道利用单摆测定重力加速度的原理.2.掌握利用单摆测定重力加速度的方法.
实验技能储备
1.实验原理
当摆角很小时,单摆做简谐运动,其运动周期为T=2π,由此得到g=,因此,只要测出摆长l和振动周期T,就可以求出当地的重力加速度g的值.
2.实验器材
单摆,游标卡尺,毫米刻度尺,停表.
3.实验过程
(1)让细线的一端穿过金属小球的小孔,做成单摆.
(2)把细线的上端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂,在单摆平衡位置处做上标记,如图1所示.
图1
(3)用毫米刻度尺量出摆线长度l′,用游标卡尺测出金属小球的直径,即得出金属小球半径r,计算出摆长l=l′+r.
(4)把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度(不超过5°),然后放开金属小球,让金属小球摆动,待摆动平稳后测出单摆完成30~50次全振动所用的时间t,计算出单摆的振动周期T.
(5)根据单摆周期公式,计算当地的重力加速度.
(6)改变摆长,重做几次实验.
4.数据处理
(1)公式法:利用T=求出周期,算出三次测得的周期的平均值,然后利用公式g=求重力加速度.
(2)图象法:根据测出的一系列摆长l对应的周期T,作l-T2的图象,由单摆周期公式得l=T2,图象应是一条通过原点的直线,如图2所示,求出图线的斜率k,即可利用g=4π2k求重力加速度.
图2
5.注意事项
(1)悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证悬点固定.
(2)单摆必须在同一平面内振动,且摆角小于5°.
(3)选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的次数.
(4)小球自然下垂时,用毫米刻度尺量出悬线长l′,用游标卡尺测量小球的直径,然后算出摆球的半径r,则摆长l=l′+r.
(5)一般选用一米左右的细线.
考点一 教材原型实验
例1 (2019·山东济南市调研)实验小组的同学们用如图3所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验.
图3
(1)测出悬点O到小球球心的距离(摆长)l及单摆完成n次全振动所用的时间t,则重力加速度g=________.(用l、n、t表示)
(2)实验时除用到停表、刻度尺外,还应该用到下列器材中的________.(填选项前的字母)
A.长约1 m的细线
B.长约1 m的橡皮绳
C.直径约1 cm的均匀铁球
D.直径约10 cm的均匀木球
(3)选择好器材,将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,应采用图4________中所示的固定方式.
图4
(4)某实验小组组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,如图5所示,这样做的目的是________.(填选项前的字母)
图5
A.保持摆动过程中摆长不变
B.可使周期测量得更加准确
C.需要改变摆长时便于调节
D.保证摆球在同一竖直平面内摆动
(5)他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺量得从悬点到摆球的最低端的长度L=0.999 0 m,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图6所示,则该摆球的直径为______ mm.
图6
(6)将单摆正确悬挂后进行如下操作,其中正确的是________.(填选项前的字母)
A.测出摆线长作为单摆的摆长
B.把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度释放,使之做简谐运动
C.在摆球经过平衡位置时开始计时
D.用停表测量摆球完成一次全振动所用时间并作为单摆的周期
(7)甲同学多次改变单摆的摆长并测得相应的周期,他根据测量数据画出了如图7所示的图象,但忘记在图中标明横坐标所代表的物理量.你认为横坐标所代表的物理量是________(填“l2”“l”或“”),若图线斜率为k,则重力加速度g=________(用k表示).
图7
(8)乙同学测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值,造成这一情况的原因可能是________.(填选项前的字母)
A.开始摆动时振幅较小
B.开始计时时,过早按下停表
C.测量周期时,误将摆球(n-1)次全振动的时间记为n次全振动的时间
D.测量摆长时,以悬点到小球下端边缘的距离为摆长
答案 (1) (2)AC (3)乙 (4)AC (5)12.0 (6)BC (7) (8)CD
解析 (1)单摆的周期T=,由单摆周期公式T=2π得重力加速度g==.
(2)为了便于测量周期和减小空气阻力,摆线选择较细且结实的线,故选A;为了减小空气阻力的影响,摆球选择质量大体积小的,故选C.
(3)为了避免运动过程中摆长发生变化,悬点要固定,不能松动,则选图乙.
(4)这样做的目的是便于调节摆长,把摆线夹得更紧一些,使摆动过程中摆长不变,因此A、C正确.
(5)摆球的直径为d=12.0 mm.
(6)摆长等于摆线的长度加上摆球的半径,A错误;将停表测量摆球完成一次全振动所用时间作为单摆的周期,误差较大,应采用累积法测量周期,D错误.
(7)根据单摆周期公式T=2π= ,所以应该作出T-图象,故横坐标所代表的物理量是,斜率k=,解得g=.
(8)由周期公式T=2π,得g=,单摆振幅大小与g无关,故A错误;开始计时时,过早按下停表,周期偏大,则g偏小,故B错误;测量周期时,误将摆球(n-1)次全振动的时间记为n次全振动的时间,周期偏小,则g偏大,故C正确;摆长等于摆线的长度加上摆球的半径,若测量摆长时以悬点到小球下端边缘的距离为摆长,摆长偏大,由g=,所以g偏大,故D正确.
(2020·银川宁夏大学附属中学高三月考)某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下的操作:
(1)用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图8甲所示,摆球直径为________cm,把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长l0,通过计算得到摆长L.
图8
(2)用停表测量单摆的周期.当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n=0,单摆每经过最低点记一次数,当数到n=60时停表的示数如图乙所示,该单摆的周期T=________s(结果保留三位有效数字).
(3)测量出多组周期T、摆长L数值后,画出T2-L图象如图丙,造成图线不过坐标原点的原因可能是________.
A.摆球的振幅过小 B.将l0计为摆长L
C.将(l0+d)计为摆长L D.摆球质量过大
(4)该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度.他采用的方法是:先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1,然后把摆线缩短适当的长度ΔL,再测出其振动周期T2.用该同学测出的物理量表示重力加速度为g=________.
答案 (1)2.06 (2)2.25 (3)B (4)
解析 (1)由题图甲可知,游标卡尺示数为20 mm+0.1×6 mm=20.6 mm=2.06 cm;
(2)由题图乙可知,停表示数为t=1 min+7.4 s=67.4 s,单摆的周期T== s≈2.25 s
(3)题图丙图线不通过坐标原点,将图线向右平移1 cm就会通过坐标原点,故相同的周期下,摆长偏小1 cm,可能是测摆长时漏掉了摆球的半径,故选B.
(4)根据题意,由单摆周期公式T=2π,可得T1=2π,T2=2π,联立可得g=.
考点二 拓展创新实验
例2 (2020·山东菏泽市调研)在探究单摆运动的实验中:
(1)图9(a)是用力传感器对单摆振动过程进行测量的装置图,图(b)是与力传感器连接的计算机屏幕所显示的F-t图象,根据图(b)的信息可得,从t=0时刻开始摆球第一次摆到最低点的时刻为________s,摆长为________m(取π2=10,重力加速度大小g=10 m/s2).
图9
(2)单摆振动的回复力是________.
A.摆球所受的重力
B.摆球重力在垂直摆线方向上的分力
C.摆线对摆球的拉力
D.摆球所受重力和摆线对摆球拉力的合力
(3)某同学的操作步骤如下,其中正确的是________.
A.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上
B.用米尺量得细线长度l,测得摆长为l
C.在摆线偏离竖直方向5°位置静止释放小球
D.让小球在水平面内做圆周运动,测得摆动周期,再根据公式计算重力加速度
答案 (1)0.5 0.64 (2)B (3)AC
解析 (1)根据题图(b)的信息可得,摆球第一次摆到最低点时,力传感器显示的力最大,所对应的时刻为t=0.5 s.根据题图(b)的信息可得,单摆周期T=1.6 s,由单摆周期公式T=2π,解得摆长为l=0.64 m.
(2)单摆振动的回复力是摆球重力在垂直摆线方向上的分力,而摆球所受重力和摆线对摆球拉力的合力在径向上提供向心力,选项B正确.
(3)测得摆长应为l+,选项B错误;若让小球在水平面内做圆周运动,则为圆锥摆运动,测得的摆动周期不是单摆运动周期,选项D错误.
例3 在“探究单摆的周期与摆长的关系”的实验中,摆球在垂直纸面的平面内摆动.如图10甲所示,在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻.光敏电阻(光照时电阻比较小)与某一自动记录仪相连,该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t的变化图线如图乙所示,则该单摆的振动周期为________.若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将________(填“变大”“不变”或“变小”).
图10
答案 2t0 变大
解析 单摆在一个周期内两次经过平衡位置,每次经过平衡位置,单摆会挡住细激光束,从R-t图线可知周期为2t0.摆长等于摆线的长度加上小球的半径,根据单摆的周期公式T=2π,摆长变大,所以周期变大.
2023届高考物理(新人教版)大一轮复习讲义第十五章 近代物理初步: 这是一份2023届高考物理(新人教版)大一轮复习讲义第十五章 近代物理初步,文件包含2023届高考物理大一轮复习讲义第2讲原子和原子核DOCX、2023届高考物理大一轮复习讲义第1讲光电效应波粒二象性DOCX等2份学案配套教学资源,其中学案共0页, 欢迎下载使用。
2023届高考物理(新鲁科版)一轮总复习讲义第十三章 热学: 这是一份2023届高考物理(新鲁科版)一轮总复习讲义第十三章 热学,文件包含2023届高考物理新鲁科版一轮总复习讲义第2讲固体液体和气体DOCX、2023届高考物理新鲁科版一轮总复习讲义第1讲分子动理论内能DOCX、2023届高考物理新鲁科版一轮总复习讲义第3讲热力学定律与能量守恒定律DOCX、2023届高考物理新鲁科版一轮总复习讲义专题强化十八应用气体实验定律解决“三类模型”问题DOCX等4份学案配套教学资源,其中学案共0页, 欢迎下载使用。
2023届高考物理(新鲁科版)一轮总复习讲义第十五章 近代物理初步: 这是一份2023届高考物理(新鲁科版)一轮总复习讲义第十五章 近代物理初步,文件包含2023届高考物理新鲁科版一轮总复习讲义第2讲原子和原子核DOCX、2023届高考物理新鲁科版一轮总复习讲义第1讲光电效应波粒二象性DOCX等2份学案配套教学资源,其中学案共0页, 欢迎下载使用。