小学语文人教部编版四年级上册17 爬天都峰课后测评

这是一份小学语文人教部编版四年级上册17 爬天都峰课后测评，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级上爬天都峰练习试题  一、选择题1．《爬天都峰》这篇课文叙述的顺序是   (     )A．面对天都峰天险→树立信心，鼓起勇气→勇于攀登，战胜天险B．树立信心，鼓起勇气→面对天都峰天险→勇于禁登，战胜天险2．下列句子排序最恰当的一项是（   ）。①三个月后，我发现老师每次插的花不是一朵、三朵、五朵，就是七朵、九朵，几乎没有二四六八的。②为什么都要单数呢？③刚学插花时，老师教怎么插，我就怎么插。④后来，老师告诉我，一三五七九是单数，插出来的花叫作“生花”，就是有希望的花。⑤我心里起了疑问，双双对对不是挺好吗？A．③④②①⑤ B．③④①⑤② C．③①②④⑤ D．③①⑤②④3．下列词语填入横线中最合适的是（   ）。小张是一个             的人，他在这里过得很好。A．各显神通 B．随遇而安 C．重整旗鼓 D．无可奈何4．看到网购上有店家卖假货，我想用一句话劝店主（    ）。A．手怕不动，脑怕不用 B．君子一言，驷马难追C．三心二意，一事无成 D．人无信不立5．下列对文章内容的理解不正确的一项是（  ）A．“我”和老爷爷互相鼓励才爬上了天都峰。B．“我爬得上去吗？”这句话体现了“我”犹豫、缺乏自信和畏惧退缩的心理，突出了天峰的高。C．老爷爷对自己爬上天都峰顶感到有些意外。D．课文告诉我们只有自己努力付出了才能有回报。  二、填空题6．我会分析字形，正确书写。1.“吟”是（___）结构的字，它的右半部分是（___），不是（___）。我会正确书写（____）2.“劈”是（___）结构的字，它的下半部分是（___），不是（___）。我会正确书写（____）3.“戎”在写的时候最容易与（____）混淆，我会分别用这两个字组词（___）、（___）。7．根据课文理解填空。（1）《麻雀》的作者是______（国家）的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在_______面前奋不顾身地保护________，使其免受伤害的故事。（2）《爬天都峰》的作者是________，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的__________（人物）互相鼓励，一起爬上天都峰的事。8．多音字组词。相     xiāng（______）xiàng（______）    背     bèi（______）bēi（______） 三、现代文阅读阅读下面几段课文，做后面的题目。在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞  鼓励）我，我还下不了（决心  决定）哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲（jí jì）取力量！”                                                                                                                                                                                                                                               ——《爬天都峰》9．联系上下文，用“√”选出正确的读音或词语。10．请用简洁的语言概括这几段课文的主要意思。________________11．结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么？________________12．请根据这几段课文内容尝试提出自己的问题并解答。问题：____________解答：____________ 阅读课文，完成练习。假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都生脚下指头望；啊，峰顶这么高，在云形上面四！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年（纪  记）比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起麻吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作（记  纪）念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”13．划去文中括号里不正确的字。14．联系上下文理解词语。汲取：_______________________________________。15．写出下列词语的近义词。鼓舞（______）    笔陡（______）16．第二自然段写出了天都峰的两个特点：一是___________，二是___________。17．结合文章内容，说说你是如何理解“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量”这句话的含义的。__________________________________  四、书面表达18．读新闻，写感受。2018年5月14日10时41分，69岁的夏伯渝依靠双腿假肢从珠穆朗玛峰南坡成功登顶，成为中国第一位登顶珠峰的残疾人。1975年开始，这位戴假肢的夏伯渝就开始了和珠峰的不懈角力，43年的奋斗，终于如愿以偿登上了珠峰！
参考答案1．A2．D3．B4．D5．D6．左右    今    令    吟    上下    刀    力    劈    戒    戎装    戒烟    7．俄国    猎狗    小麻雀    黄亦波    老爷爷    8．相信    相机    脊背    背包     9．jì  鼓舞  决心  jí10．写在天都峰顶，“我”与老爷爷相互致谢。11．我学到了在困难面前要有战胜困难的勇气和决心。在和他人相处的过程中要善于相互学习、相互鼓励，争取共同进步。12．    “我”和老爷爷为什么要相互道谢呢？    因为“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量，所以要相互道谢。     13．记     记14．文中指“我”和老爷爷都能从别人身上吸取力量15．    鼓励    陡峭    16．    山高    路陡    17．在爬天都峰的过程中，虽然这一老一少互不相识，但能相互鼓励，相互学习，能从彼此身上吸取战胜困难的勇气和信心。18．示例：夏伯渝戴着假肢登顶珠峰，靠的是顽强的毅力，只要心中有梦想，为了梦想而不懈努力，梦想就一定能实现。