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    北师大版八年级数学上册测试题-第二章检测题

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    初中数学北师大版八年级上册第二章 实数综合与测试随堂练习题

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册第二章 实数综合与测试随堂练习题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。



    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.(2019·天门)下列各数中,是无理数的是(D)
    A.3.1415 B. eq \r(4) C. eq \f(22,7) D. eq \r(6)
    2.(2019·绵阳)若 eq \r(a) =2,则a的值为(B)
    A.-4 B.4 C.-2 D. eq \r(2)
    3.(2019·云南)要使 eq \f(\r(x+1),2) 有意义,则x的取值范围为(B)
    A.x≤0 B.x≥-1 C.x≥0 D.x≤-1
    4.(2019·益阳)下列运算正确的是(D)
    A. eq \r((-2)2) =-2 B.(2 eq \r(3) )2=6 C. eq \r(2) + eq \r(3) = eq \r(5) D. eq \r(2) × eq \r(3) = eq \r(6)
    5.(2019·河南)下列计算正确的是(D)
    A.2a+3a=6a B.(-3a)2=6a2 C.(x-y)2=x2-y2 D.3 eq \r(2) - eq \r(2) =2 eq \r(2)
    6.实数a,b在数轴上的位置如图所示,且|a|>|b|,则化简 eq \r(a2) -|a+b|的结果为( C )
    A.2a+b B.-2a+b C.b D.2a-b
    7.下列说法:①5是25的算术平方根;② eq \f(5,6) 是 eq \f(25,36) 的一个平方根;③(-4)2的平方根是-4;④立方根和算术平方根都等于自身的数是0和1.其中正确的个数有( C )
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    8.(2019·南通)小明学了在数轴上画出表示无理数的点的方法后,进行练习:首先画数轴,原点为O,在数轴上找到表示数2的点A,然后过点A作AB⊥OA,使AB=3(如图).以O为圆心,OB长为半径作弧,交数轴正半轴于点P,则点P所表示的数介于(C)
    A.1和2之间
    B.2和3之间
    C.3和4之间
    D.4和5之间
    9.(泸州中考)已知三角形的三边长分别为a,b,c,求其面积问题,中外数学家曾经进行过深入研究,古希腊的几何学家海伦(Hern,约公元50年)给出求其面积的海伦公式S= eq \r(p(p-a)(p-b)(p-c)) ,其中p= eq \f(a+b+c,2) ;我国南宋时期数学家秦九韶(约1202-1261)曾提出利用三角形的三边求其面积的秦九韶公式S= eq \f(1,2) eq \r(a2b2-(\f(a2+b2-c2,2))2) ,若一个三角形的三边长分别为2,3,4,则其面积是( B )
    A. eq \f(3\r(15),8) B. eq \f(3\r(15),4) C. eq \f(3\r(15),2) D. eq \f(\r(15),2)
    10.(2019·随州)“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法,如: eq \f(2+\r(3),2-\r(3)) = eq \f((2+\r(3))(2+\r(3)),(2-\r(3))(2+\r(3))) =7+4 eq \r(3) ,除此之外,我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数,如:对于 eq \r(3+\r(5)) - eq \r(3-\r(5)) ,设x= eq \r(3+\r(5)) - eq \r(3-\r(5)) ,易知 eq \r(3+\r(5)) > eq \r(3-\r(5)) ,故x>0,由x2=( eq \r(3+\r(5)) - eq \r(3-\r(5)) )2=3+ eq \r(5) +3- eq \r(5) -2 eq \r((3+\r(5))(3-\r(5))) =2,解得x= eq \r(2) ,即 eq \r(3+\r(5)) - eq \r(3-\r(5)) = eq \r(2) .根据以上方法,化简 eq \f(\r(3)-\r(2),\r(3)+\r(2)) + eq \r(6-3\r(3)) - eq \r(6+3\r(3)) 后的结果为(D)
    A.5+3 eq \r(6) B.5+ eq \r(6) C.5- eq \r(6) D.5-3 eq \r(6)
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.(2019·河南)计算: eq \r(4) -2-1=1 eq \f(1,2) .
    12.(2019·宁波)请写出一个小于4的无理数: eq \r(15) .
    13.(2019·滨州)计算:(- eq \f(1,2) )-2-| eq \r(3) -2|+ eq \r(\f(3,2)) ÷ eq \r(\f(1,18)) =2+4 eq \r(3) .
    14.(2019·青海)根据如图所示的程序,计算y的值,若输入x的值是1时,则输出的y值等于-2.
    15.(2019·枣庄)观察下列各式:
    eq \r(1+\f(1,12)+\f(1,22)) =1+ eq \f(1,1×2) =1+(1- eq \f(1,2) ), eq \r(1+\f(1,22)+\f(1,32)) =1+ eq \f(1,2×3) =1+( eq \f(1,2) - eq \f(1,3) ),
    eq \r(1+\f(1,32)+\f(1,42)) =1+ eq \f(1,3×4) =1+( eq \f(1,3) - eq \f(1,4) ),…
    请利用你发现的规律,计算:
    eq \r(1+\f(1,12)+\f(1,22)) + eq \r(1+\f(1,22)+\f(1,32)) + eq \r(1+\f(1,32)+\f(1,42)) +…+ eq \r(1+\f(1,20182)+\f(1,20192)) ,其结果为2018 eq \f(2018,2019) .
    三、解答题(共75分)
    16.(8分)计算:
    (1)(2019·十堰)(-1)3+|1- eq \r(2) |+ eq \r(3,8) ; (2)1+( eq \f(1,2) )-1- eq \r((\r(3)-2)2) ÷( eq \f(1,3-\r(3)) )0.
    解:原式= eq \r(2) 解:原式=1+ eq \r(3)
    17.(9分)先化简,再求值:
    (1)(a-2b)(a+2b)+ab3÷(-ab),其中a= eq \r(2) ,b= eq \r(3) ;
    解:原式=a2-5b2=-13
    (2)(2x+3)(2x-3)-4x(x-1)+(x-2)2,其中x=- eq \r(3) .
    解:原式=x2-5=-2
    18.(9分)计算:
    (1) eq \r(32) + eq \r(50) + eq \f(1,3) eq \r(45) - eq \r(18) ; (2)2 eq \r(2) ÷ eq \f(5,\r(2)) × eq \f(1,2) eq \r(\f(3,4)) ;
    解:原式=6 eq \r(2) + eq \r(5) 解:原式= eq \f(\r(3),5)
    (3)( eq \r(6) -4 eq \r(\f(1,2)) +3 eq \r(8) )÷2 eq \r(2) .
    解:原式= eq \f(1,2) eq \r(3) +2
    19.(9分)已知实数x,y满足x+y=-7,xy=12,求y eq \r(\f(x,y)) +x eq \r(\f(y,x)) 的值.
    解:因为x+y=-7,xy=12,所以x<0,y<0,所以y eq \r(\f(x,y)) +x eq \r(\f(y,x)) =- eq \r(xy) - eq \r(xy) =-2 eq \r(xy) =-2 eq \r(12) =-4 eq \r(3)
    20.(9分)甲同学用如下图所示的方法作出了C点,表示数 eq \r(13) ,在△OAB中,∠OAB=90°,OA=2,AB=3,且点O,A,C在同一数轴上,OB=OC.
    (1)请说明甲同学这样做的理由;
    (2)仿照甲同学的做法,在如下所给数轴上描出表示- eq \r(29) 的点F.
    解:(1)在Rt△OAB中,由勾股定理得OB2=OA2+AB2,所以OC=OB= eq \r(OA2+AB2) = eq \r(22+32) = eq \r(13) , 即点C表示数 eq \r(13)
    (2)画图略.在△ODE中,∠EDO=90°,OD=5,DE=2,则OF=OE= eq \r(29) ,即F点为- eq \r(29)
    21.(10分)如果正方形网格中的每一个小正方形的边长都是1,则每个小格的顶点叫做格点.
    (1)如图①,以格点为顶点的△ABC中,请判断AB,BC,AC三边的长度是有理数还是无理数?
    (2)在图②中,以格点为顶点画一个三角形,使三角形的三边长分别为3, eq \r(5) ,2 eq \r(2) .
    解:(1)AB=4,AC= eq \r(32+32) =3 eq \r(2) ,BC= eq \r(12+32) = eq \r(10) ,所以AB的长度是有理数,AC和BC的长度是无理数
    (2)图略
    22.(10分)小丽想用一块面积为400 cm2的正方形纸片沿着边的方向剪出一块面积为300 cm2的长方形,并使长方形纸片的长宽之比为3∶2,请问小丽能否剪出符合要求的长方形纸片,请说明理由.
    解:小丽不能剪出符合要求的长方形纸片.理由为:设长方形纸片的长为3x cm,宽为2x cm,由题意则有:3x·2x=300,6x2=300,x2=50,所以x= eq \r(50) ,所以长方形纸片的长为3x=3 eq \r(50) ,又因为 eq \r(50) > eq \r(49) =7,所以3x=3 eq \r(50) >21(cm),而原正方形纸片的边长为20 cm,故小丽不能剪出符合要求的长方形纸片
    23.(11分)阅读下列材料,然后解答下列问题:
    在进行代数式化简时,我们有时会碰上如 eq \f(5,\r(3)) , eq \f(2,\r(3)+1) 这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
    (一) eq \f(5,\r(3)) = eq \f(5×\r(3),\r(3)×\r(3)) = eq \f(5,3) eq \r(3) ;
    (二) eq \f(2,\r(3)+1) = eq \f(2×(\r(3)-1),(\r(3)+1)(\r(3)-1)) = eq \f(2(\r(3)-1),(\r(3))2-1) = eq \r(3) -1;
    (三) eq \f(2,\r(3)+1) = eq \f(3-1,\r(3)+1) = eq \f((\r(3))2-12,\r(3)+1) = eq \f((\r(3)+1)(\r(3)-1),\r(3)+1) = eq \r(3) -1.
    以上这种化简的方法叫分母有理化.
    (1)请用不同的方法化简 eq \f(2,\r(5)+\r(3)) :
    ①参照(二)式化简 eq \f(2,\r(5)+\r(3)) ;
    ②参照(三)式化简 eq \f(2,\r(5)+\r(3)) ;
    (2)化简: eq \f(1,\r(3)+1) + eq \f(1,\r(5)+\r(3)) + eq \f(1,\r(7)+\r(5)) +…+ eq \f(1,\r(99)+\r(97)) .
    解:(1)①原式= eq \f(2×(\r(5)-\r(3)),(\r(5)+\r(3))(\r(5)-\r(3))) = eq \f(2(\r(5)-\r(3)),(\r(5))2-(\r(3))2) = eq \r(5) - eq \r(3)
    ②原式= eq \f(5-3,\r(5)+\r(3)) = eq \f((\r(5))2-(\r(3))2,\r(5)+\r(3)) = eq \f((\r(5)+\r(3))(\r(5)-\r(3)),\r(5)+\r(3)) = eq \r(5) - eq \r(3)
    (2)原式= eq \f(\r(3)-1,2) + eq \f(\r(5)-\r(3),2) + eq \f(\r(7)-\r(5),2) +…+ eq \f(\r(99)-\r(97),2) = eq \f(\r(99)-1,2) = eq \f(3\r(11)-1,2)

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