小学语文人教部编版四年级上册16 麻雀同步测试题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册16 麻雀同步测试题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，现代文阅读，综合题等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级上麻雀同步练习思维导图 麻　雀知识梳理 看到的听到的想到的 这些句子让你体会到：猎狗机警而贪婪；猎狗被老麻雀的举动震住了。猎狗放慢脚步，悄悄地向前走 好像嗅到了前面有什么野物猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿  猎狗愣住了；慢慢地，慢慢地向后退急忙唤回我的猎狗它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气过关演练  一、单选题1.下列词语中的“息”与“奔流不息”中的“息”意思相同的一项是（    ）。            A. 信息时代 B. 悄无声息 C. 川流不息2.下面词语中，加点字读音正确的一项是（    ）。            A. 喧闹（xiān）    霎时（chà） B. 弯曲（qǔ）      鹅卵石（nuǎn）
C. 训斥（chì）     掐断（qiā） D. 明媚（mèi）     将军（jiàng）3.选择句子正确的含义。    （1）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（   ）          A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B.母爱。
C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。（2）“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了：（   ）A.猎狗非常害怕老麻雀。
B.猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C.猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。4.下面修辞手法判断不正确的一项是（    ）。            A. 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到最后，大得竞然像车轮一样。（夸张）
B. 海上的夜是柔和的，是静寂的。（排比）
C. 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。（拟人）
D. 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（比喻）5.选择正确的答案。    （1）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是（   ）。            A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B.母爱。
C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。（2）“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了（   ）。            A.猎狗非常害怕老麻雀。
B.猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C.猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。二、填空题6.按课文内容填空。 《麻雀》这篇课文叙述了“我”带着________散步时遇到了一只从________掉落下来的________，突然，一只________从树上飞下来，用自己的身躯________幼儿。作者主要从________描写中表现出________的奋不顾身，歌颂了________的伟大。7.看拼音，写字词。  ①猎狗慢慢地上前，xiù________了xiù________那只从cháo________里掉下来的长着绒毛的dāi________立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé________地拍打着翅膀。②面对着páng dà________的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū________挡在了yòu________儿身前。8.查字典填空。    （1）“愣”字是________结构，用部首查字法，应查________部，再查________画；用音序查字法，先查字母________，再查音节________。    （2）“愣”在字典中有以下几种解释，选择正确的解释，将其序号填在横线上。 愣：①发呆，失神②鲁莽，冒失③说话做事不考虑对不对地①他明明什么都不知道，还愣说他对此事了如指掌。________②看着窗外，他发起愣来。                     ________③他总是愣冲冲的，让人感到不靠谱。      ________9.比一比，组成词语。  掩________ 呆________  护________   庞________淹________ 杏________  启________   庆________10.课文《麻雀》描述了________的故事，赞扬了________。11.我是拼音小能手梧桐________ 嫩黄________ 绒毛________三、现代文阅读12.阅读下文，回答问题   蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。（1）在横线上给短文加个题目。________（2）从文中找出下列词语的近义词。分辨________   仍旧________  借助________（3）找出本文的中心句并写下来。________（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠________二是根据________认路。13.我爱阅读，还会做后面的练习呢！一分钟    著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。    当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。    没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。    很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。    没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”    青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”    “眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”    “一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”    班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。①好像在思考着什么。________②形容整齐的样子，有秩序。________（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）    四、综合题14.按要求完成下列小题。    （1）下列不是比喻句的一项是(     )。            A.突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
B.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
C.兔娃娃慢慢抬起圆得像皮球似的小脑袋，屁股垫着毛茸茸的尾巴坐起来。
D.风好像一个调皮的娃娃，让人难以捉摸。（2）仿写 (用比喻的修辞手法描写一种动物) ：________。   
答案部分一、单选题1. C   2. C   3. （1）B（2）C   4. B   5. （1）B（2）C   二、填空题6. 猎狗；巢；小麻雀；老麻雀；掩护；神态、动作；老麻雀；母爱   7. 嗅；嗅；巢；呆；无可奈何；庞大；身躯；幼   8. （1）左右；忄；9；L；leng（2）③；①；②   9. 掩护；呆在；护手；庞大；淹没；杏仁；开启；庆祝   10. 老麻雀奋不顾身地救小麻雀的；母爱的伟大   11. wú tóng；nèn huáng；róng máo三、现代文阅读12. （1）蚂蚁认路（2）辨别；仍然；凭借（3）蚂蚁认路的本领很强
（4）眼睛；气味   13. （1）虽然；但是；既；又（2）若有所思；井然有序（3）①错误；②正确；③错误
（4）只要珍惜自己的生命,不断积累自己,努力为自己的理想奋斗,就是在实践理想,并最终实现理想。
（5）①一寸光阴一寸金.寸金难买寸光阴.②不饱食以终日.不弃功于寸阴.③少壮不努力.老大徒伤悲.④黑发不知勤学早.白首方悔读书迟。   四、综合题14. （1）A
（2）一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。