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    一年级上册数学教案-5.5 加减混合(5)-人教版

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    一年级上册数学教案-5.5 加减混合(5)-人教版第1页
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    小学数学人教版一年级上册加减混合教案

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    这是一份小学数学人教版一年级上册加减混合教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    【教学目标】
    1.认识加、减混合运算式题,掌握加、减混合运算式题的运算顺序,能正确计算加、减混合式题。
    2.能看图列出加、减混合算式。
    3.培养学生观察、比较和抽象概括能力,以及应用所学知识解决实际问题的能力。
    4.培养学生认真做题,计算正确、书写整洁的良好习惯。
    5.在学习活动中,激发学生的学习兴趣,使学生体会到生活中处处有数学。
    【教学重点】
    掌握加、减混合运算式题的运算顺序。
    【教学难点】
    记住第一次的运算结果。
    【教学准备】
    例题图,口算卡片、小棒。
    【教学过程】
    一、复习
    1.口算。(指定3道让学生说计算过程)
    10-3-4= 8-2-3= 9-0-6=
    9-2-5= 10-1-6= 5-3-1=
    2+4+3= 3+2+2= 1+5+4=
    二、教学加减混合计算
    1.教学天鹅例题1.
    教师在黑板上贴4只天鹅。
    问:原先有几只条天鹅?
    演示:飞来3只天鹅。
    问:一共有几只天鹅?怎样列式?(4+3)
    演示:又飞走2只天鹅。
    问:飞走几只天鹅?怎样列式来表示飞走的2只?
    学生回答后老师在“4+3”的后面写“-2”。
    师:这个算式以前学的连加、连减有哪些不同呢?
    师:这个算式里有加法也有减法,是加和减混合在一起,我们把它叫做加减混合式题(板书:加减混合)这样的算式读做:4加3再减2.(学生齐读算式一遍。)
    师:加减混合式题怎样计算呢?你知道吗?(这道题是加在前面,减在后面,就先算4加3得7,然后再算7减2得5.)
    学生齐读算式,请学生把这道题计算过程说一说。
    2.教学天鹅例题2.
    演示:先有4只天鹅,把其中2只移开,演示飞走。
    问:有4只天鹅,飞走2只,还剩下几只?怎样列式?
    板书:“4-2”。
    演示:在黑板上又贴3只天鹅。
    师:又飞来3只,现在一共有几只天鹅?怎样把刚才的算式接下去写完整?
    学生答后老师在“4-2”的后面接着写“+3”。
    师:这道算式也是有加法,有减法,也是加减混合式题,要先算什么?后算什么?
    学生在书的方框里填数,指定学生说计算过程。
    3.小结:刚才计算两题都是加减混合式题,第l题是加法在前还是减法在前?先算什么?第2题是加法在前还是减法在前面?先算什么?
    师概括:计算加减混合式题,加法在前面就先算加法,如果是减法在前面就先算减法。
    三、巩固练习
    (1)指定学生说图意。指名列算式。
    问:这道题先算什么?再算什么?
    接着学生计算,填方框里的数。做完后订正。
    (2)引导学生仔细看图,说题意,边讲边填,集体订正。
    四、课堂练习

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