初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气授课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气授课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了测定空气中氧气的含量，记忆口诀等内容，欢迎下载使用。
资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．
　　　为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验．
拉瓦锡（1743—1794）
法国化学家，他建立燃料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。
实验方法(P26)：曲颈甑（盛空气）中加热汞(Hg)。实验现象： ①银白色的液态汞 变成红色粉末（氧化汞）。②容器内空气体积减少约1/5（氧气， O2 ）；剩余气体约4/5（氮气， N 2 ）。 实验结论： ①空气由氧气和氮气组成， ②其中氧气约占空气总体积的1/5
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
汞+氧气 氧化汞（红色） Hg O2 HgO
氧化汞 汞+氧气 HgO Hg O2
【实验2—1】实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。
红磷燃烧产生黄色火焰和大量白烟并放出热量；冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，集气瓶中水面上升约1/5集气瓶内氧气被消耗，压强减小；外界大气压比瓶内大，将水压到瓶内。
氧气约占空气总体积的1/5；
1.为什么选用红磷作为反应物而不用木炭？
2.为什么集气瓶内要装少量水？
答：红磷燃烧的产物为固体，木炭燃烧的产物二氧化碳是气体，会补充损失的氧气的体积。
答：①为了防止灼热的生成物溅落炸裂集气瓶 ②为了吸收红磷燃烧后生成的白烟——五氧化二磷
（1）装置气密性不好（2）红磷量不足（3）没有冷却至室温就打开弹簧夹
3.拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5 ，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5 ？
实验成功的关键 ①装置气密性良好——实验前检查装置气密性 ②红磷要过量——使瓶内的O2完全消耗 ③应冷却至室温后，才能打开弹簧夹 ——防止因瓶内温度较高，压强较大，使进 入瓶内的水的体积减少。
红磷+氧气 五氧化二磷
实验结论：氧气约占空气体积的1/5
经过科学家的不懈努力，发现空气的主要成分为氮气（N2）、氧气（O2）和其他气体（主要为二氧化碳、稀有气体以及其他杂质）。
各成分所占体积分数如下：
N2—78%，O2—21%，其余成分1%（CO2—0.03%，稀有气体—0.94%，其他杂质—0.03%）
空气本是混合气，体积分数要牢记。氮78，氧21，其余气体百分一。