人教版二年级上册不退位减教案

这是一份人教版二年级上册不退位减教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．知识与技能目标：通过学习，使学生理解笔算两位数减两位数（不退位）的算理，掌握竖式的写法并能正确计算。
2．过程与方法：通过学生自主探索、讨论等方式，理解竖式中要数位对齐，并学会与他人合作学习。
3．情感、态度与价值观：培养学生认真观察，仔细计算的良好品质。
【教学重点】
掌握笔算两位数减两位数的运算法则并能正确计算。
【教学难点】
理解相同数位对齐后才能计算的道理。
【教学过程】
一、复习引入。
算一算，并说出你是怎样计算的。归纳出相同数位要对齐，从个位加起。
二、探究新知。
1．同学们，你们知道2008年的奥运会是在哪里举办的吗？（出示金牌榜主题图）2008年的奥运会是在我们伟大祖国的首都北京举办的。这是08年奥运会金牌榜，大家看，哪个国家获得的金牌最多？
2．那么你还能看到那些数学信息？
3．根据这些信息，你可以提出一个数学问题吗？引出问题：美国比俄罗斯多多少枚金牌？
4．根据以上信息，你能把这道题补充完整吗？
美国有36枚金牌，俄罗斯有23枚金牌，美国比俄罗斯多多少枚金牌？（全文字板书于黑板）（指名学生读题，寻找关键词）
5．那么应该怎样列式呢？
36－23＝
6．观察这个算式，有什么特点？引出课题（两位数减两位数）
7．你能算出结果吗？是怎样计算的？
8．请同学们在数位表上用画圆圈的方式表示出36。（分别表示什么？）
9．那么减去23应该怎样表示呢？
10．请同学们尝试用竖式笔算。
11．根据学生汇报，将竖式板书于黑板。
12．同桌两个人互相讨论，竖式减法应该注意什么？
（相同数位对齐，先从个位减起）
三、课堂小结。
本节课你有什么收获？