小学数学人教版二年级上册整理和复习教案

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天铁一小二年级上册表内乘法（一）整理和复习教案主备人： 备课时间：授课时间：学科：数学课题： 表内乘法（一）整理和复习课型：复习课学习目标1、通过整理1~6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。学习重难点重点通过整理1~6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀，并能用乘法口诀解决问题。难点乘法口诀表的排列规律教学过程与方法：创设情境→目标引导→精讲点拨→自主合作→巩固拓展→反馈评价课前自学课前预习整理第四单元所学内容教学过程 导学一、   创设情境师：这节课我们一起来把表内乘法（一）进行整理和复习。（板书课题） 二、   目标引领1、进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、能用口诀解决实际问题，进一步认识乘法意义。 三、   精讲点拨引导学生横着、竖着、斜着观察乘法口诀表，找到它的排列规律，再观察每一句乘法口诀的乘积看看有什么规律。 同学四、   自主合作1、学生回忆本单元所学的内容，全班交流。教师在学生说的基础上，课件出示本单元的知识结构图。2、复习乘法的意义、乘法算式的读写法以及各部分名称。3、整理1~6的乘法口诀表，并探讨乘法口诀的排列规律。学生先在小组内说一说，全班交流讨论的基础上总结出乘法口诀表横看、竖看、斜看、乘积……的排列规律。4、学生背诵乘法口诀。5、进行有关乘法口诀的相关练习。（见课件）  固学五、   巩固拓展（具体内容见课件）1、判断题2、解决问题：练习十五的4、5题3、小游戏   六、反馈评价1、学生说说这节课有什么收获？2、课堂小测（机动）    作业布置按照乘法口诀表的排列规律，试一试把它继续补充完整。   板书设计整理和复习    教学反思