人美版二年级上学期19.过春节教学设计

这是一份人美版二年级上学期19.过春节教学设计，共5页。教案主要包含了新授等内容，欢迎下载使用。


课题
过春节
课时
1
课型
综合探索
教材分析
本课通过指引学生记忆、观察生活，了解春节的有关知识及各地不同的习俗，培养学生而爱民族、民间文化的情感。
学情分析
课程目标
知识与技能
了解有关春节的历史和文化，欣赏不同地区的不同习俗。培养学生观察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。充分发挥自己的专长，综合已有的知识技能，和其它学科統整，完成不同材料的选择、设计、制作。
过程与方法
在体验中学习做灯笼，表达自己心愿。在情境中会议春节的美好场面。分小组完成班级春节场景布置。
情感、态度和价值观
启发学生感受并表现周围生活的美好故事，从而体验到生活的乐趣。
学习重点
通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。用不同的材料和工具进行设计与制作，以此表达自己节日愉悦的心情和对他人的美好祝愿。
学习难点
设计的作品新颖、精美，表达节日气氛。
教具准备
PPT 教具灯笼 微课
学习过程
学习内容
学习形式
教师指导
时
引入新课
播放2017年春节联欢晚会片头。
问题：这段视频会出现在什么节日？
板书：过春节
观察交流，了解中国春 节习俗的历史、习俗。
问题：
(一)了解年的历史
为什么除夕夜前家里要张灯结彩呢？
（二）了解春节里的习俗和活动
1.春节在家里，你参加了什么活动？
2. 春节期间，你参加过什么社会活动?
三、新授
（一）学习和了解非物质文化遗产的相关知识
1.门神
2.门笺
（二）了解、 体会习俗文化在生活中的应用
四．激发探究、解决重难点
（一）小组探究不同灯笼的制作方法。
（二）、微课展示
五．启发设计构思
根据学生所带材料分组研究，确定设计方案。
六.艺术实践
作业要求：1.以小组为单位，完成一种春节里的装饰。
作品新颖、体现节日气氛。
七．师生互评
学生观看视频，
回答问题
学生讲关于年的故事、由来。
学生回答
家里活动：
春节里：包饺子、吃年夜饭、放鞭炮、拜年、收红包、看春晚……
社会活动：
庙会、舞狮……
学生观看图片
回答问题
文门神；和蔼、面带微笑。
武门神：怒目圆睁、杀气腾腾。
他们的兵器不同
小组汇报：纸桶手提灯笼
折扇灯笼
根据所带材料，确定设计构思汇报
学生分小组，明确分工，完成作业。
通过播放视频，将学生带入到过春节。激发学生学习热情
充分调动学生自足学习，发现自己感兴趣的问题。学生相互交流学习，拓展相关知识。
培养学生搜集、整理信息的能力。培养学生观察和分析能力。
培养学生观察生活，热爱生活
学生自主研究，就绝本课重难点。
相互交流，齐发构思。
学生动手操作，实践完成。
培养学生语言表达能力和艺术鉴赏。美术语言运用。
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板书
内容
过春节
习俗 装饰 活动
课后
反思