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    三年级美术上册教案-第6课 红色的画1-人美版
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    小学美术人美版三年级上学期6.红色的画教案

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    这是一份小学美术人美版三年级上学期6.红色的画教案,共5页。

    知识与技能
    知识:认识三原色,感受和认识红色特有的美感。
    技能:能以红色为主色调画一幅画,表达自己的情感。提高对色彩美的感受能力及运用色彩的能力,增强探究式学习及合作学习的能力。
    过程与方法
    利用美术教学的直观性,为学生创设中国节日的颜色情境,联系学生生活实际,引领学生走入“红色的画”,感受、体验三原色中的红色。
    通过展示自然界中红色的实物和图片资料,激发学生的学习兴趣,为学生提供适合其视觉感受和心理特点的学习空间。
    引导学生欣赏、观察、分析和表现,启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。激发学生学习色彩表现的兴趣,培养学生热爱生活、共同和作的能力。
    情感、态度和价值观
    激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。
    教学重点和难点
    教学重点
    认识三原色,感知红色特有的美感及其在画面上的运用。
    教学难点
    引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受,启发学生发散思维。
    一:导入新课
    魔术激趣,引入课题
    小魔术:将盖子上涂有颜料的矿泉水平摇一摇,分别变出红、黄、蓝三种颜色。
    教师:世界上有三种颜色是无法调和出来的,它们就是被称为三原色的红、黄、蓝。
    (学生了解红、黄、蓝是三原色这一色彩概念)
    引出课题
    红色是三原色之一,在很多国家、很多场合有特殊的意义。本课我们就以红色为主来创作一幅作品。
    出事课题:红色的画
    二:讲授新课
    色彩小集市
    请学生介绍自己搜集到的生活中的红色,互相欣赏并说一说:
    自然界中有哪些东西是红色的?
    (学生交流并回答)
    动物:龙虾(熟)、红色的鹦鹉、螃蟹(熟)、火烈鸟、红猩猩、鱼等。
    水果:红苹果、柿子、橘子、草莓、樱桃等
    生活中哪些红色的物体或者情景给你的印象最深刻?
    学生:五星红旗、红领巾、烟花爆竹、灯笼
    风景:晚霞、红土地、落日
    播放《2016年春晚宣传片》,谈谈红色的场景带来的感受
    学生:喜庆、红火、热闹……
    板书:温暖、喜庆
    小结:红色是中国传统的喜庆颜色,它鲜艳、温暖、热烈,代表红红火火、吉祥如意,在过年、过节、庆祝活动以及婚礼上常常用到它。
    三:欣赏大师画
    看看中国人细化的颜色,了解红色的画。
    分组欣赏农民画《剥玉米》,说一说画面中的故事?
    从哪里能看出他们很开心?
    学生:从表情、色彩(红色代表喜庆)
    画面中的红色有哪些特点?
    学生:有深红、大红、朱红、橘红、粉红……
    画面中出了红色还有别的色彩吗?为什么要有这些颜色?
    学生:还有绿色、黄色、蓝色、紫色、黑色
    学生:有了这些色彩画面更加鲜艳、绚丽多彩
    板书:产生对比
    小结:画红色的画时画面要以红色为主色调,还需要加入一些对比强烈的色彩
    四:欣赏同龄学生作品
    说一说你最喜欢哪一幅?为什么?
    学生:喜欢过大年,非常喜庆。 学生:喜欢丰收,画面很饱满,色彩对比鲜艳。
    五:教书师范
    出示剪纸——红色的水果,请学生将水果粘贴在盘子里,注意遮挡关系的处理。
    添加合适的红色背景。
    六:学生创作
    要求:请你以红色为主色调,将生活中感受最深的场景或物体,创作成一幅红色的画,注意红色的变化。
    七:作品展品。
    1.画面内容是否以红色为主,红色是否涂的均匀?
    2.评一评,谁的作品将红色表现得喜庆、热烈而丰富?
    八:延伸拓展
    大胆运用红色或者红色的画装饰我们的生活。
    搜集生活中黄色和蓝色的画。
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    小学美术人美版三年级上学期6.红色的画教案设计: 这是一份小学美术人美版三年级上学期6.红色的画教案设计,共6页。

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