教科版八年级下册1 压强课后练习题

9.1压强同步练习教科版初中物理八年级下册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 中华文化书画艺术中的篆刻艺术源远流长，如图所示为篆刻家在用刻刀刻制印章，关于篆刻中所涉及的物理知识，下列说法正确的是

A. 篆刻刀上缠绕的布条是为了增大受力面积增大摩擦力
B. 为了使刻纹深浅合适，只要注意用刀的力量就行了
C. 尖锐的刻刀尖与粗大的刻刀柄都是为了减小压强
D. 被刻掉的印石散落到地面，是其受到重力的缘故
 

2. 如图中，属于减小压强的是

A. 锋利的篆刻刀
B. 注射器的针头
C. 骆驼宽大的脚掌
D. 破窗锤的尖头

3. 如图所示的事例中，目的是为了增大压强的是

A. 拖拉机装有宽大的履带
B. 货车规定最大总质量
C. 书包背带做得较宽
D. 酸奶吸管一端做成尖形

4. 如图所示，将铁轨铺在枕木上，能有效防止路基的塌陷，其隐含的物理道理是

A. 物体间力的作用是相互的 B. 接触面变粗糙摩擦力增大
C. 重力的方向是竖直向下的 D. 增大受力面积能减小压强

5. 如图所示，一个长方体铁块平放在桌面上，当把铁块立放时，桌面受到的压力和压强的变化情况是
    

A. 压力变大，压强变大 B. 压力变小，压强变小
C. 压力不变，压强变大 D. 压力不变，压强变小

6. 如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是

A. 运动员沿斜面加速下滑时，运动员所受惯性变大
B. 从山上下滑过程中，运动员受到的重力和支持力是一对平衡力
C. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动
D. 运动员穿上滑雪板，是为了增大与雪地的受力面积，从而减小压强
 

7. 下列生活现象与其所蕴含的物理知识，说法正确的是

A. 书包带很宽是为了增大压强
B. 汽车上的安全气囊可以减小惯性
C. 用铅垂线判断墙壁是否竖直利用的是重力方向垂直向下
D. 人踢球，球由静止向前滚动是因为力改变了物体的运动状态

8. 汽车超载公路损坏严重，你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于

A. 汽车的功率 B. 汽车的惯性
C. 汽车的速度 D. 汽车对公路的压强

9. 下列估测的数据最接近实际的是

A. 一个鸡蛋的质量大约是
B. 一位中学生的体重大约是900N
C. 一只鸡的重力大约是300 N
D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为

10. 如图所示，三个底面积相同，但开口形状不同的容器放在水平桌面上，往容器中加入相同深度的水，则三个容器底受到的压力

A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 一个正方体物块重，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为      N。若物块的边长为，则物块对水平桌面的压强为      Pa。如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强为      Pa。
12. 昆明轨道交通4号线是目前昆明地铁最长线，全长，共设车站29座。某同学在金川路站等地铁，他相对于驶来的地铁是______选填“运动”或“静止”的，他乘坐地铁至昆明南火车站共用时，则地铁平均速度为______，钢轨铺在轨枕上，是为了______压强。
13. 如图所示，同种物质制成的正方体A、B边长之比为1：2，则A对B的压力和B对地面的压力之比为______，A对B的压强和B对地面的压强之比为______。
     

14. 如图所示的正方体木块放在水平地面上，沿竖直方向将木块锯掉一部分。则剩余部分对地面的压力______，对地面的压强______。都选填“变小”、“不变”或“变大”

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 请在图中画出跳水运动员对跳板的压力。
    
    
    
     

16. 如图所示，重10N的小球静止在水平地面上，请画出小球对地面的压力F示意图。
    
     

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 小阳用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果跟哪些因素有关”，如图所示。
    小阳通过观察海绵的______来比较压力的作用效果；
    分析甲、乙图中的实验现象，得到的结论是：压力的作用效果跟______有关；
    图乙和图丙探究的问题是：压力的作用效果跟______是否有关；
    将图乙中的肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，取走小块肥皂，剩余的大块肥皂与切割前的肥皂相比，其对海绵压力的作用效果______选填“相同”或“不相同”。

18. 在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某小组的同学们猜测压强跟柱体的密度、高度h、底面积S有关。同学们从实验室里挑选密度、高度和横截面积符合实验要求的实心圆柱体若干，还有刻度尺一个、海绵一块来完成实验，通过实心圆柱体竖直放置时如图所示对水平桌面上海绵的压下深度来反映压强的大小。
    在“探究实心圆柱体对地面的压强与圆柱体底面积S是否有关”时，某同学将三个高度、密度相同，底面积不同的圆柱体分别放在海绵上，发现海绵的压下深度相同，得出的探究结论______。
    为“探究实心圆柱体对地面压强与圆柱体高度h是否有关”，请画出记录实验信息的表格，表中要有必要的信息。

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 初冬，长春南湖的冰面上结了一层冰，已知该冰面能承受的最大压强为。小明的质量为50kg，站立在水平冰面上时脚与冰面接触的总面积为。取求：
    小明的重力；
    通过计算说明，当小明站立在水平冰面上时，是否会出现危险。
    
    
    
    
    
    
     
20. 如图所示为我国自主研发的氢燃料车，它的核心技术已跻身于世界先进行列。该车使用氢气代替汽油，在高压条件下，用的储氢罐储存2kg的氢气。一次加气可行驶230km，最高速度可达。整车质量为1600kg，如果每个轮胎与地面的接触面积为。g取求：
    整车的重力；
    储氢罐储存2kg氢气时，氢气的密度；
    该车静止时对水平地面的压强。
    
    
    
    
    
    
     

六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）

21. 阅读材料，根据文中情景，参照示例，写出其中所含的两个物理知识例子除外。
    2021年5月15日天问一号着陆器成功着陆火星，15日7时许，着陆器进入火星大气后弹出一个大降落伞进行减速，而后启动缓冲火箭和姿态控制火箭实现悬停、避障，最后在缓冲火箭的帮助下，着陆器四个“宽大的脚掌”稳稳站在火星上。
    示例：利用火箭进行避障力可以改变物体的运动状态。

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】解：A、篆刻刀上缠绕的布条，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、力的大小、方向和作用点共同影响力的作用效果，所以为了使刻纹深浅合适，除了注意用刀的力量之外，还要注意力的方向和作用点，故B错误；
C、尖锐的刻刀尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；粗大的刻刀柄，是是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误；
D、被刻掉的印石散落到地面，是因为其受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，故D正确。
故选：D。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
力的大小、方向和作用点共同影响力的作用效果；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在压力一定时，在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
力是改变物体运动状态的原因。
此题考查增大和减小摩擦、压强的方法，同时考查了重力、力的作用效果，涉及到的知识点多，综合性强，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
 

2.【答案】C
 

【解析】解：A、锋利的篆刻刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不合题意；
B、注射器的针头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意；
C、骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；
D、破窗锤的尖头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。
故选：C。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
 

3.【答案】D
 

【解析】解：AC、拖拉机装有宽大的履带、书包背带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故AC不符合题意。
B、货车规定最大总质量，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故B不符合题意；
D、酸奶吸管一端做成尖形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D符合题意。
故选：D。
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；
减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
生活中增大和减小压强的应用很多，学习中要多联系实际生活，学会利用所学的物理知识解决实际问题。
 

4.【答案】D
 

【解析】解：将铁轨铺在枕木上，在压力不变时，增大受力面积，减小对路基的压强，故D符合题意。
故选：D。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，要减小压强有三种方法：压力一定时，增加受力面积；受力面积一定时，减小压力；在条件允许的情况下，减小压力同时受力面积。
掌握压强大小的影响因素，会利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
 

5.【答案】C
 

【解析】解：在水平桌面上的长方体，根据可知，平放和立放时，桌面受到的压力不变；
把铁块立放时，受力面积变小，根据可知桌面受到的压强变大。
故选：C。
在水平桌面上的长方体，根据可知，平放和立放时，桌面受到的压力的变化情况；
把铁块立放时，受力面积变小，根据可知桌面受到的压强的变化情况。
本题考查压强、压力的有关知识，属于对基础知识得考查，难度不大。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：A、由于物体的惯性只跟质量有关，所以运动员加速下滑时惯性不变，故A错误；
B、运动员从坡上加速下滑，滑雪板对运动员的支持力和运动员所受的重力不在同一条直线上，且大小不相等，不符合二力平衡的条件，因此不是一对平衡力，故B错误；
C、运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故C错误；
D、滑雪板宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。
故选：D。
物体的惯性只跟质量有关。
二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用于同一直线上；相互作用力的条件：两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查了对惯性、平衡力、力与运动的关系，减小压强的实例、减小压强的方法等知识的理解和应用，有一定综合性，但难度不大。
 

7.【答案】D
 

【解析】解：A、书包带很宽是为了通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、汽车上的安全气囊可以减小由于惯性带来的危害，不能减小惯性，故B错误；
C、用铅垂线判断墙壁是否竖直利用的是重力方向竖直向下，故C错误；
D、人踢球，球由静止向前滚动，是因为力改变了物体的运动状态，故D正确。
故选：D。
压强大小与压力大小和受力面积有关。
惯性是物体固有的属性，惯性大小只与质量有关。
重力的方向竖直向下。
力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
理解影响压强的因素、惯性大小只与质量有关，知道重力的方向、力的两个作用效果，可解答此题。
 

8.【答案】D
 

【解析】解：汽车超载，重力增大，对地面的压力增大，受力面积一定，对路面的压强增大，损坏就越严重；故超载汽车对公路的损坏主要取决对公路的压强；而汽车的功率、速度、惯性不是对公路损坏的主要原因；故ABC错误，D正确。
故选：D。
汽车超载对公路的压力大，压力大对路面产生的压强就大；压强大就标志着压力的作用效果明显--对公路损坏就越严重。
明确压强的物理意义--压力的作用效果是解答此题的关键。
 

9.【答案】D
 

【解析】解：A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤，所以一个鸡蛋的质量在左右。故A不符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为左右。故B不符合实际；
C、一只鸡的质量在2kg左右，其重力在左右。故C不符合实际；
D、中学生的体重在左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在左右，双脚对水平地面的压强在左右。故D符合实际。
故选：D。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
 

10.【答案】D
 

【解析】解：由于三个容器内水的深度相同，由可知，水对三个容器底产生的压强相等，又知三个容器底面积相等，根据可得，可知三个容器底受到的压力一样大。
故选：D。
首先根据判断三个容器底受到的压强大小，然后根据判断三个容器底受到的压力大小。
此题考查容器底部所受液体压力和压强的大小比较，属于基础题目，难度不大，解答本题时应排除容器形状不同的干扰。
 

11.【答案】10 1000 1000
 

【解析】物块对水平桌面的压力；物块边长为，则底面积，根据公式可知，物块对水平桌面的压强

；把正方体物块沿竖直方向切去一半，物块对桌面的压力减半，与桌面的接触面积减半，剩余部分对桌面的压强不变，仍为。

12.【答案】运动    减小
 

【解析】解：某同学在金川路站等地铁，他相对于驶来的地铁的位置发生了变化，所以他相对于驶来的地铁是运动的；
地铁平均速度；
钢轨铺在轨枕上，增大了受力面积，是为了减小压强。
故答案为：运动；；减小。
判断物体的运动状态，关键看物体相对参照物的位置关系是否发生变化；
根据得出地铁平均速度；
减小压力或增大受力面积，可减小压强。
本题考查平均速度的计算，并考查运动状态的判断和减小压强的方法，综合性较强。
 

13.【答案】1：9  4：9
 

【解析】解：设同种物质制成的正方体A、B的密度为，边长分别为、，
由和可得，A、B的质量之比：；
因物体对水平面的压力和自身的重力相等，
所以，A对B的压力和B对地面的压力之比：，
根据可知A对B的压强和B对地面的压强之比：。
故答案为：1：9，4：9。
设同种物质制成的正方体A、B的密度为，边长分别为、，
知道正方体A、B的密度之比和边长之比，根据和求出A、B的质量之比；
A对B的压力等于A的重力，B对地面的压力等于A和B的重力之和，根据求出两者压力的比值；
A对B产生压强的受力面积等于A的底面积，B对地面产生压强的受力面积等于B的底面积，根据和求出两者的压强之比。
本题考查了密度公式和重力公式、压强公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
 

14.【答案】变小  不变
 

【解析】解：正方体木块对地面的压力等于木块的重力，沿竖直方向将木块锯掉一部分，剩余部分的重力变小，则剩余部分对地面的压力变小；
剩余部分的高度不变，根据可知剩余部分对地面的压强不变。
故答案为：变小；不变。
正方体木块对地面的压力等于木块的重力，沿竖直方向将木块锯掉一部分，剩余部分的重力变小，据此得出剩余部分对地面的压力变化情况；
剩余部分的高度不变，根据可知剩余部分对地面的压强的变化情况。
本题考查压强、压力的有关知识，要注意公式的运用。
 

15.【答案】
 

【解析】略
 

16.【答案】解：
小球对水平面的压力等于重力，，作用点在小球与桌面的接触处。示意图如下：

 

【解析】压力属于弹力，作用点在受力物体的接触面上，方向垂直接触面指向被压物体。
放在水平面上的物体，压力等于物体的重力，但作用点在接触面上，不在物体重心。
 

17.【答案】凹陷深度  受力面积  压力大小  相同
 

【解析】解：压力作用效果用海绵形变大小来反映。海绵的凹陷程度越大即海绵形变越大，压力作用效果越明显，这用到了转换法；
分析比较甲、乙的实验现象可知，两图的压力大小不变，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大，当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
分析比较乙、丙两图可知，受力面积相同，压力大小不同，海绵的凹陷程度不同，且压力越大，海绵的凹陷程度越大，所以乙丙是探究压力的作用效果与压力的大小是否有关；
把图乙中的肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，取走小块肥皂，由于受力面积和压力同时减小相同的比例，则剩余的大块肥皂与切割前的肥皂压力的作用效果相同。
故答案为：凹陷程度；受力面积；压力大小；相同。
压力作用效果用物体形变大小来反映。
影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小：探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定；要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定。
掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果跟影响因素之间的关系。
 

18.【答案】实心圆柱体对地面的压强与圆柱体底面积S无关
 

【解析】解：实验中发现海绵的压下深度相同，这表明圆柱体产生的压强是相同的，即：实心圆柱体对地面的压强与圆柱体底面积S无关；
探究实心圆柱体对地面压强与圆柱体高度h是否有关时，根据控制变量法可知：实验中需要控制圆柱体的密度相同、底面积相同，而高度不同，用刻度尺测量海绵被压下的深度来比较压强的大小；故表格为：

故答案为：实心圆柱体对地面的压强与圆柱体底面积S无关；见上表
实验中根据海绵被压下深度的大小来判定压强的大小；
探究实心圆柱体对地面压强与圆柱体高度h是否有关时，需要控制圆柱体的密度相同、底面积相同，而高度不同。
本题考查了压强的影响因素，利用好控制变量法是解题的关键。
 

19.【答案】解：小明的重力为：
；
当小明站立在水平冰面上时对水平冰面的压强为：
，所以当小明站立在水平冰面上时，不会出现危险。
答：小明的重力为500N；
当小明站立在水平冰面上时不会出现危险。
 

【解析】根据小明的质量，利用可计算出小明的重力；
根据算出小明站立在水平冰面上对水平冰面的压强，并与最大压强比较。
此题主要考查了对压强公式的应用，首先要掌握基本的计算公式及变形公式，并能够分析出对水平面的压力等于物体的重力，同时还涉及到了有关重力公式的应用，应熟练掌握。
 

20.【答案】解：整车的重力，
储氢罐储存2kg氢气时，氢气的体积，
氢气的密度；
该车静止时对水平地面的压力，
4个轮胎的接触面积，
该车静止时对水平地面的压强。
答：整车的重力为；
储氢罐储存2kg氢气时，氢气的密度为；
该车静止时对水平地面的压强为。
 

【解析】已知整车的质量，由可求得整车的重力；
已知质量与体积，由密度公式可以求出氢气的密度；
该车静止时对水平地面的压力等于其重力，已知每个轮胎与地面的接触面积，可求得4个轮胎的接触面积，由可求得该车静止时对水平地面的压强。
本题考查了密度、重力和压强的计算，关键是公式的掌握和灵活运用，要注意水平面上汽车对地面的压力与自身的重力相等，气体的体积和容器的容积相等。
 

21.【答案】答：实现悬停二力平衡。
四个“宽大的脚掌”增大受力面积，减小压强。
 

【解析】找出文章中有代表性的语句，再联系物理上的对应知识点，可解答。
此题是一道开放题，准确分析题目中关联的物理知识，是解答此题的关键。