小学美术15.刻印的乐趣教学设计

这是一份小学美术15.刻印的乐趣教学设计，共3页。

1、显性内容与目标
应知：通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。
应会：运用刻印的方法结合3D打印技术为学校社团设计制作印章。
2、运用学习到的刻印技法制作印章，引发学生的创作欲望，提高动手能力，让学生在与美术活动中，学习相关美术知识，提高审美情趣。
教学重点：
学习刻印方法，并加以运用。
教学难点：
如何将图案设计与3D打印技术相结合。
教学准备：
课件，3D花瓶作品， 黑色勾边笔，笔记本电脑，3D打印机若干台
教学设计：长青小学 佟丹
1.导入： 上节课我们共同设计了漂亮的花瓶，并通过3D打印机进行了打印，你们的作品打印出来了吗？ 哪个小组愿意展示一下你的作品。。。。
同学们的作品太新颖太漂亮了，这节课我们还是运用3D技术完成今天的学习任务。出示课题——3D刻印的乐趣
2. 作品欣赏
欣赏两组图片有何不同（外形、内容、表现形式）
总结印刻阳刻的概念
3. 欣赏生活中常见的小印章
4. 为学校社团设计印章
你知道我们学校有哪些印章、你想为哪个社团设计？你想怎样设计？ 各小组讨论汇报
5. 了解设计要求
6. 学生动笔设计
7. 展示设计图纸
8. 如何能将设计用3D技术打印出来呢？下面有请高老师为大家具体讲解。
9. 学生操作3D打印机进行打印。
10. 由于打印作品需要比较长的时间，所以下节课再来展示作品。