人教版九年级上册课题1 分子和原子评课课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题1 分子和原子评课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了物质的变化，重点强化，展示效果等内容，欢迎下载使用。
一、自主 实验
实验并思考：纸张变成了什么？纸还是纸吗？
现象：大→小, 形状改变
现象：白纸→灰, 发光、放热、 颜色改变
结论：物质改变
实验并思考：有无新物质出现？
无新物质，只是状态改变
原物质变少，有新物质气体(氧气和氢气)生成
澄清石灰水变浑浊，说明生成新的（沉淀）不溶物
只发生形态（形状和状态）的改变如：（纸张撕碎，水变为水蒸气）
生成沉淀、放出气体、颜色改变，发光、放热/吸热等现象）如：(纸张燃烧，电解水放出气体，澄清石灰水变浑浊)
例如灯泡通电发光发热、彩色的霓虹灯、氧气液化时为淡蓝色均为物理变化并不是有这些现象就一定是化学变化，
化学变化与物理变化有什么本质区别 （判断依据）呢？
判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失
生成蓝色沉淀发生了化学反应
向硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液
化学变化与物理变化有什么联系呢？
发生化学变化过程中一定同时伴随着物理变化；（石蜡燃烧）
联 系
1、(2017.娄底)2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺主要体现物理变化的是（ ） A粮食酿酒 B纺织织布 C烧制瓷器 D冶炼生铁
2.小明同学在厨房进行的活动，不属于化学变化的是（ ）A食醋出去暖水瓶中的水垢B切过果蔬的菜刀未处理会生锈C和面时加入纯碱除去馒头中的酸味D电灯通电时会发光
一般只是形态（形状和状态）的改变（大小、粗细;汽化/挥发、液化、固化、升华、凝华、凝结、融化/熔化等）例：铁水铸锅、石蜡受热熔化、木成舟、衣服晾干、海水晒盐、气球/锅炉爆炸等。
1.物理变化：无新物质生成
化学变化时一定伴随物理变化
2.化学变化：有新物质生成
有新物质生成（一般伴随：沉淀生成、气体 产生、颜色改变，伴随发光、放热/吸热等） 例：燃烧，铁生锈，酿酒(醋)，霉变，中毒，剧烈运动肌体酸痛，植物的光和(呼吸)作用等。
1.下列能量的转换，不属于物理变化的是( ）A．太阳能热水器提供热水 B．水力发电C．动植物进行呼吸作用 D．电取暖器取暖
2.下列现象在物理变化过程中不可能出现的是( ）A．颜色改变 B．发光发热C．物种减少 D．体积膨胀
接轨中考：3.生产生活常会遇到一些变化，下列变化属于物理变化的是（ ）
1.教材练习与应用第1题
2.《新课程与探究丛书》第5页---第6页
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