人教部编版六年级上册第四单元单元综合与测试单元测试课后作业题

这是一份人教部编版六年级上册第四单元单元综合与测试单元测试课后作业题，共8页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给下列加点的字选择正确读音，一字多义，积累词语，判断正误，按要求写句子，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 得分：
一、看拼音，写词语。（10分）
pá xià shēn yín shā yǎ xī miè
（ ）（ ）（ ）（ ）
á yè dǎ méi zhòu méi yōu lǜ
（ ）（ ）（ ）（ ）[来源:学&科&网]
二、给下列加点的字选择正确读音。（8分）
流淌(tǎnɡ tānɡ) 自作自受(zuō zuò)
废话(huì fèi) 势不可当(dànɡ dānɡ)
飞溅(zhàn jiàn) 喃喃自语(nán lán)
熄灭(xí xī) 不假思索(jiǎ jià )
三、一字多义（给加点字选择合适的解释填空）。（3分）
糟：①无价值的东西。 ②用酒或酒糟腌制食品。 ③腐烂，朽烂。④ 坏。
1.今天的天气糟透了。（ ）
2.在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。（ ）
3.我喜欢吃妈妈做的醪糟汤圆。（ ）
四、积累词语。（6分）
和蔼（ ）（ ） 风雨（ ）（ ） 一命（ ）（ ）
（ ）（ ）忘返 震耳（ ）（ ） 闪闪（ ）（ ）
五、判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。( )
2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。( )
3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。( )
4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。( )
六、按要求写句子。（10分）
1.一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。（缩句）

2.今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

3.海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
4.他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）

5.他非常着急。（改成比喻句）

七、口语交际。（5分）
学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。


阅读理解。（24分）
（一）穷人（节选）（12分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！ 那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.联系上下文，解释下列词语。（3分）
忐忑不安：
自作自受：
2.填空。（6分）
（1）句中的省略号表示 。
（2）选文第二自然段是对桑娜 的和 的描写，表现了 。
（3）从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有 品质。
（4）选段中“ ”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。
3.“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（ ）（3分）
A.缓慢 B.激昂 C.短而有力
（二）一只皮鞋(12分)
一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。
又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……①对呀。”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……②上前线了。”说完,军人转身要走。
“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用 的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。
1.把正确的选项填在括号里。(2分)
(1)“略一沉思”的“略”的意思是( )。
A.简要的 B.稍加 C.大致
(2)“沉思”的“沉”解释为( )。
A.没在水中 B.分量重 C.深入、程度深
2.根据选文内容,理解填空。(2分)
（1）本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠 的心情。
（2）选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是 。
3.文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第 处,省略的内容是 ,省略的原因是 。(3分)
4.“军人止住了脚步,用 的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是( )。(2分)
A.轻快 B.高亢 C.亲切 D.低沉
5.这篇文章歌颂的对象是 ,文中最能体现他对人民负责精神的语句: 。(3分)
九、习作。（30分）
题目：做个环保小卫士
提示：1．可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。
2．面对这些不良现象你怎么做？
3．提出保护环境的具体做法。
答案
一、咆哮 呻吟 沙哑 熄灭 熬夜 倒霉 皱眉 忧虑
二、tǎnɡ zuò fèi dānɡ jiàn nán xī jiǎ
三、1. ④ 2.① 3.②
四、和蔼可亲 风雨同舟 一命呜呼 流连忘返 震耳欲聋 闪闪发光
五、1.✕ 2.√ 3.√ 4.✕
六、1.形象铭刻在心上。
2.即使今天晚上有大雨，我们也要按时到达。
3.海底的鱼发出各种声音,在说悄悄话。
4.他的家乡是一个巴掌大的小镇。
5.他急得像热锅上的蚂
七、略（合理即可）
八、（一）1.忐忑：心神不定。心神极为不安。这里指桑娜担心丈夫回来会谴责她。 自己做了蠢事坏事，自己倒霉。
2.（1）说话断断续续 （2）心理 神态 桑娜矛盾纠结的心理 （3）善良、淳朴 （4）忐忑不安
3.C
（二）1.(1)B (2)C
2.(1)着急等待 (2)日落西山
3.③ 被锯掉了 不忍心说出“被锯掉了”这句话[来源:学*科*网]
4.D
5.大个子军人 “他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”