语文第四单元16* 散文二篇永久的生命教学ppt课件

这是一份语文第四单元16* 散文二篇永久的生命教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了永久的生命，学习目标，简介作者及写作背景，预习检测，向四周扩展延伸，指小牛，指趣味兴趣兴致，地位低下而渺小，文学常识，生命的赞美等内容，欢迎下载使用。
仁寿县宝马镇九年制学校 潘秀红
生命，是一朵盛开的花，是一幅绚丽的画，是一杯香醇的酒……它美丽而又奇妙，伟大而又神秘。生命是短暂的还是永久的？我们应该如何看待生命？ 今天，让我们一起走进作家严文井的文字世界，领略“永久的生命”的魅力。
1、朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。2、了解哲理散文的特点，体会本文写作手法。3、品味文章的语言，学习修辞手法的运用。4、体会作者对生命的认识和感悟，热爱生命。
严文井，原名严文锦。1915年生，湖北武昌人。现代作家、散文家、儿童文学家。著有《严文井散文选》、《严文井童话集》等。曾获全国少年儿童文艺创作奖、首届全国优秀散文奖等。 本文写于1942年，当时日本侵略者在我国横行，杀害我国同胞，国民党反动派也欺压百姓，广大人民生活在水深火热之中。
1、读准字音 臼齿 兴味 洗涤 卑微 牛犊 茸毛 消逝 繁殖 蔓延 凋谢
2、积累词义兴味：洗涤：卑微：牛犊：茸毛：消逝：蔓延：凋谢：
一般指动物初生柔软的细毛。
指（草木花叶）脱落、衰落、零落。
冲荡;清洗。又作除去罪过、耻辱等。
（声音、时间等）慢慢逝去，不再存在。
2、议论性散文：又叫“哲理散文”，即以散文的形式讲哲理、启迪人生的文章。许多随笔、杂感都属于哲理散文，即议论性散文。 哲理散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。 《永久的生命》就是一篇优美的哲理散文。
1、散文按表达方式可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。
一、自主学习，整体感知
1、请勾划出每段中表达作者观点的句子。（1）过去了的时间永不再回来。（2）人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲 观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。（3）感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。（4）我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。（5）凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。
齐读课文，完成以下任务：
2、请梳理作者的写作思路，
3、思考作者的感情是怎样变化的？运用了什么写作方法？
4、由题目可知，作者对生命充满了赞美之情，作者为什么赞美生命？请用文中句子回答。 因为“它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势”; 生命“不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳”。
1、怎样理解第二自然段中提到的“生命自身”的不朽？2、第三自然段中的“分开来”“合起来”分别指什么？3、第四段中说生命在“终于要凋谢”的花朵里“永存”，凋谢”和“永存”矛盾吗？为什么？这句话告诉了我们一个怎样的哲理？4、请同学们从文中选出喜欢的句子，试从修辞的角度赏析。
二、合作交流，深入探究
1、怎样理解第二自然段中提到的“生命自身”的不朽？ 因为“生命自身”是伟大的，它不断地创造新的生命，生生不息，永无休止地繁殖、蔓延。 2、第三自然段中的“分开来”“合起来”分别指什么？ “分开来”指的是个体的生命；“合起来”指的是人类的生命。整句话的意思是，个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的。
3、第四段中说生命在“终于要凋谢”的花朵里“永存”，凋谢”和“永存”矛盾吗？为什么？这句话告诉了我们一个怎样的哲理？
不矛盾。“凋谢”是说个体生命必然要凋谢，任何人也无能为力；“永存”是说人类的生命、宇宙的生命是永久的、不朽的，它能不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。 看似矛盾，实则充满哲理：花儿凋谢，只不过是生命变换了一种存在的方式，它孕育出了果实。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，它用自己的生命滋养下一代，让生命得以延续，生生不息。
4、从修辞的角度赏析句子（1）“个人的生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好”。 运用对比的修辞手法，把个人生命与衬衣作比较，突出了个人生命的短暂、不可重复的特点,表现了作者对生命有限的慨叹。（2）地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎接着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。 运用拟人的修辞手法，将小草拟人化，生动形象地写出了小草生命的顽强，表现了作者对生命永存的赞美之情。
（3）它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。 运用比喻的修辞手法，把“生命”比作“不懂疲倦的旅客”，具体生动地写出了个体生命虽然短暂，但人类的生命是永无止境的特点。表现了作者对永恒的生命的赞美之情。
三、讨论质疑，教师点拨
同学们对这一课还有哪些疑问？
同学们，生命是短暂、易逝的，同时又是永恒、不朽的。我们要尊重生命、热爱生命、感谢生命！我们尊重生命，就应向生命的顽强致敬；我们热爱生命，就应让生命的美丽绽放；我们感谢生命，就应为生命的每一分钟喝彩…… 不管多少次跌倒在路上，不管多少次折断过翅膀，不管多少次破灭了梦想，我们都要以积极的态度去面对人生，去创造美好的未来，让生命怒放在辽阔的天空，怒放在彩虹之巅！
怒放的生命 汪峰 曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀。如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的奢望。我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。 曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想。如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之颠，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。