初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气教案及反思

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气教案及反思，共3页。
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
化学
年级/册
九年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 高锰酸钾制氧气的实验注意事项
教学目标
高锰酸钾制氧气的实验注意事项
重难点分析
重点分析
学生刚接触化学仪器，对化学仪器的用法不是很熟悉。
难点分析
学生初次接触实验仪器，很多学生对实验仪器的正确操作并不是很熟练。
教学方法
讲解法
教学环节
教学过程
导入
复习导入法：我们上节课已经学习到高锰酸钾制取氧气的化学反应原理，那同学们拿出一张草稿纸写出该实验的化学 方程式的文字表达式。
知识讲解
（难点突破）
实验室制取氧气的注意事项：
1.试管口要略向下倾斜。
防止水蒸气在管口冷凝成的水滴倒流，使试管炸裂。
2.铁夹要夹在离试管口约1/3处。
重心平衡，便于加热，防止加热时把铁夹的棉垫烧坏。
3.发生装置里的导管要稍露出橡皮塞。用排水法收集时，导管要伸进瓶口，用向上排空气法收集时，导管要伸到接近瓶底。
发生装置里的导管要稍露出橡皮塞的目的是便于氧气导出。
用排水法收集时，导管要伸进瓶口的目的是让水洗去杂质，使氧气较纯。
防止高锰酸钾粉末进入导管，使集气瓶里的水变紫红色。
防止试管受热不均匀而炸裂。
6.用排水法收集氧气，开始时冒出的气泡不宜立即收集，待到连续不断地冒出气泡时才收集。结束时，要先撤导管，后停止加热。
因为刚开始冒出的气泡主要是试管里的空气，此时若立即收集，使收集到的氧气不纯。
结束时，要先撤导管，后停止加热的目的是:防止水槽里的水倒流到试管内，引起试管炸裂。(因为若先停止加热，试管里的气体因温度降低而体积减小，压强减小，外界空气的压强大于试管里气体的压强，将水槽里的水压入试管内，使试管炸裂。)
7. 收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后要正放在桌面上。
因为氧气的密度比空气大，所以集气瓶要正放。
课堂练习
（难点巩固）
1、指出右图“用高锰酸钾制取氧气”中存在的错误。
（1）试管口向上倾斜了。
（2）伸入试管中的导气管过长。
（3）没在试管口塞一小团棉花。
（4）没有用外焰加热。
小结
实验室制取氧气的实验注意事项