人美版17.我设计的船教案

这是一份人美版17.我设计的船教案，共3页。教案主要包含了导入新课，讲解新知，展示评价等内容，欢迎下载使用。
1.认知目标：了解船的基本分类及结构，知道船的设计与其他设计一样可以充满创意和想象，满足人的需要，适应时代发展。
2.操作目标：培养粘土的造型能力，能借助一定辅助材料对船造型进行设计、表现，掌握设计船的基本方法，创造出心目中的船。
3.情感目标：激发学生创造美的激情，培养学生的创新精神。
教学重点：运用实物联想的方法设计粘土造型——船。
教学难点：能熟练运用粘土创作的技法，表现出自己设计的船。
课前准备：
1.收集形态各异的船的图片，了解船的知识。
2.准备粘土创作工具和材料。
教学过程：
一、导入新课
1.聆听优美的歌曲：《小白船》
2.提问：歌里唱了什么？
小白船是什么样子的？
展示：老师把小白船带来了，看看跟你们想象中一样吗？如果你脑海中的小白船是什么样的呢？
小结：每个人心中都有一艘自己的“小白船”，今天我们就要学习用粘土设计一艘属于自己的“船”。出示课题：我设计的船。
二、讲解新知：
1.船的分类。
（1）船作为一种交通工具，同学们一定十分熟悉。你认识哪些船？
（2）小结：通过不同用途，我们可以把船分为：民用和军用。民用船包括：货船、客船、特殊船只等等；军用船包括：航母、军舰、潜艇等等。
2.船的结构。
（1）问：通过刚才的图片观察：是不是所有的船都像歌里唱的一样两头尖呢？那么，他们分别是什么形状的呢？（师示范船体上面及侧面外形：
……）
（2）作为一名船只设计师，我们可以把船分为哪几个部分？（小结：船头、船身、船尾。）
（3）在船的各个部分中，你认为哪一部分设计是最困难的？
教师示范船体的做法：
泥板拼搭。
泥块成型。
借助辅具。（卡纸内衬、粘合）
实践创作：
小结设计制作步骤：
做船体——做部件——组合——装饰完成。
欣赏并思考：我想设计什么样的船。
提出创作要求：
两人合作或独立完成一艘属于自己的船，注意方法得当、色彩鲜艳，合理分配任务。
学生创作，教师巡视指导。
四、展示评价。