初中数学3.4 合并同类项图文ppt课件

这是一份初中数学3.4 合并同类项图文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了懒羊羊的困惑，-5n3n，把小兔送回家，-073π，xy-2xy，同类项的定义，合作探究，1a+a2a，3a-5a4a，通过这节课的学习等内容，欢迎下载使用。
喜羊羊和懒羊羊比赛，当x=2018，y= 时，要求马上算出下面代数式的值：聪明的喜羊羊很快得到了正确答案，而懒羊羊用计算器算了半天，还没有得出答案……,你知道其中的奥秘吗？
1.理解同类项的概念，并能正确辨别同类项;2.掌握同类项的合并法则，能进行同类项的合并;
老师家有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你能帮老师快速地数出来吗？
森林里有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分别送到他们的里吗？
2a2b-0.5ba2
所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。例3x2y与-x2y
判断几个单项式是不是同类项方法，抓“两相同”“两无关”两相同： ①所含字母相同 ②相同字母的指数相同两无关： ①与系数无关 ②与字母的排序无关
注意：常数项都是同类项
下列各组中的两项是不是同类项？并说明理由．
1、如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则m= ,n= .
2、在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是 .
3、下列各组是同类项的是（ ） A 2x3与3x2 B a+x与ax C x4与a4 D π与-3
如图：这个长方形的面积可以用代数式表示吗？有几种表示方法？  （1）_____________（2）____________提问：①两种方法的结果是否一样？
8n+5n=（8+5）n=13n
②还可以根据什么运算律得到这个结果.
请同学结合上面三个等式，讨论合并同类项所得项的系数、字母以及字母的指数与合并前各同类项的系数、字母及字母的指 数有什么联系？
8n+5n=(8+5)n=13n
定义：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。
合并同类项法则：
1.把同类项的系数相加，2.字母和字母的指数不变。
判断下列各题合并同类项的结果
(2)3a+2b=5ab
(4)3x2+2x3=5x5
(5)4x2y-5x2y=-x2y
(6)81m－11m＝70
(1)-xy2+3xy2 (2)7a+3a2+ 2a-a2+3
(3)3a+2b-5a-b; (4)
【反思小结】合并同类项步骤： 找→移→并 找：找出多项式中的同类项； 移：将同类项通过移动位置集中在一起； 并：将系数相加，完成合并同类项。 注意：不能漏掉单独的项
(5)-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2
喜羊羊和懒羊羊比赛，当x=2018，y= 时，要求马上算出下面代数式的值：聪明的喜羊羊很快得到了正确答案，而懒羊羊用计算器算了半天，还没有得出答案……,你知道其中的奥秘吗？
我学会了……使我感触最深的是……我发现生活中……
习题3.5 第 1、2、4题