人教版九年级上册课题1 空气图片ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题1 空气图片ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了学习目标，429gL，293gL，物理性质，氧气的三态变化，医疗病人吸氧气，化学性质，无变化，支持燃烧助燃性，实验报告等内容，欢迎下载使用。
一、【课前小测】1、写出下列元素符号氢 、 氦 、 锂 、 铍 、 硼 、 碳 、 氮 、 氧 、 氟 、 氖 、 钠 、 镁 、 铝 、 硅 、磷 、 硫 、 氯 、 氩 、钾 、钙 、
2、写出下列物质的化学式：氧气 、 氮气 硫 、 碳 铁 镁 、铜 、
1.了解氧气的物理性质。2.通过氧气与许多物质发生反应的实例，掌握氧气的化学性质。3、学会描述化学反应中的一些反应现象。学习从具体到抽象、个别到一般的归纳方法。学习重点：氧气的化学性质
三、【新知探究】 （一）知识点1、氧气的物理性质
1、空气的主要成分是氮气和氧气，空气是一种无色、无味的气体，由此可以推知氧气的物理性质： 通常状况下，氧气是一种 色 味的气体， 溶于水，氧气的密度比空气 ，氧气的密度为 ，空气的密度为
固态氧（淡蓝色）
101kPa, -218℃
101kPa, -183℃
3、工业生产的氧气，一般加压贮存在 色的钢瓶中。
1.带火星木条复燃实验
【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
结论：氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ）
（二）知识点2、氧气的检验1、比较：①在空气中，带火星的木条 。②在氧气中，带火星的木条 说明氧气具有的化学性质为： （氧气没有可燃性）
2、氧气的检验方法：
答：把带有火星的木条伸进瓶中，若木条复燃，说明这瓶气体是氧气。
如何鉴别物质--------步骤如下： （1）做法 （2）出现现象 （3）下结论
（三）知识点3、氧气的化学性质 支持燃烧 （即有 助燃性 ）课本P 33-34
1.硫在氧气中燃烧(硫跟氧气反应)
（1）硫在空气中燃烧，反应现象： 发出微弱的淡蓝色火焰
硫（俗称：硫磺）燃烧：硫-----淡黄色固体
（2）硫在氧气中燃烧，反应现象：发出明亮的蓝紫色火焰
（3）燃烧现象：放出大量热，产生有刺激性气味的气体
S + O2 ====== SO2
（5）注意事项：集气瓶中先放少量水，目的：
（1）用水吸收生成物，防止污染空气。（2）降温
2、黑色的 木炭 燃烧： （1）木炭在空气中燃烧，反应现象： （2）木炭在氧气中燃烧，反应现象： （3）燃烧现象：放出
在空气中，木炭红热（发红）
在氧气中，木炭剧烈燃烧，发出白光
大量热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C + O2 ===== CO2
（5）注意事项：夹木炭的坩埚钳应 慢慢伸入集气瓶中，是为了使
碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同？为什么？请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么？
答：木炭燃烧生成二氧化碳气体，补充了氧气的体积，使瓶内的气压变化不大
③ 现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气？④ 想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满？
答：把带火星的木炭伸进瓶中，若木然复燃，说明这瓶气体是氧气。
答：把带火星的木炭放在瓶口，若木然复燃，说明这瓶氧气已经集满。
3、铁丝 （银白色固体）
3、铁丝 （银白色固体） （1）铁丝在空气中不能燃烧，铁丝只能发生 。 （2）铁丝在氧气中燃烧，反应现象：
铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
（3）反应表达式：
Fe + O2 ======== Fe3O4
（4）注意事项：①光亮的细铁丝盘成螺旋状，目的是： ② 铁丝的一端系一根火柴，目的是： ③点燃火柴后，要待火柴 时，再插入充满氧气的集气瓶中，以免火柴燃烧消耗过多的氧气，使现象
使铁和氧气更充分的燃烧
用燃着的火柴点燃铁丝 （因为铁丝是很难着火的）
④集气瓶底部预先放 或铺一薄层细沙，目的：
防止灼热的生成物落下来炸裂瓶底。
⑤、用砂纸打磨铁丝，目的是：
铁在空气能不能燃烧？为什么？想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么？
不能因为铁丝在空气中不能燃烧
（1）现象：镁带剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体（2）
镁 + 氧气 氧化镁
Mg + O2 ===== MgO
氧气的化学性质 见 课本P13
5.蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反应)
①发出白光②放热③产生使澄清石灰水变浑的气体④集气瓶内壁有小水滴
——碳、硫、磷、镁能在氧气中燃烧
1.能在空气燃烧的物质
2.一些不能在空气中燃烧的物质
——铁、铜等能在氧气中燃烧
——蜡烛、酒精、天然气（主要成分是甲烷）能在氧气中燃烧
（四）氧气化学性质小结 氧气的化学性质 ,许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃烧,具有 性,此外,它具有 性,属于氧化剂.
总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。
色、态、味、溶解性、密度
1、 2、——现象和结论
四、【我的收获】----归纳总结
1、氧气的化学性质 2、物质在空气中燃烧，实际上是与其中 发生反应。3、可燃物燃烧的剧烈程度与 有关，请举例：
硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
五、【练习】1、练习册：第14页，例题1， P 15、1、2、3、4、5、62、写出下列物质的文字、符号反应表达式。
（1）木炭燃烧：
2、写出下列物质的文字、符号反应表达式。
C + O2 ===== CO2
S + O2 ====== SO2
（3）铁丝在氧气中燃烧：
8、写出下列物质的文字、符号反应表达式。
Fe + O2 ===== Fe3O4
Mg + O2 ====== MgO