初中物理人教版九年级全册第2节 电生磁导学案及答案

这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 电生磁导学案及答案，共7页。

课堂预习
阅读课本，完成下列问题
一 奥斯特实验
在图20.2-1的实验（奥斯特实验）中，我们发现，通电时（如图20.2-1甲），小磁针 （选填“会”或“不会”）发生偏转；断电时（如图20.2-1乙），小磁针又回到原位。这一现象表明： 。
当电流方向改变时（如图20.2-1丙），我们发现小磁针偏转的方向也发生 。这一现象表明： 。
二 通电螺线管的磁场特征
尝试把作业本卷成圆筒后，再绕上一段棉线。把棉线绕在圆筒上有 种绕法，请把你的绕法画在下面的图20.2-2上。
2小组讨论：通电螺线管外部的磁场分布与哪种磁体的磁场分布相似？
结论：通电螺线管外部的磁场分布与 的磁场分布相似。
三 通电螺线管的极性与电流方向的关系
课本P125“演示”的实验现象如图20.2-3所示。观察实验现象我们发现，当改变通电螺线管的电流方向时，小磁针的N极指向也发生了 ，这说明通电螺线管的极性跟 有关。

通电螺线管的极性与电流方向的关系可由 来判断。如图20.2-4所示，用 手握住螺线管，让 指向螺线管中 的方向，则所 指的那端就是螺线管的极。
练一练
1世界上第一个证实电与磁之间有联系的物理事实是（ ）
A 磁现象
B 地磁场的发现
C 磁化现象
D 奥斯特实验
2给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在___1___；改变直导线中电流方向，小磁针偏转方向___2___（选填“改变”或“不变”）．
3如图所示的四个装置可以用来演示电与磁的物理现象，则下列描述中正确的是（ ）
A 甲图中司南能指南北说明地球内部有根条形磁铁
B 图乙是电动机原理示意图，它是根据通电线圈在磁场中受力而转动制成的
C 图丙是奥斯特的电流的磁效应原理示意图，它说明了通电导线周围存在磁场
D 图丁可用来演示磁体的磁性强弱与电流大小的关系
4奥斯特实验：
（1）该实验结论是：通电导线周围存在___1___，实验中支持此结论的现象是通电后小磁针___2___（选填“发生偏转”或“不动”）．如果移走小磁针，该结论___3___（选填“仍成立”或“不成立”）．
（2）如果改变通电导线中的电流方向，可观察到小磁针偏转方向___4___（选填“不变”或“发生改变”），这说明通电导线周围磁场方向与电流方向___5___．（选填“有关”或“无关”）
5右手螺旋定则是______总结出来的（ ）
A安培
B 欧姆
C 牛顿
D 奥斯特
6物理学中“安培定则”应用的示意图中．用右手握住螺线管，如果大拇指所指的那端就是螺线管外部磁场的北极，那么，四指所指应该是螺线管中 ___1___的方向．
7下列关于电和磁的说法中正确的是（ ）
A 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
B 通电导体周围存在的磁场方向与所通电流方向有关
C 通电螺线管磁场方向可用安培定则判断
D 通电导体周围存在磁场
8通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系可用安培定则来描述：用右手握住螺线管，让弯曲的___1___指向螺线管中电流的方向，则___2___所指的那端就是螺线管的N极．
9通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定．

（1）图中螺线管的A端是___1___（选填“N”或“S”）极．(电流方向为右上流入，左下流出)
（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极．现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是
___2___（选填“N”或“S”）极．
（3）地球周围存在的磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向 ___3___（相同/相反），物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带___4___（正/负）电．
参考答案
一
1．会 通电导线的周围存在磁场
2．改变 通电导线的周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关
二
1．两 2．条形磁体
三
1．改变 电流方向
2．安培定则 右 四指 电流 拇指 N
练一练
1 D
2 磁场 改变
3 C
4 磁场 发生偏转 仍成立 发生改变 有关
5 A
6 电流环绕 或 电流
7 BCD
8 四指 拇指
9 N N 相反 负