初中物理人教版八年级上册第1节 质量课文配套ppt课件

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考查重点是质量的概念及其单位的换算,熟练操作天平测量物体的质量,常与测量物质密度的实验相结合。
思 维 导 图 解 读
(1)概念:物理学中,物体所含物质的多少叫做质量,通常用字母m表示。(2)质量的单位①国际上通用的质量单位是千克(kg)。为了保证有统一的标准,国际上用铂铱合金制造了一个圆柱体,它的质量就是1 kg,保存在法国巴黎的国际计量局。②比千克小的单位有克(g)、毫克(mg),比千克大的单位是吨,它们的换算关系如下:1 kg=103 g,1 mg=10-3 g=10-6 kg,1 t=103 kg。
【例1】下列过程中,物体的质量发生变化的是(　　)A.一杯水结冰B.将一铁块烧红C.将月球上的矿石运到地球D.医用急救氧气瓶中的氧气用掉一部分
【解析】选项A、B、C中物体的状态、温度、位置发生了变化,但组成物体的物质的多少没有变,所以质量不变。D中氧气已用掉了一部分,氧分子的数目减少了,故质量减少了。
【例2】下列数据中,你认为最接近你身体质量的是(　　)A.48 kg　　　　　　　B.480 gC.4.8×1010 mg t
【解析】中学生体重大约在40~60 kg之间,A符合。而B项中480 g=0.48 kg太小了,不符合。C项中4.8×1010 mg=4.8×104 kg太大了,D项中0.48 t=480 kg太大了,都不符合,只有A选项最接近。
(1)测量工具在实验室里常用天平来测量物体的质量;在生活中常用杆秤、台秤、电子秤等来测量质量。(2)天平的使用①天平的工作原理天平的两臂长度相等,当游码在零刻线处时,如果两个盘中物体的质量相同,天平就会平衡,如果一个盘中是质量未知的物体,另一盘中是质量已知的砝码,天平平衡后,被测物体的质量等于砝码的质量。
②天平的测量步骤放:把天平放在水平台上,或放在其他水平的支持面上。拨:把游码拨到标尺左端的零刻线处。调:调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处(或指针左右摆幅度相等)可标志横梁平衡。调节平衡螺母的方法是:把平衡螺母向指针偏向的反方向调,比如指针向左偏,说明左侧的质量大,这时应向右调平衡螺母,这样相当于减小了左侧的质量,增大了右侧的质量。
称:称量时,把被测物体放在左盘,估计一下被测物体的质量,用镊子按“先大后小”的顺序向右盘依次试加砝码,若所有合适的砝码都用上后,天平仍不平衡,再调节游码,最终使指针左右摆动幅度相等。这里要注意:放物体和砝码要“左物右码”,加砝码要“先大后小”。
读:右盘里的砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值,就等于左盘里物体的质量。游码的示数值以游码的左侧对齐格数为准。若不小心以“左码右物”的方式放置,那么被测物体的质量应等于砝码质量之和减去游码的示数值。收:测量完毕,应把物体取下,用镊子把砝码放回盒内,把游码拨回标尺的零刻度线处,以备下次使用。
【例3】在测量铁块质量的实验中:(1)在调节横梁平衡时,指针分度盘的位置如图甲所示,此时应调节横梁右端的平衡螺母向　　　　移动,使横梁平衡。 (2)称量时,依次往右盘添加了两个20 g和一个5 g的砝码后,指针位置也如图甲所示,此时应从右盘中取出一个　　　　g的砝码,并调节游码到适当的位置,使横梁平衡。 (3)横梁重新平衡后,游码的位置如图乙所示,则该铁块的质量是　　　g。
左　 5　 43.5
【解析】空载调节天平平衡的方法可归纳为:“空载调节,左偏右旋,右偏左旋”。载物称量时调节天平平衡的方法可归纳为:“载物称重,左偏加码移动游码,右偏减码移动游码”。在调节横梁平衡时,指针指在分度盘中线的右侧,说明天平的右侧比较重,此时应向左移动横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡。称量时,指针指在分度盘中线的右侧,说明天平右盘中的砝码比左盘中铁块的质量大,此时应从右盘中取出一个质量最小的砝码,即取出5 g的砝码,并调节游码到适当的位置,使横梁恢复平衡。铁块的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。即m=m砝+m游=40 g+3.5 g=43.5 g。
(1)用天平称量的物体质量不能超过天平的量程(天平所能称的最大质量),也不能小于天平的感量(感量表示天平所能测量出的最小质量,即标尺上分度值所代表的质量);(2)向天平盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,并且要轻拿轻放;(3)天平和砝码应存放在干燥、清洁的地方,不能把砝码弄湿、弄脏;(4)不把潮湿的物体和化学药品直接放入天平盘里;(5)测质量时,要使横梁恢复平衡,不能用平衡螺母代替游码;(6)天平调节平衡后,若托盘互换或天平移动了位置,这时要重新调节平衡。
(1)物、码错位问题如果物体和砝码恰好放错了盘子,即把物体放到了右盘,砝码放到了左盘,那么,物体质量+游码示数=砝码质量。(2)砝码不规范问题如果砝码磨损,其质量减小,用它来平衡与它示数相同的物体,必须向右移动游码,因此,读出的值是砝码示数加上游码所对的刻度值,它比物体质量大。如果砝码上粘有其他物质,砝码的质量比它的实际质量大,称量时,导致游码向右移动较少,读出的质量数比物体的实际质量小。
【例4】 (广西中考)在使用托盘天平测量物体质量的实验中: (1)将托盘天平放在　　　　台面上,将游码移至零刻线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向　　　　(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。 (2)在测量物体质量时,应将物体放在　　　　(选填“左”或“右”)盘,往另一个盘增减砝码时要使用　　　　。 (3)多次增减砝码,当加入5 g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动　　　　使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为　　　　g。
水平 　 右　 左　镊子 游码　 78.4
【解析】根据天平的操作规范解答,要点是①读取物体质量时不应忘记游码示数;②游码的示数应以左边沿为准。
【例5】为了测量一张邮票的质量,小东设计了以下几种方案,其中正确的是(　　)A.用天平直接测一张邮票的质量B.用天平测10张相同邮票的质量,再将结果除以10C.用天平测出一张邮票和一个砝码的总质量,再减去一个砝码的质量D.用天平测出100张相同邮票的质量,再将结果除以100
【解析】因为天平的感量是天平测量质量时的最小允许值。如果被测物体的质量小于天平的感量,无法用天平测物体的质量。因为一张邮票或10张相同邮票的质量小于天平的感量,所以答案A、B错误。如果用天平测一张邮票和一个砝码的总质量,用减差法实际上也测不出来,因为一张邮票的质量和一个砝码的质量相差太大,而且一张邮票的质量在天平上根本没有反映,所以答案C也不可行。取100张邮票时,它们的总质量可以达到天平测量的最小值,这样用求平均值的办法就可以算出一张邮票的质量了。正确答案应选D。