初中第3节 测量小灯泡的电功率教课内容ppt课件

这是一份初中第3节 测量小灯泡的电功率教课内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了电功率的计算公式，PWt，PUI，知识回顾，V50W，根据公式PUI，小灯泡两端的电压，流过灯泡的电流，想想议议，探究新知等内容，欢迎下载使用。

1.电功率是表示电流做功快慢的物理量。
220V表示: 50W表示:
灯泡的额定电压是220V
灯泡的额定功率是50W
现在给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
测量小灯泡的电功率，理解实际功率和电功率的概念。
滑动变阻器
1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2．按电路图连接电路，并进行测量；3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；4．根据测得的数据，利用P=UI算出电功率。
1.连接电路时开关应断开； 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。
闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡两端电压分别低于额定电压、等于额定电压、大于额定电压，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，把实验数据记录在表格中。
注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多，导致电压过大而烧毁灯泡。
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实滑动变阻器在整个实验中的作用：
（2）改变电路中的电流和电压、观察灯泡在不同电压下的发光情况。
1.在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？
比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况。
2、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.5W、0.32W、0.78W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率，所以求小灯泡的平均值是没有意义的。
3、在测量小灯泡电功率实验中，闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？小灯泡断路
选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量加在它两端的电压和通过它的电流，计算它的电功率。调节加在它两端的电压，获得几组数据。将所得的电功率数值与小灯泡相比，在亮度相当的情况下，哪一个的电功率较小？结论：发光二极管的电功率较小。
1.实验目的2.实验原理3.实验器材4.实验电路图5.实验表格的设计
1．小东同学做“测量小灯泡电功率”的实验： 小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电功率是 W。
2.在用伏安法测小灯泡电功率的实验中，下列注意事项中没有必要的是（ ）A.连接电路之前，先断开开关B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C.根据小灯泡的额定电压，电压表应选合适的量程D.将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值的最大位置上
3.在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（ ）A、0~3V 0~0.6A B、0~15V 0~0.6AC、0~15V 0~3AD、0~3V 0~3A
4.小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．（1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电压表有示数则故障的原因可能是___________。（3）实验过程中，当电压表示数为_____V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W。
1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习