初中物理人教版九年级全册第4节 电流的测量说课课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第4节 电流的测量说课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，电流的强弱，电流的测量，读一读，Ｉ103A，Ｉ215A，Ｉ305A，Ｉ425A等内容，欢迎下载使用。
1.知识与技能（1）认识电流，知道电流的单位。（2）会正确使用电流表。
2.过程与方法 通过练习使用电流表，学会阅读说明书，培养按说明书进行实验的科学素养。
3.情感态度与价值观 通过电流表的正确使用和实验探究过程的交流与合作，培养学生科学的态度与协作精神。连接电路的活动，介绍日常生活中各种电路，激发学生的学习兴趣。
电流的强弱和电流表使用。
电流表的正确使用。
不同的灯泡发光亮度不同
我们知道，小灯泡发光是因为有电流持续流过小灯泡。同一个小灯泡接在不同的电路中，明暗不同，这是因为流过小灯泡的电流的强弱不同。
表示电流强弱的物理量是电流，通常用字母Ｉ表示，它的单位是安培，简称安，符号是A。
有些设备的电流很小，这时我们用比安培小的单位毫安（mA）、微安（μA）。它们同安培的关系是， 1mA=10-3A , 1μA=10-6A。
小资料 常见的电流
计算器中电源的电流 约100μA
半导体收音机电源的电流 约50mA
手电筒中的电流 约200mA
家庭节能灯中的电流 约0.1A
家用电冰箱的电流 约1A
家用空调器的电流 约5A
雷电电流 可达2╳105A
电路中的电流可用电流表测量。如图所示是学生实验室中一种电流表。这种电流表一般有两个量程。电流表单位是A，元件符号是
的当左端标有“-”号的接线柱和中间标有“0.6”的接线柱连入电路时，表的量程为0~0.6A，此时电流的大小要按指针所在位置表盘下排的数值读取。
的当左端接线柱和右端标有“3”的接线柱连入电路时，表的量程为0~3A，此时电流的大小要按指针所在位置表盘上排的数值读取。
量程为0~0.6A，每1大格为0.2A,每1小格为0.02A，电流表的读数为
量程为0~3A，每1大格为1A,每1小格为0.1A，电流表的读数为
1.电流表的连接 第一，必须将电流表和被测电路串联。如果误将电流表和被测的用电器并联，那么，电流表指示的就不是流过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。
实验 练习使用电流表
第二，必须让电流从红色（或标有“+”号）接线柱流进，在从黑色（或标有“-”）接线柱流出。否则，电流表指针反向偏转，无法读数，而且也容易损坏电流表。
第三，必须正确选择电流表的量程。如果电流超过电流表的最大测量值，就无法读数，而且也可能损坏电流表，这时改用更大量程的电流表。
为了避免电流过大而损坏电流表，在不能事先估计电流的情况下，可以先闭合开关，然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
试触：可以先闭合开关，然后迅速断开。
第四，不允许把电流表直接连到电源两极上！否则电流表将被损坏。
第一，明确所选电流表的量程。例如，0~0.6A或0~3A。
第二，确定电流表的分度值，即表盘的一个小格代表电流的大小。例如，电流表的量程是0~3A，表盘从0到最右端共有30个小格，每个小格就代表0.1A。如果电流表的量程是0~0.6A，每个小格代表多少安？
第三，接通电路，看看表针向右总共偏转了多少个小格，这样就知道电流的大小了。
按照图甲所示的电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流。如图乙所示，改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下的电流。
3.用电流表测量电路中的电流
按照图甲所示的电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流。
按照图乙所示的改变电流表在电路的位置，测量这种情况下电路中的电流。
实验记录：
实验结论:
改变电流表的位置，电流的大小相等
科学世界 生物电
1.表示电流强弱的物理量是电流，通常用字母Ｉ表示，它的单位是安培，简称安，符号是A。
3.电流表的使用：“二要二不”。“要串联；要+进-出，不超量程，不短接”
4.电流表的读数：“三看”。“看量程，分度值，指针读示数“
1.如图，用电流表测量灯泡L1的电流接法正确的电路是 （ ）
2.如图，用电流表测量灯泡L2的电流接法正确的电路是 （ ）
3.如图所示的电流表的示数不正确的是 （ ）A.接“-”和“0.6”接线柱时，示数是0.4AB.接“-”和“3”接线柱时，示数是2AC.示数是可能是2AD.示数一定是0.4A