初中人教版第4节 电流的测量教学演示课件ppt

这是一份初中人教版第4节 电流的测量教学演示课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了想一想，单位换算，电流的强弱，常见的电流，小资料，小试身手，电流强弱，毫安mA，微安μA，×105等内容，欢迎下载使用。
电池的节数对灯泡亮度的影响
为什么同一个小灯泡明、暗不同？
电流（I）：表示电流强弱的物理量
电流的单位：安培， 简称安， 符号:A
常用单位：毫安（mA），微安（μA）
通过列车与计算器中电流一样吗？
1、电流是表示 的物理量，用符号 表示；2、电流单位是_______，简称________，符号是________。 其它常用单位及符号有 、 。 换算关系：1A= mA = uA3、完成如下单位换算： 0.8A= mA = uA 700uA=______mA= A 100mA=______A
电流表在电路图中的符号：
电流表：测量电流的仪表
接“-”“0.6”接线柱时，量程0~0.6A，每大格0.2A，每小格0.02A；接 “-”“3”接线柱时，量程0~3A，每大格1A，每小格0.1A
电流表使用规则一
电流表串联在被测电路中；
电流从电流表的“+”接线柱流进, “-”接线柱流出。被测电流不能超过电流表量程 ；
电流表使用规则二
不要超过电流表的量程；
在无法知道电流的强弱时，要采用“试触”的办法
电流表使用规则三
试触就是电流表不接入电路，只是用导线微触，观察电流表指针偏转，从而不烧毁电路，安全实验。注意！1、若指针反打（反向偏转），请交换两接线柱2、若指针偏转过大 ，则更换大量程，试接触可防止电表损坏3、当指针几乎不动或偏转过小（小于1/3）时，更换小量程。4、指针偏转大于1/3小于全程，可视为稳定连接
绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极,不能和用电器并联。
电流表使用规则四
否则，电流表会被烧坏！
下面图中都有哪些不合理的地方：
甲、乙中电流表并联在了用电器两端，丙图中电流表正负接线柱接反了。
接 “-”“0.6”接线柱时，量程0~0.6A，每大格0.2A，每小格0.02A；
接 “-”“3”接线柱时，量程0~3A，每大格1A，每小格0.1A
接“-”“0.6”接线柱时，量程0~0.6A，每大格0.2A，每小格0.02A；
1、确认目前使用的电流表的量程；2、确认每个大格和每个小格所代表的电流值；3、先数大格后数小格，然后加在一起。
用电流表测量电路中的电流
按照电路图甲、乙连接电路，分别测出两种情况中电流的大小，并进行比较。
两次电流表示数相同，为什么？
实验结论：两图中通过灯泡的电流相等。
1、下图是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中错误的是（ ） A．若使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3A B．若使用“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46A C．若原来使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“—”和“0.6”两个接线柱接入原电路中，则指针所对位置不会改变 D．该电流表的“—”接线柱是公共的接线柱
2、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（ ） 3、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（ ）A．指针不动 B．指针反向偏转C．指针摆动偏小 D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏
小结：
1、电流（I）：表示电流强弱的物理量2、电流的单位：安培、毫安、微安 1A=103mA 1mA=103μA
3、电流表使用规则 电流表串联在被测电路中； 使电流从电流表的“+”接线柱流进, “－”接线柱流出； 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极,不能和用电器并联。
作业布置： 完成动手动脑学物理