小学美术苏少版五年级上册4 风景如画（一）教案

这是一份小学美术苏少版五年级上册4 风景如画（一）教案，共4页。教案主要包含了教材选用，课的类型，所用课时，教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学准备等内容，欢迎下载使用。


【教材选用】苏少版美术五年级上册第4课
【课的类型】造型·表现
【所用课时】1课时
【教材分析】
本课属于“造型·表现”学习领域，是本册教材中风景画的第一课，前面学习的构图知识为本课打下了很好的基础。本课就是让学生走进自然、走进生活，在自然景物中去发现美、表现美。城市、乡村、田野、农舍、山坡、草地等等，处处可以入画，通过观察，发现自然风景之美，通过学习，表现自然风景之美。让学生在亲近自然的同时，学会尊重和保护自然，并产生创造美好生活的愿望。
【学情分析】
五年级学生由中年段跨入高年段，正是童年期向少年期过渡的转型阶段，也是两极分化极其明显的阶段。部分同学无论是写生还是创作已具备很强的绘画表现力，也有极少数学生绘画能力很弱，但又眼高手低，这给教师在备课时增加了很高的难度。
【教学目标】
1．知识与技能目标：了解风景画的基本知识及其表现方法，学会风景画的简单构图，能用近景、中景、远景来丰富风景画的层次表现。
2.过程与方法目标：利用欣赏和对比的方法，学会运用基本的风景画知识和绘画手段表现自然风景之美。通过欣赏江南的景，抓住江南的特点进行描绘。通过拼摆和讨论的方法，学会风景画的构图和丰富的层次表现。
3.情感、态度与价值观目标：通过赏析绘画作品，体会风景之美，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。
【教学重难点】
1.重点：学会风景画的构图方法和近、中、远的丰富层次
2.难点：注意画面的取舍，画出层次丰富的风景画。
【教学准备】
1.教师准备：教学课件，教学范画，风景写生作品，绘画工具等。
2.学生准备：各种绘画材料。
【教学过程】
一、导入
1.与学生分享微信“英国的插画家蒂尔泽的风景画”，介绍蒂尔泽喜欢旅游，也喜欢绘画，他总是把旅游中见到的景色画下来。
2.揭示课题：我们把这种以描绘风景为主题的绘画就叫做风景画。
3.板书课题：风景如画（一）
二、活动——忆江南
1.播放视频《周庄》，请学生观看后说说印象深刻的景色是什么？（板书：小桥 流水 人家）思考他们的造型和颜色分别有什么特点？
2.欣赏老师“朋友圈”里的江南水乡风景图片，请学生寻找其中 “小桥流水人家”的特点。（同时出示卡片图例）
三、活动——寻江南
1.提问：江南这么美是不是要把所有的地方都画出来？
2.取景游戏：请学生在风景图片上运用取景框，进行取景游戏。
3.欣赏古今中外名家作品作简要介绍。
（1）请学生进行讨论，说说风景画的一般表现手法和构图方法。
（2）进行简单的构图介绍。
（3）欣赏学生作品进一步巩固构图知识。
（4）小结：风景绘画时应先选择合适的构图方式来表现画面，选景时既要关注新鲜奇特的景物，也要从平常的景物中发现美，做到适当取舍。（板书：适当取舍）
（5）游戏：为画作添加近景、远景增加画面的层次感。（板书：空间层次 近景、中景、远景）
四、活动——画江南
1.教师示范：取景—构图—上色。
2.提出作业要求。
3.巡视辅导学生作业。
4.作品展示与点评。通过朋友圈的形式滚动播出学生作品，点评。
五、拓展延伸
生活中的风景画——剪影灯，立体画
【作业要求】
1.选择你喜欢的方式绘制一张江南水乡的风景画。
2.注意构图和空间的层次感。
3.注意画面的取舍。
【板书设计】
投影

风 小桥
景 流水
如 人家
画
适当取舍
空间层次：近景、中景、远景