2021学年第一章 走进物理世界3 长度和时间测量的应用当堂达标检测题

这是一份2021学年第一章 走进物理世界3 长度和时间测量的应用当堂达标检测题，共14页。试卷主要包含了0分），14)，【答案】B，【答案】C，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
 1.3长度和时间测量的应用同步练习沪科版初中物理八年级上册一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是      A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B. 用一根无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离，即是曲线的长度
C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样
D. 以上都不可取要测量一枚1元硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列说法中你认为最好的选择是A. 用刻度尺仔细测量1元硬币的厚度，求平均值
B. 用刻度尺多次测量1元硬币的厚度，求平均值
C. 用刻度尺分别测出10枚1元硬币的厚度，求平均值
D. 用刻度尺测出10枚1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚1元硬币的厚度如图所示测量圆形物体直径的做法中，正确的是A.  B.
C.  D. 如图所示，在测量硬币直径的做法中，正确的是A.  B.  C.  D. 要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B. 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度
C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样
D. 以上都不可取．测量物理课本一张纸的厚度，为使测量结果的误差小，下列方法中最佳的选项是A. 用刻度尺仔细测量纸张的厚度
B. 用刻度尺多次测量出1  张纸的厚度，求平均值
C. 用刻度尺测出5  张纸的厚度，再除以5
D. 用刻度尺测出 厚度的纸张，数出张数n  ，用 除以张数n下列测量长度的方法，不正确的是A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径
C. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
D. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L要测量如图所示的一根曲线段MN的长度，你认为可取的方法是A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B. 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度
C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B选项
D. 用三角板量出MN间的距离
 下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是A. 把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长
B. 在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长
C. 用细丝线在圆柱体上绕一圈，量出这一圈丝线的长度即可
D. 用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长下列测量长度的方法，错误的是A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张相同纸的厚度L，再除以纸的总张数n，即得出一张纸的厚度
B. 测量地图上某段铁路线的实际长度，可以用一段无伸缩性的棉线紧贴着该段铁路线，把多余部分剪掉，然后拉直，再用刻度尺测量出棉线长度L，最后换算出该段铁路线的实际长度
C. 我们可以使用一把刻度尺而不用其他工具准确地测量出乒乓球的直径d
D. 测自行车通过的路程时，我们可以先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的周长L二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）如图所示，圆锥体的高h为          cm。


  为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，如图所示，细铜丝的直径约为          mm。
如图，圆锥体的高h为          cm。
图中纽扣的直径是          cm。

   三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）请简述测量图中AB长度的方法及过程．







 请在图中补充作出测量圆形管道直径AB的装置图。







 四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度B.用刻度尺测出圆铅笔杆上细铜丝绕圈总长度C.用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径dD.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，还缺少的步骤F是____________________________________________________________________________。实验步骤的合理顺序应是____________。常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度。他设计的方案如下：
将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为_____。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为_____。用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为_____。由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为_____。五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）小明想测量操场的周长，从班里叫了几个同学，他推了自己的自行车，首先在自行车的前轮系上一条红布条，作为标记物，用钢卷尺测量了前轮的直径大约为，然后他让自行车前轮沿椭圆形跑道滚动，让一个同学数前轮滚动的圈数，到达终点一共128圈，则：
滚轮的周长是多少？跑道的全长有多少米？取






 一个密封的瓶子里装着一些水如图所示，已知瓶子的底面积为，请你根据图中标明的数据，计算出瓶子的容积。








答案和解析1.【答案】B
 【解析】【分析】
此题主要考查的是等效替代法在物理探究中的应用，初中物理中用到的研究方法有很多，如控制变量法、等效替代法、转换法、放大法等等，需要同学们认真学习。
解答此题的关键是要理解物理中的研究方法--等效替代法，用细丝线和曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，就是曲线的长度。用细丝线代替了曲线。
【解答】
用刻度尺直接测量，不准确且不方便，故A错误；
用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离，即是曲线的长度，采用了“化曲为直法”，用细丝线代替了曲线，便于测量，故B正确；
用橡皮筋代替细丝线，不准确，因为橡皮筋有弹性，把它拉直后测量值会变大，故C错误。  2.【答案】D
 【解析】略
 3.【答案】C
 【解析】【分析】
本题考查刻度尺的使用及常用的特殊测量方法--辅助工具法。
对于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊，或不易确定，如圆柱体、乒乓球的直径，圆锥体的高等，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度，这种测量方法叫做“卡测法”。
【解答】
A.无法确定直径的位置，故A错误；
B.刻度尺零刻度线没有与圆形物体边缘对齐，无法确定，故B错误；
C.借助两块直角三角板卡住硬币，且一端对齐，能测出直径，此方法正确，故C正确；
D.刻度尺零刻度线没有与下端圆形物体的边缘对齐，故D错误。
故选C。  4.【答案】C
 【解析】【分析】
本题考查刻度尺的使用及常用的特殊测量方法--辅助工具法。
对于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊，或不易确定，如圆柱体、乒乓球的直径，圆锥体的高等，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度，这种测量方法叫做“卡测法”。
【解答】
A.无法确定直径的位置，故A错误；
B.刻度尺零刻度线没有与硬币边缘对齐，无法确定，故B错误；
C.借助两块直角三角板卡住硬币，且一端对齐，能测出直径．此方法正确，故C正确；
D.刻度尺零刻度线没有与下端硬币的边缘对齐，故D错误；
故选C。  5.【答案】B
 【解析】【分析】
此题主要考查的是等效替代法在物理探究中的应用，初中物理中用到的研究方法有很多，如控制变量法、等效替代法、转换法、放大法等等，需要同学们认真学习。
解答此题的关键是要理解物理中的研究方法--等效替代法，用细丝线和曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，就是曲线的长度．用细丝线代替了曲线。
【解答】
A.用刻度尺直接测量，不准确，不方便，故A错误；
B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度．采用了等效替代法，用细丝线代替了曲线，便于测量，故B正确；
C.用橡皮筋代替细丝线，不准确，因为橡皮筋有弹性，把它拉直后测量值会变大，故C错误；
D.由以上分析可知D选项错误。
故选B。  6.【答案】D
 【解析】解：
被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，所以用刻度尺测出厚度的纸张，数出张数n，用除以张数n得到一张纸的厚度，故A、B、C三个选项不符合题意，D符合题意。
故选：D。
测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法。
此题考查的是长度的特殊测量方法---累积法；易错点在于：很多同学会认为多次测量求平均值。
 7.【答案】C
 【解析】解：
A、一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度。此选项正确；
B、细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径此选项正确；
C、使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径。此选项错误；
D、自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长此选项正确。
故选：C。
一张纸的厚度太小，细金属丝的直径太小，都不能直接利用刻度尺准确测量，需要应用累积法由多求少；
乒乓球的直径不能使用刻度尺直接测量；
自行车通过的路程可以通过车轮转动的圈数和车轮周长间接得到。
此题考查的是长度的几种特殊测量方法，体现的是等效替换思想。
 8.【答案】B
 【解析】【分析】利用刻度尺测量曲线长度时，不能直接测量。应该利用细丝线与曲线重合后，将丝线展开，测量展开后的距离即为曲线的距离。此题考查了间接测量物体长度的方法，这些特殊的方法也是生活中常用的，难度不大。【解答】A.刻度尺直接测量，由于是曲线，不准确，不方便，故A错误；
B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度，采用了等效替代法，用细丝线代替了曲线，便于测量，故B正确；
C.用橡皮筋代替细丝线，不准确，因为橡皮筋有弹性，把它拉直后测量值会变大，故C错误；D.用三角板测量MN距离不是曲线的长度，D错误。
故选B。  9.【答案】D
 【解析】解：用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，取下橡皮筋后橡皮筋会收缩，导致测量结果错误。
 10.【答案】C
 【解析】解析  一张纸的厚度比较薄，用刻度尺不易直接测量，可以先测出几十张相同纸的厚度L，再除以纸的总张数n，即得出一张纸的厚度，A正确；地图上的铁路线是弯曲的，无法用刻度尺直接测量，可以用一段没有弹性的棉线紧贴着所测铁路线，把多余部分剪掉，然后拉直，再用刻度尺测量出棉线长度L，最后换算出所测铁路线的实际长度，B正确；用刻度尺测量乒乓球的直径时，需要用到一把刻度尺和两个三角板，无法只用一把刻度尺准确测量出乒乓球的直径，C错误；测自行车通过的路程时，我们可先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的周长L，D正确。
 11.【答案】
 【解析】由图知，刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表，即刻度尺的分度值为；由图知，圆锥体顶端三角板对应的刻度为，圆锥体底部对应的刻度为，所以圆锥体的高为。
 12.【答案】
 【解析】由图知：刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；线圈左侧与刻度线对齐，右侧与刻度线对齐，所以线圈的长度为；  细铜丝的直径：。
 13.【答案】
 【解析】由图知刻度尺的分度值为，圆锥体顶端三角板对应的刻度为，圆锥体底部对应的刻度为，则圆锥体的高为。
 14.【答案】
 【解析】由图知刻度尺的分度值为；纽扣左侧与对齐，右侧与对齐，则纽扣的直径。
 15.【答案】答：用不可伸长的细棉线与曲线AB完全重合，作上记号；再把这段细棉线拉直，用刻度尺测出这段棉线的长度，即为曲线AB的长度．其他方法合理也可
 【解析】由于刻度尺是直的，而图中是曲线，如果直接用来测量这个曲线的长度，会受到一定的限制，因此采用转换法间接测量物体的长度．
在生活实践中，测量长度的方法很多，同学们要抓住学科特点，发挥各自的聪明才智，多做实验，用最巧妙的方法达到测量目的；此题的测量方法不唯一，还可以使用下面的测量方法：
用圆规和刻度尺测出硬币的直径d，根据，求出周长L；
用硬币从A点沿曲线滚到B点，数出滚动的圈数n；
则AB的长度为．
 16.【答案】
 【解析】【分析】
本题考察了刻度尺的使用及特殊问题的测量方法，要求学生灵活的使用刻度尺的测量。
测量为圆的直径，因无法直接看出A、B两点所对应刻度，所以选用两个直角三角板，使其紧靠圆且与刻度尺垂直，读出两三角板直角边的距离。
【解答】
题目测量为圆的直径，因无法直接看出A、B两点所对应刻度，所以选用两个直角三角板。使直角边紧靠紧靠圆且与刻度尺垂直，另一个同样操作，就可以在支持上清楚的看到A、B两点所对应的刻度，从而进行读数，如图所示：
。  17.【答案】；C；用细铜丝线圈的长度除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径；
或
 【解析】解：正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径。
由以上可知，没有必要的步骤是：A，错误的步骤是：C，缺少的步骤F：用细铜丝线圈的长度除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径。
正确的实验步骤是：DEBF；
故答案为：；C；用细铜丝线圈的长度除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径；或。
在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法。
此题主要考查累积法的应用，我们在遇到我们无法直接测量的物理量时，就要认真思考，寻求间接的测量方法。
 18.【答案】；；
；

 【解析】【分析】
本题考查长度测量的特殊方法，注意合理利用累积法测量。
因为纸很薄且卷绕得很紧，所以从紧密地卷成筒状纸的横截面积的形成来分析，应是由纸的厚度和长度叠加而成的。
【解答】
同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度是：；纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为；
不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的；则测出横截面积的大小为：；故纸筒的体积是；
两次体积相同，得：，变形得，长度表示为：。
故答案为：；；
 ；
。  19.【答案】解：
滚轮的周长为；前轮滚动的距离，  操场的周长大约为。
 【解析】同答案
 20.【答案】解：
甲图中水的体积为， 
乙图中空出部分的体积为， 
瓶子的容积。
 【解析】同答案