小学语文人教部编版二年级上册语文园地五说课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册语文园地五说课ppt课件，文件包含语文园地五pptx、古诗朗读悯农其二mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

请4个小朋友每人一组读一读这些词语。
想一想：这些词语有什么特点？
是一类一类的。有的表示一天中的时间，有的表示几天的时间，有的表示年。
午 晚 昨 今 年
“晚、昨”这两个字都是日字旁。为什么用日字旁呢？
“午”和“牛”就像一对双胞胎，一不小心就会被我们弄错。大家来看一下这两个字有什么不一样？
“午”的竖不出头；“牛”的竖出头。
让我们分别给“今”和“年”组词吧！
今天 今晚 今日 今后 今年
今年 年轻 年级 少年 青年
谁能来读一读这两组词语？
仔细观察这两组词语，想一想：为什么把这8个词语分成两组呢？
它们的偏旁不同。第一组词语都是草字头，第二组词语都是木字旁。
谁能来说一说，带木字旁的字和什么有关？带草字头的字有和什么有关呢？
很多木字旁的字都和树木有关，很多草字头的字都和植物有关。
你还知道哪些带有草字头或木字旁的字呢？
木字旁：棋、桌、杏、森、柳、村
草字头：蓝、芽、荷、苗
读下面词语，一边读一边观察，说说你发现了什么？
nǐ men jiā lǐ
nán shēng lán sè
shàng shān sān nián
xiě zì bà zhǐ
“你”和“里”，声母不同，韵母一样，不要读错。
“男”和“蓝”，也是声母不同，韵母一样，要区分清楚。
后面两组读的时候要分清平舌音和翘舌音。
重点提示：声母n和l在发音时舌尖的位置不同。n抵着上排牙齿，l要抵住上腭。
你能把下面这几组词语读正确吗？
先观察田字格中的四个字，再读一读小伙伴说的话，看看他们有什么重要发现。
请大家把书翻到第118页写字表，到学过的汉字中找一找，那些汉字在书写时，也需要遵守“从左到右”或者“先撇后捺”的规则？
今天小朋友们学习非常认真，在学习过程中我们用眼睛观察，用头脑思考，发现了许多学习的小秘密。请你们说说今天的收获吧。
可以把学过的生字根据偏旁来归类。
要注意声母和韵母，把字音读正确。
写字的时候要注意笔顺规则。
学习时要学会观察和思考，就会有发现。
这是小朋友们中午吃饭时的照片，谁来夸夸这些小朋友。
他们吃饭的时候不说话，很安静。
他们吃得干干净净，不浪费粮食。
吃饭时安安静静，没有剩菜剩饭，真是好孩子。今天我们要学习的一首古诗，就和粮食有关。请大家读一读这首古诗，把字音读正确。
全班齐读古诗，把古诗读正确。
读了这首古诗，你读懂了什么？
我读懂了农民伯伯中午在太阳底下种田，很辛苦。
我读懂了农民伯伯的汗水一滴一滴落下来，滴到泥土里。
每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们不能浪费。
如果把这首诗的后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”用毛笔写出来，你觉得应该把这幅书法作品挂在哪些地方呢？
锄禾日当午，（ ）。谁知盘中餐，（ ）。
看图①背诵古诗前两句，看图②背诵古诗后两句。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
刚才，我们一起读了古诗，接下来我们又来读故事了。这个故事的题目叫《拔萝卜》。请大家看插图，你能猜出故事中发生了什么事吗？
听老师读故事第一、二段，回答问题。
老公公为什么拔不动萝卜呢？
老公公年纪大了，没力气了。
萝卜实在太大，拔不出来。
看图猜一猜：萝卜到底有多大呢？
我们请一位同学来表演老公公拔萝卜，一边拔，一边喊着“嗨哟！嗨哟！”
同桌合作，先边看插图边读故事，然后合作表演故事内容。
自由读课文第四、五自然段。七人小组合作表演这两个自然段的故事内容。
故事还没有结束，接下来会发生什么故事呢？谁能接着编故事？
小猫又喊来小老鼠来帮忙。小老鼠叼着小猫的尾巴尖和大家一起喊：“嗨哟！嗨哟！”“啪”的一声把萝卜拔出来了。
这个故事告诉我们：团结力量大！