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    六年级语文上册第一单元第4课花之歌同步练习新人教版
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    小学语文人教部编版六年级上册4* 花之歌测试题

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    这是一份小学语文人教部编版六年级上册4* 花之歌测试题,共5页。试卷主要包含了心神奔向所向往的事物等内容,欢迎下载使用。

    1. 花之歌

    一、给下列加点字选择正确的读音。

    (qióng  qōng)育(yún  yùn)冠冕(guān  miǎn   guàn  mián)

    (yè  zhuài)浆(qióng  jīng)露(zhāo  cháo)鸣(zhuàn  zhuǎn)

    二、先补充词语,再根据意思选填。

    硕大无( )   ( )( )神往    顾影( )( )    ( )( )自赏

    1. 把自己比作仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。 
    2. 回头看看自己的影子,怜惜起己来。形容孤独失意的样子,也指自我欣赏。                              
    3. 大得没有可以与之相比的。形容极大。   

    4.心神奔向所向往的事物。形容心向往。   

    三、你知道下面这些诗句写的是什么花吗?

    不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。( )

    宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。( )

    暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。( )

    只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。( )

    四 句子加油站。

    1.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。在作者笔下,花在人类的情感世界中发挥着重要作用人们用花            

                                     除此之外,人们还用花表达什么?请你仿写一句。

     

    1. 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

    这句话中“亮晶晶的眼睛”指           硕大无朋的独眼        ,句子运用              的修辞手法,这样写的好处是:                

                                                                        

    阅读短文,完成练习。

    白色山茶花

        山茶花又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。

        每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满圆。花开的时候,你如果肯仔细地去端(详、祥),你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地绝不错一步,满树的花,就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

        所以,我每次走过一颗开花的树,都不得不惊讶与屏(píng  bǐng)息于生命的美丽。

    1.用“\”画去括号里不正确的读音和字。

    2.端详的意思是                             把文中体现作者仔细端详的句子用        画出来。

    3.每次,我都不能无视地走过一棵快开的树。你能说出其中的原因吗

     

    1. 这篇文章给你怎样的生命启示?

    六、课内阅读

       我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

        我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

        我是诸元素之女;冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长秋令我昏昏睡去。

        我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

        清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

        我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

        我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。

    1.本文想象奇特,并综合运用了                                    

                  等修辞手法。

    2.下面四个选项中,对课文的理解描述正确的是  (多选)

    A.想象奇特。

    B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

    C.描绘了一个和谐美妙的世界。

    D.形象生动,并融人作者对人生的理性思考。

    3.最后一段中“这些哲理”指的是什么

     

    4.在这首为花儿唱的赞歌里,花儿是一个什么样的形象?

                                                                         

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    答案:

    一、qióng   yùn  guān  miǎn    qióng   zhāo   zhuàn

    二、硕大无(朋 )   (心 )(驰 )神往    顾影(自 )(怜 )   

    (孤 )(芳 )自赏

    1.把自己比作仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。(孤芳自赏 

    2.回头看看自己的影子,怜惜起自己来。形容孤独失意的样子,也指自我欣赏。                 (顾影自怜  

    3.大得没有可以与之相比的。形容极大。 (硕大无朋  

    4.心神奔向所向往的事物。形容一心向往。(心驰神往   

    三、梅花、菊花、桂花、海棠花

    四、馈赠亲友、装饰婚礼、祭献死者

    我是爱的使者,我是生活的彩衣。

    星星、太阳、拟人、更加形象生动地写出了四季更替的自然变化,传达出了作者的情感。

    五、píng

    仔细地看     那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满圆。

    因为我惊讶与屏息于生命的美丽。

    我们要珍惜生命里的每分每秒。山茶花的生命虽然短暂,但却认真的开着,生命对于我们每个人来说是短暂的,我们要好好珍惜。

    六、

    1.比喻  拟人  排比  对偶2.ABCD

    3.总是仰望高空,对光明心驰神往,我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。

    4.花儿是一个奉献者和使者,它向往光明,与万物和谐共处。

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