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2020-2021学年2 我们的班规我们订当堂检测题
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这是一份2020-2021学年2 我们的班规我们订当堂检测题，共10页。试卷主要包含了在班规的制订中，不恰当的是，哪种制订班规的方式更合理？，下列遵守班级制度的做法是，下列哪项内容不用写进班规，下面关于班规的说法不正确的是，国有国法，校有校纪，等内容，欢迎下载使用。
第一部分（选择题）
1．在班规的制订中，不恰当的是（ ）。
A．每条班规都应该由大家讨论通过
B．班规的制订事无巨细、面面俱到
C．要有纠正违反班规行为的办法
2．哪种制订班规的方式更合理？（ ）
A．由老师带领同学们一起讨论后再确定
B．由老师一个人制订
C．由老师和几位班干部一起制订
3．下列遵守班级制度的做法是（ ）。
A．课间活动守秩序B．不注意保持环境卫生
C．不参加课外集体活动
4．下列哪项内容不用写进班规（ ）。
A．室内室外不追跑B．同学之间相互尊重，说话文明C．每周玩一次电脑游戏
5．下面关于班规的说法不正确的是（ ）。
A．班规制定以后就必须固定下来，不得改变。
B．我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
C．根据班级的实际情况可以修改班规。
第二部分（非选择题）
6．我们是班规的制定者，也应该是班规的（__________）。
7．________可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
8．__________是班级共同生活的规则。它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。
9．班规的制定并不简单，我们需要掌握班规制定班规的（______）和（______）。
10．国有国法，校有校纪，（______）班规是班级共同生活的（______）。
11．我们是班规的制定者，也应该是班规的（______）。大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（______）。
12．________________，不成方圆。
13．没有规矩（________________），班规是班级共同生活的（___________________）。
14．没有__________，不成方圆。国有国法，校有__________。
15．________是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序。
16．班规就应该是班主任一个人制订，大家只要遵守就可以。（______）
17．我们每个同学都应该是班规的守护者。（______）
18．我是班级小主人，班规班纪我说了算。（______）
19．我们只有掌握制订班规的程序和方法，才能更好地制订班规。（______）
20．班长如果违反班规，也要按规定处理。（______）
21．连线
自主 文明不挑食
教室 集合快静齐
排队 卫生勤打扫
用餐 学习会合作
22．你认为班规有什么作用？
23．班规的内容可以有哪些？
24．请你和同学们一起为自己的班级制订几条班规吧。
25．制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
26．为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、填空题
评卷人
得分
三、判断题
评卷人
得分
四、连线题
评卷人
得分
五、简答题
评卷人
得分
六、辨析题
评卷人
得分
七、综合题
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动，我们应当合理制订班规。
A项中，每条班规都应该由大家讨论通过，不能由老师擅自决定；
B项中，班规的制订不能事无巨细、面面俱到，制订太多的班规会给同学们带来不必要的麻烦；
C项中，制订好班规后，一定要有纠正违反班规行为的办法，这样同学们才能不断进步。
故选：B。
2．A
【解析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动，我们应当共同制订班规，不应该由老师一个人或几个同学擅自制订。
故选：A。
3．A
【解析】
【分析】
【详解】
略
4．C
【解析】
【详解】
室内室外不追跑和同学之间相互尊重，说话文明都是班规的内容，都可以促进学生的成长；每周玩一次电脑游戏，这是个人的事情，不必写进班规。
故选：C
5．A
【解析】
【详解】
A选项班规制定以后就必须固定下来，不得改变，错误，班规也应该是根据实际情况随时调整的；
B选项我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的，班规是大家一起制定的，正确；
C选项根据班级的实际情况可以修改班规，正确。
故选：A
6．守护者
【解析】
【分析】
【详解】
略
7．班规
【解析】
【分析】
【详解】
略
8．班规
【解析】
【详解】
班规是大家一起协商制定的，是班级共同生活的规则。它可以让班级变得越来越好，让大家的生活也能井然有序。
9．程序 方法
【解析】
【分析】
【详解】
想要指定班级的班规，并不是那么容易的一件事，我们还需要掌握一定的程序和方法，这样才能成功地制定班规。
10．班规 规则
【解析】
【分析】
【详解】
国有国法，家有家规，那么班级当然也有班规；班规是班级的每一个人一起制定的，是大家在班级生活中的规则。
11．守护者 自觉遵守
【解析】
【分析】
【详解】
班规是由班里的每一个人一起制定的，所以我们也是班规的守护者，我们既然制定了班规，就要自觉遵守，不然班规就如同虚设一般，没有约束力。
12．没有规矩
【解析】
【分析】
【详解】
没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，校有校纪。生活中处处有规则。
13．不成方圆 规则
【解析】
【分析】
【详解】
没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。
14．规矩 校纪
【解析】
【分析】
【详解】
没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪。我们要有规则意识。生活中处处有规则。
15．班规
【解析】
【分析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
16．×
【解析】
【详解】
班规体现班级成员大多数的意志，不能只是班主任一人制定，故表述错误。
17．√
【解析】
【详解】
班级是我们共同的成长乐园，我们每个人都应遵守班规。故表述正确。
18．×
【解析】
【详解】
班级班规是由全体同学共同制定的，我们虽是班级小主人，但制定班规则班纪要遵守相应的规则。故表述错误。
19．√
【解析】
【详解】
制定班规不是一件容易的事情，也是有程序和方法的。我们只有掌握制订班规的程序和方法，才能更好地制订班规。故题干正确。
20．√
【解析】
【分析】
【详解】
班规面前，人人平等，即便是班长违反了班规，也要按照规定处理，不能有任何的包庇，故题干正确。
21．
22．班规可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的好习惯，确保他们有一个良好的学习环境。
【解析】
【分析】
【详解】
略
23．早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排除集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
【解析】
【分析】
【详解】
略
24．①课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
②同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
③主动帮助遇到困难的同学。
④讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
⑤保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
⑥如果违反班规，向全班道歉。
【解析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动，我们应当制订合理有效的班规。本题为开放型题目，答案不唯一，学生可根据本班实际班规解答，参考答案如下：
①课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
②同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
③主动帮助遇到困难的同学。
④讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
⑤保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
⑥如果违反班规，向全班道歉。
25．我认为第二种更合理。一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，这样制定的班规才更符合实际。
26．如果我是班长，就让吴华写一份检查，并向同学道歉。因为班规重执行，这件事就应认真执行班规。如果全体同学感觉有不完善的地方，可以进行重新修订，修订之前，仍按原规定执行。
第一部分（选择题）
1．在班规的制订中，不恰当的是（ ）。
A．每条班规都应该由大家讨论通过
B．班规的制订事无巨细、面面俱到
C．要有纠正违反班规行为的办法
2．哪种制订班规的方式更合理？（ ）
A．由老师带领同学们一起讨论后再确定
B．由老师一个人制订
C．由老师和几位班干部一起制订
3．下列遵守班级制度的做法是（ ）。
A．课间活动守秩序B．不注意保持环境卫生
C．不参加课外集体活动
4．下列哪项内容不用写进班规（ ）。
A．室内室外不追跑B．同学之间相互尊重，说话文明C．每周玩一次电脑游戏
5．下面关于班规的说法不正确的是（ ）。
A．班规制定以后就必须固定下来，不得改变。
B．我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
C．根据班级的实际情况可以修改班规。
第二部分（非选择题）
6．我们是班规的制定者，也应该是班规的（__________）。
7．________可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
8．__________是班级共同生活的规则。它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。
9．班规的制定并不简单，我们需要掌握班规制定班规的（______）和（______）。
10．国有国法，校有校纪，（______）班规是班级共同生活的（______）。
11．我们是班规的制定者，也应该是班规的（______）。大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（______）。
12．________________，不成方圆。
13．没有规矩（________________），班规是班级共同生活的（___________________）。
14．没有__________，不成方圆。国有国法，校有__________。
15．________是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序。
16．班规就应该是班主任一个人制订，大家只要遵守就可以。（______）
17．我们每个同学都应该是班规的守护者。（______）
18．我是班级小主人，班规班纪我说了算。（______）
19．我们只有掌握制订班规的程序和方法，才能更好地制订班规。（______）
20．班长如果违反班规，也要按规定处理。（______）
21．连线
自主 文明不挑食
教室 集合快静齐
排队 卫生勤打扫
用餐 学习会合作
22．你认为班规有什么作用？
23．班规的内容可以有哪些？
24．请你和同学们一起为自己的班级制订几条班规吧。
25．制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
26．为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、填空题
评卷人
得分
三、判断题
评卷人
得分
四、连线题
评卷人
得分
五、简答题
评卷人
得分
六、辨析题
评卷人
得分
七、综合题
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动，我们应当合理制订班规。
A项中，每条班规都应该由大家讨论通过，不能由老师擅自决定；
B项中，班规的制订不能事无巨细、面面俱到，制订太多的班规会给同学们带来不必要的麻烦；
C项中，制订好班规后，一定要有纠正违反班规行为的办法，这样同学们才能不断进步。
故选：B。
2．A
【解析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动，我们应当共同制订班规，不应该由老师一个人或几个同学擅自制订。
故选：A。
3．A
【解析】
【分析】
【详解】
略
4．C
【解析】
【详解】
室内室外不追跑和同学之间相互尊重，说话文明都是班规的内容，都可以促进学生的成长；每周玩一次电脑游戏，这是个人的事情，不必写进班规。
故选：C
5．A
【解析】
【详解】
A选项班规制定以后就必须固定下来，不得改变，错误，班规也应该是根据实际情况随时调整的；
B选项我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的，班规是大家一起制定的，正确；
C选项根据班级的实际情况可以修改班规，正确。
故选：A
6．守护者
【解析】
【分析】
【详解】
略
7．班规
【解析】
【分析】
【详解】
略
8．班规
【解析】
【详解】
班规是大家一起协商制定的，是班级共同生活的规则。它可以让班级变得越来越好，让大家的生活也能井然有序。
9．程序 方法
【解析】
【分析】
【详解】
想要指定班级的班规，并不是那么容易的一件事，我们还需要掌握一定的程序和方法，这样才能成功地制定班规。
10．班规 规则
【解析】
【分析】
【详解】
国有国法，家有家规，那么班级当然也有班规；班规是班级的每一个人一起制定的，是大家在班级生活中的规则。
11．守护者 自觉遵守
【解析】
【分析】
【详解】
班规是由班里的每一个人一起制定的，所以我们也是班规的守护者，我们既然制定了班规，就要自觉遵守，不然班规就如同虚设一般，没有约束力。
12．没有规矩
【解析】
【分析】
【详解】
没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，校有校纪。生活中处处有规则。
13．不成方圆 规则
【解析】
【分析】
【详解】
没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。
14．规矩 校纪
【解析】
【分析】
【详解】
没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪。我们要有规则意识。生活中处处有规则。
15．班规
【解析】
【分析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
16．×
【解析】
【详解】
班规体现班级成员大多数的意志，不能只是班主任一人制定，故表述错误。
17．√
【解析】
【详解】
班级是我们共同的成长乐园，我们每个人都应遵守班规。故表述正确。
18．×
【解析】
【详解】
班级班规是由全体同学共同制定的，我们虽是班级小主人，但制定班规则班纪要遵守相应的规则。故表述错误。
19．√
【解析】
【详解】
制定班规不是一件容易的事情，也是有程序和方法的。我们只有掌握制订班规的程序和方法，才能更好地制订班规。故题干正确。
20．√
【解析】
【分析】
【详解】
班规面前，人人平等，即便是班长违反了班规，也要按照规定处理，不能有任何的包庇，故题干正确。
21．
22．班规可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的好习惯，确保他们有一个良好的学习环境。
【解析】
【分析】
【详解】
略
23．早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排除集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
【解析】
【分析】
【详解】
略
24．①课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
②同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
③主动帮助遇到困难的同学。
④讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
⑤保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
⑥如果违反班规，向全班道歉。
【解析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动，我们应当制订合理有效的班规。本题为开放型题目，答案不唯一，学生可根据本班实际班规解答，参考答案如下：
①课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
②同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
③主动帮助遇到困难的同学。
④讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
⑤保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
⑥如果违反班规，向全班道歉。
25．我认为第二种更合理。一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，这样制定的班规才更符合实际。
26．如果我是班长，就让吴华写一份检查，并向同学道歉。因为班规重执行，这件事就应认真执行班规。如果全体同学感觉有不完善的地方，可以进行重新修订，修订之前，仍按原规定执行。
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