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小学政治思品3 我们班 他们班课时练习
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这是一份小学政治思品3 我们班 他们班课时练习，共9页。试卷主要包含了下列做法正确的是，卫生检查员在检查卫生时，班上来了新同学，我们应该，每个班级都有自己的等内容，欢迎下载使用。
第一部分（选择题）
1．下列做法正确的是（ ）。
A．在运动场上起哄B．和其他班不团结C．与其他班积极合作
2．卫生检查员在检查卫生时（ ）。
A．马马虎虎B．公正的进行打分C．给自己班打高分
3．当老师夸奖隔壁班的时候，我们应该（ ）。
A．看看他们班擅长什么，并向他们学习
B．觉得老师偏心
C．不理隔壁班的同学了
4．班上来了新同学，我们应该（ ）。
A．不理不睬B．和同学们一块品头论足
C．主动与他打招呼，和他玩
5．本周，我们班的卫生流动红旗丢了，大家都感到（ ）。
A．伤心难过B．幸灾乐祸C．无所谓
第二部分（非选择题）
6．每个班都有自己的_______，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
7．班级间的竞争必须使用____________。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么容易。
8．班级和班级之间既有__________，也有竞争。竞争给我们带来__________和__________。班级之间的竞争是正常的，但是使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生__________。
9．每个班级都有自己的（______），都有值得（______）的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的（______）。
10．每个班级都有自己的（______），都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班（______），就是对他们的认可和赞赏。
11．班级之间的竞争必须使用（______）方式，（______）竞争。
12．_______是班级共同生活的规则。班级与班级之间既有合作，也有________。
13．班级之间既有（__________）也有（___________），竞争给我们带来（___________）。
14．班级之间不正当的竞争是______________的，甚至会产生不良后果。
15．每个班级都有自己的（________），能够为他班（________），就是对他们的认可和（________）。
16．比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。（______）
17．班级之间应该团结合作，共同促进学校的发展。 （______）
18．卫生评比中，萱萱看到自己班角落有垃圾，她偷偷地捡起来。（______）
19．我们班都是优点，没有一点不足。（______）
20．我们班只有优点，没有缺点。 （____）
21．连线
学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习 合作
3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美
演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手 竞争
2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，
一起负责联欢会音乐的准备与播放
22．如何对待班级间的竞争？
23．你打算为班集体添光彩，做些什么？
24．在我们的学习生活中，合作无处不在。我们为什么要和他人合作？你想怎样和他人合作？
25．请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
（1）写出合作方案
（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？
（3）你可以从中收获什么？
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、填空题
评卷人
得分
三、判断题
评卷人
得分
四、连线题
评卷人
得分
五、简答题
评卷人
得分
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
六、综合题
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题是对班级共成长相关知识的考查，班级之间既有合作也有竞争，但要做到公平公正公开的竞争，选项A表述是不公平竞争的表现，选项B违悖合作主旨，均不能入选，故本题选择C项。
2．B
【解析】
【详解】
班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。卫生检查员在检查卫生时，要仔细认真，不能马马虎虎，一带而过，更不能直接给自己班打高分，有失公正。本题中，A、C项行为均不合理。
故选：B。
3．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题旨地考查班级之间的尊重与友好交往。面对班级之间的竞争与合作，我们有要正确的态度和思想，要做到善于学习和借鉴，不能固步自封，故选项B、C表述均是错误，不能入选，本题选择A项。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
略
5．A
【解析】
【详解】
流动红旗是荣誉的象征，面对荣誉的取消，同学们的心情应是伤心难过。
故选：A
6．特点
【解析】
【详解】
在学校里，除了自己的班级外，还有很多别的班级。每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。我们要懂得为他人喝彩，学会欣赏他人的表现。
7．正当方式
【解析】
【详解】
竞争需要公平，因此班级竞争应使用正当方式。
8．合作 成长 收获 不良后果
【解析】
【详解】
每个班之间都有竞争与合作，竞争能让班级收获很多东西，从而逐步成长起来；但是班级之间的竞争不能采用不正当的手段，否则即便赢了，也是不光彩的，甚至还有可能会产生不良后果。
9．特点 尊重和欣赏 认可和尊重
【解析】
【详解】
每个班级由于组成的成员都是不同的，所以每个班级的特点也是不同的。每个班级都有自己的特色，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和尊重。
10．特点 喝彩
【解析】
【分析】
【详解】
每个班级的学生都不一样，所以每个班级也会有不同的特点，我们都应该尊重他们；班级之间难免有竞争，但是只要是能够通过正当手段胜利的，我们都应该为他班喝彩，这样才是对他们的认可和赞赏。
11．正当 公平
【解析】
【分析】
【详解】
班级与班级之间既有合作也有竞争，班级之间的竞争必须使用正当方式，公平竞争。
12．班规 竞争
【解析】
【分析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则,班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
13．合作 竞争 成长和收获
【解析】
【详解】
不同班级之间存在两种关系，即“合作”和“竞争”，虽然有竞争，但它带给我们的是“成长和收获”。
14．不光彩（可耻）
15．特点 喝彩 赞赏
16．×
【解析】
【详解】
班级间的竞争必须使用正当方式。比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄，这种做法是不对的，应学会对他人加油喝彩。
故答案为：错误。
17．√
【解析】
【分析】
【详解】
略
18．×
【解析】
【详解】
评比要遵守规则，评比需要公平公正。故表述错误。
19．×
【解析】
【分析】
【详解】
略
20．×
【解析】
【分析】
【详解】
略
21．
22．班级的竞争可以激发活力，发挥更大的优势，但同时，我们应该正确对待班级间的竞争，相互尊重、采取合理、正当的手段竞争，并且需要相互在竞争中合作、共同进步。
【解析】
【分析】
【详解】
略
23．（1）要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
（2）要发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
【解析】
【分析】
【详解】
为班集体添光彩，可以从自觉维护集体荣誉和利益、发扬集体好作风和团结他人、求同存异的角度组织答案进行表述。
24．有的事情光凭个人的力量不能完成，需要更多的人共同完成，人多力量大，合作可以发挥每个人的长处。与人合作要以大局为重；要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同的意见；要学会负责；要经得起委屈和误解……总之，只要大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。
25．（1）示例：每个班都要有自己的学习主题，然后进行交换，再进行读书活动心得交流会等。（要体现出合作）（2）可以增进班级间互相学习，共同提高，可以培养班级间团结互助精神，可以培养同学们互相合作的意识和能力。（3）收获友谊与进步、尊重与欣赏、合作与共赢。（有这些意思的表达即可）
【解析】
【详解】
（1）略（要体现出合作）（2）可以增进班级间互相学习，共同提高，可以培养班级间团结互助精神，可以培养同学们互相合作的意识和能力。（3）收获友谊与进步、尊重与欣赏、合作与共赢。（有这些意思的表达即可）
第一部分（选择题）
1．下列做法正确的是（ ）。
A．在运动场上起哄B．和其他班不团结C．与其他班积极合作
2．卫生检查员在检查卫生时（ ）。
A．马马虎虎B．公正的进行打分C．给自己班打高分
3．当老师夸奖隔壁班的时候，我们应该（ ）。
A．看看他们班擅长什么，并向他们学习
B．觉得老师偏心
C．不理隔壁班的同学了
4．班上来了新同学，我们应该（ ）。
A．不理不睬B．和同学们一块品头论足
C．主动与他打招呼，和他玩
5．本周，我们班的卫生流动红旗丢了，大家都感到（ ）。
A．伤心难过B．幸灾乐祸C．无所谓
第二部分（非选择题）
6．每个班都有自己的_______，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
7．班级间的竞争必须使用____________。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么容易。
8．班级和班级之间既有__________，也有竞争。竞争给我们带来__________和__________。班级之间的竞争是正常的，但是使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生__________。
9．每个班级都有自己的（______），都有值得（______）的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的（______）。
10．每个班级都有自己的（______），都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班（______），就是对他们的认可和赞赏。
11．班级之间的竞争必须使用（______）方式，（______）竞争。
12．_______是班级共同生活的规则。班级与班级之间既有合作，也有________。
13．班级之间既有（__________）也有（___________），竞争给我们带来（___________）。
14．班级之间不正当的竞争是______________的，甚至会产生不良后果。
15．每个班级都有自己的（________），能够为他班（________），就是对他们的认可和（________）。
16．比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。（______）
17．班级之间应该团结合作，共同促进学校的发展。 （______）
18．卫生评比中，萱萱看到自己班角落有垃圾，她偷偷地捡起来。（______）
19．我们班都是优点，没有一点不足。（______）
20．我们班只有优点，没有缺点。 （____）
21．连线
学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习 合作
3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美
演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手 竞争
2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，
一起负责联欢会音乐的准备与播放
22．如何对待班级间的竞争？
23．你打算为班集体添光彩，做些什么？
24．在我们的学习生活中，合作无处不在。我们为什么要和他人合作？你想怎样和他人合作？
25．请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
（1）写出合作方案
（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？
（3）你可以从中收获什么？
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、填空题
评卷人
得分
三、判断题
评卷人
得分
四、连线题
评卷人
得分
五、简答题
评卷人
得分
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
六、综合题
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题是对班级共成长相关知识的考查，班级之间既有合作也有竞争，但要做到公平公正公开的竞争，选项A表述是不公平竞争的表现，选项B违悖合作主旨，均不能入选，故本题选择C项。
2．B
【解析】
【详解】
班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。卫生检查员在检查卫生时，要仔细认真，不能马马虎虎，一带而过，更不能直接给自己班打高分，有失公正。本题中，A、C项行为均不合理。
故选：B。
3．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题旨地考查班级之间的尊重与友好交往。面对班级之间的竞争与合作，我们有要正确的态度和思想，要做到善于学习和借鉴，不能固步自封，故选项B、C表述均是错误，不能入选，本题选择A项。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
略
5．A
【解析】
【详解】
流动红旗是荣誉的象征，面对荣誉的取消，同学们的心情应是伤心难过。
故选：A
6．特点
【解析】
【详解】
在学校里，除了自己的班级外，还有很多别的班级。每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。我们要懂得为他人喝彩，学会欣赏他人的表现。
7．正当方式
【解析】
【详解】
竞争需要公平，因此班级竞争应使用正当方式。
8．合作 成长 收获 不良后果
【解析】
【详解】
每个班之间都有竞争与合作，竞争能让班级收获很多东西，从而逐步成长起来；但是班级之间的竞争不能采用不正当的手段，否则即便赢了，也是不光彩的，甚至还有可能会产生不良后果。
9．特点 尊重和欣赏 认可和尊重
【解析】
【详解】
每个班级由于组成的成员都是不同的，所以每个班级的特点也是不同的。每个班级都有自己的特色，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和尊重。
10．特点 喝彩
【解析】
【分析】
【详解】
每个班级的学生都不一样，所以每个班级也会有不同的特点，我们都应该尊重他们；班级之间难免有竞争，但是只要是能够通过正当手段胜利的，我们都应该为他班喝彩，这样才是对他们的认可和赞赏。
11．正当 公平
【解析】
【分析】
【详解】
班级与班级之间既有合作也有竞争，班级之间的竞争必须使用正当方式，公平竞争。
12．班规 竞争
【解析】
【分析】
【详解】
班规是班级共同生活的规则,班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
13．合作 竞争 成长和收获
【解析】
【详解】
不同班级之间存在两种关系，即“合作”和“竞争”，虽然有竞争，但它带给我们的是“成长和收获”。
14．不光彩（可耻）
15．特点 喝彩 赞赏
16．×
【解析】
【详解】
班级间的竞争必须使用正当方式。比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄，这种做法是不对的，应学会对他人加油喝彩。
故答案为：错误。
17．√
【解析】
【分析】
【详解】
略
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【解析】
【详解】
评比要遵守规则，评比需要公平公正。故表述错误。
19．×
【解析】
【分析】
【详解】
略
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【解析】
【分析】
【详解】
略
21．
22．班级的竞争可以激发活力，发挥更大的优势，但同时，我们应该正确对待班级间的竞争，相互尊重、采取合理、正当的手段竞争，并且需要相互在竞争中合作、共同进步。
【解析】
【分析】
【详解】
略
23．（1）要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
（2）要发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
【解析】
【分析】
【详解】
为班集体添光彩，可以从自觉维护集体荣誉和利益、发扬集体好作风和团结他人、求同存异的角度组织答案进行表述。
24．有的事情光凭个人的力量不能完成，需要更多的人共同完成，人多力量大，合作可以发挥每个人的长处。与人合作要以大局为重；要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同的意见；要学会负责；要经得起委屈和误解……总之，只要大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。
25．（1）示例：每个班都要有自己的学习主题，然后进行交换，再进行读书活动心得交流会等。（要体现出合作）（2）可以增进班级间互相学习，共同提高，可以培养班级间团结互助精神，可以培养同学们互相合作的意识和能力。（3）收获友谊与进步、尊重与欣赏、合作与共赢。（有这些意思的表达即可）
【解析】
【详解】
（1）略（要体现出合作）（2）可以增进班级间互相学习，共同提高，可以培养班级间团结互助精神，可以培养同学们互相合作的意识和能力。（3）收获友谊与进步、尊重与欣赏、合作与共赢。（有这些意思的表达即可）
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