物理教科版第一章 走进实验室综合与测试课时作业

这是一份物理教科版第一章 走进实验室综合与测试课时作业，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题。
1、提高安全意识,保障幸福生活。下列措施中错误的是（ ）
A.实验室内不准吃零食
B.加油站内严禁拨打电话
C.乘火车、飞机,禁带易燃易爆物品
D.电器因为短路起火时,用水浇灭
2、在物理学发展的漫长历程中,很多科学家做出了卓越的贡献,下列有关说法中错误的是()
A.哥白尼提出了日心说
B.伽利略被后人誉为实验物理学的先驱
C.爱因斯坦是量子力学主要奠基人之一
D.牛顿建立了经典物理的运动定律
3、某实验小组的同学们在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了下列讨论,其中不 正确的是()
A.一定要选择合适量程的仪器
B.仪器的分度值越小越好
C.用刻度尺测量长度时,需多次测量求平均值
D.测量某长方形的面积时,应先用刻度尺测量出它的长和宽
4、（原创）用放大镜看纸上的字是放大的，用它看远处的房屋，你会发现放大镜看到的物体（ ）
A．比实际物体要大 B．和物体一样大
C．是正立的 D．是倒立的
5、下面是我们经常遇到的一些物理现象,其中文明的做法或现象是()
A.汽车在马路上超速行驶
B.骑自行车过十字路口时不闯红灯
C.自习课上两位同学大声讨论问题
D.放学时两位同学在机动车道上飙车
6、伽利略是著名的物理学家,下列哪些现象或规律是由他发现或提出的()
①凸透镜成像规律; ②摆的等时性; ③维持运动不需要力; ④惯性定律
A.①与②B.②与③C.①与③D.②与④
7、我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们：（ ）
A、继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神；
B、跟着古人的脚印，对科学重新探索；
C、学习更多的古人的主张和学说；
D、多学习历史，了解古人；
8、地球上所有的水资源都汇集到一起也只能形成一滴直径约 1 384 千米的水珠,保护水资源 是每个地球公民的应尽之责。下列家庭用水习惯中,你认为既科学又经济的是（ ）
A.洗澡擦香皂时不关喷头
B.刚买的新车每天都用水冲洗
C.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花或冲厕所
D.洗碗筷时不间断地冲洗
9、下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是( )
A．提出“相对论”
B．提出“日心说”
C．构建了运动学三大定律
D．用实验驳斥了亚里士多德的落体观点
10、下列著名物理学家中,用其名字命名为力的单位的是（ ）
A.牛顿B.阿基米德 C.欧姆 D.焦耳
11、如图所示是城市道路旁常见的标牌,表示（ ）
A.道路拥挤,鼓号乐队禁止进入 B.城区禁止鸣笛，保持安静
C.乐器商店,专售小号 D.道路弯曲,行车注意安全
12、物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越贡献。下面是物理学史上的几个事件：
①牛顿发表《自然哲学的数学原理》一书，奠定了经典物理学的基础；
②伽利略利用望远镜探索宇宙，人类的视线深入到了更为广阔的星空；[
③墨子用小孔成像实验研究光的直线传播，并给予了正确的解释；
④法拉第发现电磁感应现象，揭示了电和磁之间更深层次的联系。
以上史实按时间先后顺序排列，正确的是( )
A．①③②④ B．③②①④ C．②④③① D．②③①④
13、某实验小组的同学们在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了下列讨论,其中不 正确的是()
A.一定要选择合适量程的仪器
B.仪器的分度值越小越好
C.用刻度尺测量长度时,需多次测量求平均值
D.测量某长方形的面积时,应先用刻度尺测量出它的长和宽
二、填空题。
14、现有书、保龄球、篮球、纸张、西红柿、电脑磁盘、鞋子、VCD 光盘、苹果,试将上述物品进行合理的分类,并说明分类的理由：
(1)一类 ，理由 。
(2)一类 ，理由 。
15、为了纪念在物理学中做出杰出贡献的物理学家,物理学上经常会用他们的名字来命名物理量的单位。请仿照给出的示例写出其中四个以科学家的名字命名的物理量单位及其对应的 物理量名称。
示例：物理量单位(科学家的名字) 焦耳 ,物理量名称 电热 ;
物理量单位(科学家的名字) ,物理量名称 ;
物理量单位(科学家的名字) ,物理量名称 ;
物理量单位(科学家的名字) ,物理量名称 ;
物理量单位(科学家的名字) ,物理量名称 。
16、体育课上同学们想知道怎样掷实心球会更远,体育委员说“远近可能与投掷时抛出的角度 有关”。体育委员的说法属于科学探究中的 环节。
17、被誉为20世纪最伟大的物理学家，是被公认为继牛顿、伽利略最伟大的物理学家他是_____________。
三、实验探究题。
18、小华从喝糖水时发现热水放入糖后变甜要快一些，于是他认为甜在水里溶解的快慢与水的温度有关，但是他喝糖水之前用筷子搅拌了，不太清楚是温度的影响还是搅拌的缘故，所有他准备进行探究一下，他准备了两个相同的烧杯、两份等量的糖等；请将他的探究补充完整；
(1)提出问题：______________________________________？
(2)猜想：______________________________________.
(3)他将两个相同的烧杯分别装入等量的热水和冷水便开始实验，下表是他收集的数据：
根据他的实验，你仔细观察表格会得出结论：_____________________________________________
2021—2022学年沪科版物理八上第1章 打开物理世界的大门自选练含答案
沪科版八上第1章 打开物理世界的大门
一、选择题。
1、提高安全意识,保障幸福生活。下列措施中错误的是（ ）
A.实验室内不准吃零食
B.加油站内严禁拨打电话
C.乘火车、飞机,禁带易燃易爆物品
D.电器因为短路起火时,用水浇灭
【答案】D
2、在物理学发展的漫长历程中,很多科学家做出了卓越的贡献,下列有关说法中错误的是()
A.哥白尼提出了日心说
B.伽利略被后人誉为实验物理学的先驱
C.爱因斯坦是量子力学主要奠基人之一
D.牛顿建立了经典物理的运动定律
【答案】C
3、某实验小组的同学们在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了下列讨论,其中不 正确的是()
A.一定要选择合适量程的仪器
B.仪器的分度值越小越好
C.用刻度尺测量长度时,需多次测量求平均值
D.测量某长方形的面积时,应先用刻度尺测量出它的长和宽
【答案】B
4、（原创）用放大镜看纸上的字是放大的，用它看远处的房屋，你会发现放大镜看到的物体（ ）
A．比实际物体要大 B．和物体一样大
C．是正立的 D．是倒立的
【答案】D
5、下面是我们经常遇到的一些物理现象,其中文明的做法或现象是()
A.汽车在马路上超速行驶
B.骑自行车过十字路口时不闯红灯
C.自习课上两位同学大声讨论问题
D.放学时两位同学在机动车道上飙车
【答案】B
6、伽利略是著名的物理学家,下列哪些现象或规律是由他发现或提出的()
①凸透镜成像规律; ②摆的等时性; ③维持运动不需要力; ④惯性定律
A.①与②B.②与③C.①与③D.②与④
【答案】B
7、我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们：（ ）
A、继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神；
B、跟着古人的脚印，对科学重新探索；
C、学习更多的古人的主张和学说；
D、多学习历史，了解古人；
【答案】A；
8、地球上所有的水资源都汇集到一起也只能形成一滴直径约 1 384 千米的水珠,保护水资源 是每个地球公民的应尽之责。下列家庭用水习惯中,你认为既科学又经济的是（ ）
A.洗澡擦香皂时不关喷头
B.刚买的新车每天都用水冲洗
C.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花或冲厕所
D.洗碗筷时不间断地冲洗
【答案】C
9、下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是( )
A．提出“相对论”
B．提出“日心说”
C．构建了运动学三大定律
D．用实验驳斥了亚里士多德的落体观点
【答案】B
10、下列著名物理学家中,用其名字命名为力的单位的是（ ）
A.牛顿B.阿基米德 C.欧姆 D.焦耳
【答案】A
11、如图所示是城市道路旁常见的标牌,表示（ ）
A.道路拥挤,鼓号乐队禁止进入 B.城区禁止鸣笛，保持安静
C.乐器商店,专售小号 D.道路弯曲,行车注意安全
【答案】B
12、物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越贡献。下面是物理学史上的几个事件：
①牛顿发表《自然哲学的数学原理》一书，奠定了经典物理学的基础；
②伽利略利用望远镜探索宇宙，人类的视线深入到了更为广阔的星空；[
③墨子用小孔成像实验研究光的直线传播，并给予了正确的解释；
④法拉第发现电磁感应现象，揭示了电和磁之间更深层次的联系。
以上史实按时间先后顺序排列，正确的是( )
A．①③②④ B．③②①④ C．②④③① D．②③①④
【答案】B
13、某实验小组的同学们在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了下列讨论,其中不 正确的是()
A.一定要选择合适量程的仪器
B.仪器的分度值越小越好
C.用刻度尺测量长度时,需多次测量求平均值
D.测量某长方形的面积时,应先用刻度尺测量出它的长和宽
【答案】B
二、填空题。
14、现有书、保龄球、篮球、纸张、西红柿、电脑磁盘、鞋子、VCD 光盘、苹果,试将上述物品进行合理的分类,并说明分类的理由：
(1)一类 ，理由 。
(2)一类 ，理由 。
【答案】(1)书、纸张、电脑磁盘、VCD 光盘能记录信息
(2)保龄球、篮球、西红柿、鞋 子、苹果不能记录信息
15、为了纪念在物理学中做出杰出贡献的物理学家,物理学上经常会用他们的名字来命名物理量的单位。请仿照给出的示例写出其中四个以科学家的名字命名的物理量单位及其对应的 物理量名称。
示例：物理量单位(科学家的名字) 焦耳 ,物理量名称 电热 ;
物理量单位(科学家的名字) ,物理量名称 ;
物理量单位(科学家的名字) ,物理量名称 ;
物理量单位(科学家的名字) ,物理量名称 ;
物理量单位(科学家的名字) ,物理量名称 。
【答案】见解析
【解析】(任意选择其中的 4 组) 物理量单位(科学家的名字) 牛顿,物理量名称 力; 物理量单位(科学家的名字) 焦耳,物理量名称 功; 物理量单位(科学家的名字) 瓦特,物理量名称 功率; 物理量单位(科学家的名字) 安培,物理量名称 电流; 物理量单位(科学家的名字) 伏特,物理量名称 电压; 物理量单位(科学家的名字) 欧姆,物理量名称 电阻。
16、体育课上同学们想知道怎样掷实心球会更远,体育委员说“远近可能与投掷时抛出的角度 有关”。体育委员的说法属于科学探究中的 环节。
【答案】猜想与假设
17、被誉为20世纪最伟大的物理学家，是被公认为继牛顿、伽利略最伟大的物理学家他是_____________。
【答案】 爱因斯坦
三、实验探究题。
18、小华从喝糖水时发现热水放入糖后变甜要快一些，于是他认为甜在水里溶解的快慢与水的温度有关，但是他喝糖水之前用筷子搅拌了，不太清楚是温度的影响还是搅拌的缘故，所有他准备进行探究一下，他准备了两个相同的烧杯、两份等量的糖等；请将他的探究补充完整；
(1)提出问题：______________________________________？
(2)猜想：______________________________________.
(3)他将两个相同的烧杯分别装入等量的热水和冷水便开始实验，下表是他收集的数据：
根据他的实验，你仔细观察表格会得出结论：_____________________________________________
【答案】(1) 糖在水里的溶解快慢与哪些因素 有关 (2) 可能与温度无关 (3)糖在水中的溶解快慢与水的温度有关，温度越高，糖溶解越快。
【解析】 从小华喝糖水中发现来问题，提出路探究，他认为与温度有关的猜想，从而开始探究，从他收集的数据可知糖在水中的溶解快慢与水的温度有关，温度越高，糖溶解越快。
装热水烧杯
放入等量的糖
等待2分钟（不搅拌）
甜
装冷水烧杯
放入等量的糖
等待2分钟（不搅拌）
微甜
装热水烧杯
放入等量的糖
等待2分钟（不搅拌）
甜
装冷水烧杯
放入等量的糖
等待2分钟（不搅拌）
微甜