小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 4 What can you do? Part B第一课时教案

这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 4 What can you do? Part B第一课时教案，共2页。
2.能够知道怎样询问别人是否具有某种能力，即：Can yu …
3.知道针对别人询问是否具有某种能力的回答：Yes, I can. N, I can’t.
4.能完成Let’s try部分的听力任务。
1.能听说，认读单词learn，any，prblem，词组N prblem，make a puppet/rbt。
2.能够运用Can yu … Yes, I can. N, I can’t.
能在真实情景交际中询问他人是否会做什么并知道怎样回答。
人物头像，教学光盘，单词卡片。
Step 1:Warm up
1.教师拿出单词卡片，学生开火车复习单词、词组swim/ck/play pingpng/play basketball…
2.Sing the sng：“What can yu d?”
Step 2: Presentatin
1.师生问答。
T：What d yu usually d when yu have PE class?
Ss：We usually play ping png，play basketball, jg and s n.
T: Can yu d any kung fu?
S1: Yes, I can.
S2: N, I can’t.
T: N prblem. The PE teacher can help yu. Yu will learn kung fu.
学习单词或词组：any, n prblem, learn.
2.Students are having a PE class.让我们一起去听一听发生了什么，听第一遍，模仿录音中的语音，语调，听第二遍，学生思考下列判断题。
(1)The children have a PE class in the afternn.()
(2)Jhn can’t d any kung fu. ()
(3)Oliver can’t d any kung fu. ()
3.播放第三次录音，全班学生跟读，注意学习正确的语音语调。
Step 3：Cnslidatin and extensin
1.完成Let’s try部分，回答Can Mike d any kung fu?
2.教师出示ck, sing English sng, speak English, d sme kung fu, make a puppet/rbt，sing the birthday sng的图片，以小组为单位替换关键词，练习句型Can yu …Yes, I can. N, I can’t.
3.课堂小练习。
（1）—Can yu d any kung fu? —Yes, I d.
（2）—Can yu sing English sngs? —N, I dn’t.
（3）—Can she dance? —Yes, she can.
（4）—Can he play basketball? —N, he
can’t.
（5）—Can yur mther ck? —Yes/N,
she can/can’t.
（6）—Can yur brther clean the bedrm?
— Yes/N, he can/can’t.
Step 4:Hmewrk
1.背诵Let’s talk部分。
2.将新学单词写在四线三格里。
Unit 4 What can yu d?
Part B:Let’s try & Let’s talk
本课时复习巩固句型Can yu …?Yes, I can. N, I can’t.要求学生在日常交际用语中能灵活询问他人是否具有某种能力并能作答。同时要求学生会描述自己是否具有某种能力。一些表示能力特长的动词短语也要求学生会读会认，会听会写。本课时还有一个重要交际用语n prblem（没问题，没关系），也要重点把握。