小学语文人教部编版六年级上册8* 灯光教课内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册8* 灯光教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了作者介绍，生字词，对美好事物的向往，形容黑暗，形容珠玉等光彩鲜明，课文梳理，文章梳理等内容，欢迎下载使用。
王愿坚（1929年-1991年1月25日），男，中国电影编剧、作家。山东诸城市相州镇七村人。在抗日战争和解放战争中当过随军记者。 1945年参加八路军。 1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任。主要作品有《党费》、《粮食的故事》、《普通劳动者》、《足迹》、《路标》、《妈妈》、《灯光》、《七根火柴》、《三人行》、《支队政委》、《后代》、《赶队》、《珍贵的纪念品》、《小游击队员》、《草》等。
噢 豫皖苏 围歼战 郝副营长倚着 聚精会神 电钮 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨
聚精会神：憧憬：黑魆魆：千钧一发：璀璨：
形容专心致志，注意力高度集中的样子。
千钧重量吊在一根头发丝上，比喻情况万分危急。
1、朗读课文，说一说本文讲了一件什么事？
本文讲了我站在天安门前看着万千灯火，想到了解放战争时期郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。
2、哪里部分是写郝副营长的故事？哪里部分是写天安门的灯火？
1—2：现实3—11：回忆12：现实
倒叙：避免文章平铺直叙，增强文章的生动性，使文章产生悬念，引起读者的兴趣。
3、本文题目为“灯光”，那么文章那些地方描写了灯光？默读课文，找出文章中描写灯光的句子。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
想到了北京的繁华和今天的幸福生活以及美好未来，所以感到光明和幸福。表达了自己的自豪、骄傲之情和对祖国真挚的爱。
“多好啊！”他在自言自语。
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”
4、郝副营长为了这句“多好啊”的幸福生活，战斗中的郝副营长是怎么做的？从中可以体会到他怎样的精神？
没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。……后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。体现郝副营长英勇就义、不怕牺牲的奉献精神。
5、郝副营长用生命之火点燃了前行的道路，你觉得他是一名“壮士”吗？你想对他说什么？
郝副营长，是你用鲜血点燃了一盏明亮的灯，为我们照亮了一条充满希望的路。感谢你，因为有你，才有了今天我们幸福的生活和美好的明天，谢谢你！
6、齐读课文最后一段，说一说这最后一句和第一段有什么关系？
首尾呼应，寄托了作者的哀思和愿望，不要忘记革命先烈的付出。
7、再读课文，思考天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光之间有什么联系？它与课文题目中有什么联系？
插图中的灯光是郝副营长对未来的憧憬，正是这份美好的憧憬让他点燃书本，燃起战场上微弱的灯光，最终牺牲自己，换来了今天天安门前璀璨的灯光。《灯光》作为全文的线索，代表着今天的幸福生活，是郝副营长对美好生活的希望和向往。课文以它为题将这些灯光有机地串联起来，突出了文章的中心，赞扬了郝副营长为了今天的幸福生活而甘愿牺牲的伟大献身精神。
《灯光》运用倒叙、首尾呼应的写作手法，记叙了我看着天安门前的灯光，因一句“多好啊！”想起了曾经郝副营长为了光明的未来而献出自己生命的感人故事，歌颂了革命先烈舍己为人的献身精神，说明今天的幸福来之不易。