初中物理第十三章 探究简单电路13.2 电路的组成和连接方式课堂检测

13.2电路的组成和连接方式同步练习沪科版初中物理九年级上册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的

A. 开关
B. 导线
C. 电源
D. 用电器

2. 如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是

A.  B.
C.  D.

3. 下列所示的电路中，属于串联电路的是

A.  B.
C.  D.

4. 如图所示，正确完整的电路图是

A.  B.  C.  D.

5. 如图是常用手电筒的剖面图，按下按键时电路接通，灯亮；再按下按键时电路断开，灯灭。选项中的电路图与其对应正确的是

A.  B.  C.  D.

6. 如图所示的电路图中，下列分析错误的是

A. 只闭合、时，、发光，不发光
B. 若先闭合、再闭合、，、和都在发光
C. 若先闭合、，再闭合，则被短路
D. 只闭合、时，、串联且发光，开路
 

7. 某电路板上有两只小灯泡和一个开关，当开关闭合时，两灯都发光；当开关断开时，两灯都熄灭，这两只小灯泡的连接方式是

A. 一定串联 B. 可能串联，也可能并联
C. 一定并联 D. 无法确定

8. 对于图中的简单电路图，下列说法中不正确的是

A. 只闭合开关，电路是通路
B. 闭合开关、，电路是短路
C. 只闭合开关，电路是断路
D. 开关、都闭合时，只亮一个灯
 

9. 关于如图所示的电路图，下列说法不正确的是

A. 闭合，断开、时，两灯串联
B. 闭合、，断开时，两灯并联
C. 闭合、，断开时，两灯并联
D. 闭合、，断开时，发光而不发光

10. 小刚打开家里的电冰箱拿食物时，发现冰箱里的灯是亮着的，且冰箱的压缩机却没有工作；当他关闭冰箱门时发现冰箱里的灯自动熄灭，但一段时间后冰箱的压缩机自动工作起来。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是

A. 一定是串联 B. 一定是并联
C. 打开冰箱门的时候是串联 D. 关闭冰箱门的时候是并联

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 如图所示电路中，当只闭合开关          时，灯、并联；当只闭合开关          时，灯、串联；当只闭合开关          时，灯被短路，不会发光；灯          能不能单独发光。
    
     

12. 如图所示的电路处于          填“通路”“断路”或“短路”状态，会造成          填“电源”或“灯泡”损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的导线          填图中标注。

13. 如图是某同学画出的一个电路图，其中，和是表示          的电路符号；该电路图中有一处错误是          。
    
     

14. 如图是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置，“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关，闭合开关S，当“定时开关”处于          填“断开”或“闭合”状态时，播放器会播放音乐；若“播放器”不播放音乐，则播放器          填“断路”或“短路”。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 如图所示，根据电路图，请用笔画线代替导线将实物图连接完整。

16. 根据实物图，在方框中画出对应的电路图。

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关导线的连接情况隐藏在盒内，如图所示。

当老师闭合开关时，两只小灯泡都发光；断开开关，两灯泡又同时熄灭。

请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是_______。

根据上述现象，_______填“能”或“不能”断定这两只小灯泡是串联的。

经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯比灯亮些，她认为这是因为灯比灯更靠近电源正极。

你认为小华的判断是_______填“正确的”或“错误的”。

在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是___________________。

18. 在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
    在连接电路时，开关应该处于______状态。
    开关闭合并且两灯都发光时，取下其中，可观察到______填“发光”或“不发光”的现象。
    开关闭合并且两灯都发光时，用导线将两端连接起来，可观察到的亮度______。选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”
    在串联电路中，开关控制______的工作。连接好电路后闭合开关S，小慧发现、两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡，、仍然都不亮，按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______。选填“灯丝断了”、“灯丝断了”、“短路”或“与灯座接触不良”

五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）

19. 如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试。
    先将A和B用一小段导线连接起来，再将“测通器”的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，由此可确定______填字母，下同为同一根导线的两端。
    为了弄清另外两根导线的两端，用一小段导线连接A和C，“测通器”的一端必须与______相连，若另一端接F，小灯泡发光，则A和______为同一根导线的两端。
    
    
    
    
    
    
    
    

答案和解析

1.【答案】A
 

【解析】

【分析】
本题主要考查了电路的组成，根据对通路和开关的作用的理解来答题，用电器正常工作的电路叫通路，开关控制电路的通断．
【解答】
解：我们把小猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉时，猴子内部的电路就工作，于是它就不停地大吵大闹，所以抢走它手里的香蕉相当于闭合开关，电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，电路处于断路状态，它就停止吵闹。所以香蕉的作用相当于电路中的开关。
故选A．  

2.【答案】B
 

【解析】略
 

3.【答案】B
 

【解析】A、C、D三图中，当开关闭合后，两只灯泡并列连接，为并联电路，不符合题意；B图开关闭合后，两只灯泡顺次连接，为串联电路，符合题意。
 

4.【答案】D
 

【解析】一个完整的电路图由电源、用电器、开关、导线等组成。A中缺少开关，B中缺少电源，C中开关闭合后，会发生短路现象，D正确。选D。
 

5.【答案】D
 

【解析】由A知，电路中没有开关，故A不正确；由B、C知，当开关闭合后会造成电源短路，故B、C不正确；D中电源、开关、灯泡、导线组成电路，开关控制灯泡工作与否，故D正确。选D。
 

6.【答案】B
 

【解析】只闭合、时，、串联接入电路，、发光，没有接入电路，不发光，故A正确；若闭合、，再闭合、，、并联接入电路，被短路，所以、，发光，不发光，故B错误；若闭合、，再闭合，则被短路，只有发光，故C正确；只闭合、时，、串联接入电路且均发光，故D正确。选B。
 

7.【答案】B
 

【解析】由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路中的开关和在并联电路干路中的开关都能控制所有用电器，所以，当一个开关同时控制两只灯泡的亮与灭时，这两只灯泡之间可能是串联，也可能是并联，故B正确。选B。
 

8.【答案】D
 

【解析】解：只闭合开关，电流从电源正极流出，依次流过两只灯泡，最后回到电源负极，是通路，故A正确；闭合、时，电流不经过灯泡，直接通过开关、，从电源的正极流向负极，使电源短路，故B正确，D错误；只闭合开关，电路是断路，故C正确。
 

9.【答案】C
 

【解析】解：闭合，断开、时，、顺次连接，因此、串联。闭合、，断开时，、并列在两点之间，因此、并联。闭合、，断开时，电路短路。闭合、，断开时，被短路，只有连入电路，所以发光而不发光。
 

10.【答案】B
 

【解析】由题知，当冰箱门打开时，压缩机没有工作，此时冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，冰箱里的灯自动熄灭，一段时间后冰箱的压缩机自动工作起来。由此可知，冰箱内的照明灯和压缩机能够独立工作，并且互不影响，因此它们之间是并联的。故选B。
 

11.【答案】、

 、  

不能

【解析】 当闭合、时，此时电流路径有两条，灯、并联，在所在支路，在干路；只闭合开关时，电流只有一条路径，此时灯、串联；当只闭合开关、时，此时电路中只有，灯泡被短路；在串联电路中，灯不能独立发光，在并联电路中，必须要同时闭合、时，灯泡才能发光，而此时灯泡也发光，所以在并联电路中灯泡也无法独立发光。
 

12.【答案】短路  

电源

【解析】题图所示的电路中，开关处于闭合状态，电流直接从电源的正极沿导线、开关、导线流回电源的负极，引起电源短路，会损坏电源；要使其成为正确的电路，应将灯泡连入电路，故电流应依次经过导线、灯泡、导线、开关、导线流回电源的负极，故应拆除导线。
 

13.【答案】灯泡 

灯泡不应放在拐角处

【解析】和是表示灯泡的电路符号；电路图中有一处错误是灯泡不应放在拐角处。
 

14.【答案】断开 

短路

【解析】由图可知当“定时开关”闭合时“播放器”被短路，则“播放器”中没有电流通过；若“定时开关”断开，“播放器”将接在电源两端。
 

15.【答案】
 

【解析】采用“电流流向法”，在电源外部，电流从电源正极出发，依次经过开关、灯泡回到电源负极，据此连接实物图，如图所示。
 

16.【答案】
 

【解析】解：根据实物图可知，电流从电源正极出发，经开关开始分支，一支经开关、灯泡，另一支经灯泡然后共同回到电源负极；所以两灯泡并联，开关控制整个电路，控制。
 

17.【答案】电源  不能  错误的  断开开关，将两灯位置互换，然后闭合开关后再观察的亮度是否变暗
 

【解析】在这个木盒内，除了导线，一定还有的另外一个电路元件是电源；因为如果没有电源，电路中就不可能产生电流，灯泡不会发光。根据上述现象，不能断定这两只小灯泡是串联的；因为如果两灯并联且开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都发光，断开开关，两灯泡又同时熄灭的现象。
小华的判断是错误的，灯比灯亮些，并不是因为灯比灯更靠近电源正极。在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法：断开开关，将两只灯泡交换位置，然后闭合开关后再比较它们的亮度，此时会发现交换位置后，原先较亮的灯依然较亮，说明灯泡的亮暗与是否靠近电源的正极无关。
 

18.【答案】断开  不发光  变亮  整个电路  与灯座接触不良
 

【解析】解：为保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态；
由图可知，该电路为串联电路；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中，此时为断路状态，可观察到不发光的现象；
闭合开关并且两灯都发光，然后用一根导线接到灯泡的两端，灯泡被短路，观察到发光；此时电路的总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，灯泡的实际功率变大，亮度变亮；
在串联电路中，电流的路径只有一条，开关控制整个电路的工作；
连接好电路后闭合开关S，小慧发现、两只灯泡都不亮，电路出现了断路现象，她用手按一下灯泡，、仍然都不亮，这说明不是断路；按一下灯泡，两灯都亮，这说明此时的电路是通路，松开手两灯又不亮，所以故障是与灯座接触不良；若灯丝断了，则按一下灯泡，两灯都不亮。
故答案为：断开；不发光；变亮；整个电路；与灯座接触不良。
为防止电路中的电流过大烧坏电路元件，连接电路中时开关应断开；
串联电路的特点：各用电器不能独立工作，相互影响；
根据短路现象和欧姆定律分析电路中电流的变化和灯泡亮度的变化；
在串联电路中，开关控制整个电路；根据断路现象分析。
本题考查了电路连接的注意事项、故障分析、串联电路的工作特点，难度不大。
 

19.【答案】CE  E  F
 

【解析】解：因为连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，说明DABF连通，CE为另外的一根；
现在知道CE为一跟导线，将AC连在一起，测通器的一端必须与E相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。
若另一端接F，小灯泡发光，则A和F为同一根导线的两端。
故答案为：；；F。
将AB或AC相连接，选择D、E、F中的任两个接在mn之间，若灯亮为通路说明所连接的四个线头之间是通路从而判断另两个之间为一根导线。
本题利用了电路是通路时，电灯能发光来辨别哪两个线头是通路，而剩下的两个线头属于同一根导线。此方法很有实际意义，可以用在我们学生实验上，去找出开路的地方。