初中物理粤沪版九年级上册第十二章 内能与热机12.1 认识内能精练

这是一份初中物理粤沪版九年级上册第十二章 内能与热机12.1 认识内能精练，共15页。试卷主要包含了0分），【答案】C，【答案】A，【答案】B，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
 12.1认识内能同步练习沪科版初中物理九年级上册一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）如图所示，两名儿童的取暖方式女孩用热水杯，男孩搓手，下列说法正确的是A. 两人都是通过热传递的方式取暖
B. 两人都是通过做功的方式取暖
C. 男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖
D. 男孩通过热传递取暖，女孩通过做功取暖
 甲、乙两杯水温度各为、，下列说法正确的是A. 只有加热才能使水升温
B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小
C. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小
D. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈图为注射器，小芳迅速下压活塞，注射器内密封的气体温度升高。此过程密封气体的A. 内能增加
B. 分子动能减小
C. 分子热运动速度减小
D. 内能转化为活塞动能
 车辆紧急刹车时，刹车片迅速夹紧轮胎不考虑刹车片磨损，导致其温度升高，最终使车辆停止运动，此过程中A. 由于车辆停止，无速度，则刹车片内能为零
B. 由于温度升高，刹车片内能将增大
C. 由于质量没改变，则刹车片内能不发生变化
D. 车辆在减速过程中，内能减少将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，下列说法正确的是A. 水将温度传给了玻璃杯
B. 水含有的热量减少
C. 玻璃杯增加的内能大于水减少的内能
D. 玻璃杯增加的内能小于水减少的内能下列关于热现象的说法中，正确的是A. 当气压减小时，水的沸点会升高
B. 内能的改变必须通过做功才能实现
C. 白炽灯泡用久了灯泡内壁会变黑，是因为钨丝发生了汽化和凝华
D. 夏天从冰柜中取出的矿泉水瓶，表面会先湿后干，其物态变化过程是先液化后蒸发用酒精灯给试管中的水加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是A. 水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大
B. 水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C. 软木塞的机械能转化为水蒸气的内能
D. 水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能不变
 下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是A. 从滑梯滑下，臀部发热
B. 冬天搓手，手会变暖
C. 给试管加热，水温升高
D. 迅速压下活塞，筒内气温升高下列与热学知识相关的说法正确的是A. 腌制咸菜时，菜变咸是扩散现象
B. “划火柴”使火柴燃烧，这是利用热传递的方式改变了内能
C. 固体很难被压缩，说明固体分子间没有空隙
D. 对物体做功，物体的内能一定增加“十八酿“是桂林地方特色美食之一，下列关于“十八酿“的说法中错误的是A. 剁肉制馅时用到的锋利的菜刀是为了增大压强
B. 酿被捏成形状各异说明力可以改变物体的形状
C. 将酿蒸熟过程是通过做功的方式改变物体的内能
D. 刚出炉的酿香味四溢，这是扩散现象二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）如图是某物质由液态变为固态过程中，温度随时间变化的图象。由图可知：时刻物体的内能          零选填“等于”或“不等于”，时刻物体的内能          时刻物体的内能选填“大于”“小于”或“等于”。
如图所示是校园中很多同学在练习的滑行漂移板，可是在滑行的过程中经常会出现如图的现象：当滑行速度比较快、滑行时间比较长时，漂移板下面的轮子会发热，这是因为漂移板下面的轮子克服摩擦力          填改变内能的方式，使得自身的内能          ，温度          。物体内能的大小主要与物体的质量和          有关；冬天使用暖手宝是用          的方式增加手的内能。如图所示，在左端的气缸A中密封有压缩气体，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一支温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象是：活塞将向          填“左”或“右”运动；气缸A中气体内能          填“增加”或“减小”，温度计C的示数将          填“升高”或“降低”。
三、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）老师提出“水和空气哪种物质的导热性能好”的问题后，小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好。为了验证猜想，小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：时间024681012141618甲的示数70605347423937353433乙的示数70666158555250484644分析表中数据，可得出结论：__________。对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的__________相同。热牛奶放在水中温度下降是通过__________的方式来__________填“增加”或“减少”内能。进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越__________的。如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是__________填字母。A.将滚烫的奶茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B.先将适量的冷牛奶加进滚烫的奶茶中，然后冷却5分钟物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体____________________叫做冷却速度。研究改变物体内能的方法时，小明做了2个小实验：
如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，我们会看到硝化棉燃烧了，说明玻璃筒内气体的______升高，______增大。
如图乙所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出，同时还能看到瓶口出现白雾。瓶塞跳出过程中的能量转化过程是______能转化为______能。
上面2个实验说明，通过______的方式，也可以改变物体的内能。
四、计算题（本大题共2小题，共16.0分）有两个容积相同的保温杯，设计实验比较哪个杯的保温效果好。
需要的实验器材：______。
实验步骤：
先对两个保温杯进行编号
同时向两个保温杯中加满初温相同的水，并记录初温；
用手表计时，10分钟后，分别测量两个保温杯的末温为和；
比较______，判断哪个保温效果更好。
本实验采取的实验方法是______，取两个容积相同的保温杯并且加满水的目的是控制______。






 阅读下列短文，回答问题：
过山车
当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行起，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能。过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，当它开始下行时，它的重力势能不断减小，动能不断增大，由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低如图所示像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来。
过山车要通过A点向上运动的过程中，动能______选填“变大”、“不变”或“变小”。
后面的“小山丘”设计得比开始时的“小山丘”低，是由于过山车在运动过程中，将部分机械能转化为______能。
在过山车旅行的过程中，遇到紧急情况能够准确地停下来，是由于______。
过山车第一次下行后，是利用______能作为“发动机”的；在生产与生活中，与过山车利用了相同“发动机”的有______请举一例子。








答案和解析1.【答案】C
 【解析】解：“搓手取暖”是通过做功的方式增加手的内能，用热水杯是通过热传递的方式增加手的内能，故男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖，故C正确，A、B、D错误。选C。
 2.【答案】C
 【解析】解：
A、做功和热传递都可以改变内能，故A错误；
B、内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，故B错误；
C、乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故C正确；
D、温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D错误。
故选：C。
改变物体的内能有两种方式：做功和热传递。
内能的大小与物体的温度和质量有关；
内能与物体的质量、温度和状态有关；
温度越高，分子无规则运动越剧烈。
本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点。
 3.【答案】A
 【解析】解：小芳迅速下压活塞，注射器内密封的气体的压强变大，机械能转化为筒内气体的内能，筒内气体的内能增加，温度升高，故A正确，D错误；注射器筒内气体温度升高，分子热运动速度加快，分子动能增大，故B、C错误。选A。
 4.【答案】B
 【解析】一切物体的分子总在不停地做无规则运动；一切物体都有内能，所以当车辆停止，速度为零时，刹车片内能不为零，故A错误。
紧急刹车时，克服摩擦力做功将机械能转化为内能，内能增加，温度升高，故B正确，C、D错误。故选B。
 5.【答案】D
 【解析】解：温度是指物体冷热的程度，温度不能传递；将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，是水将热量传给玻璃杯，故A错误；
B.热量是一过程量，只能用“吸收”和“放出”描述，不能用“含有”描述，故B错误；
将热水倒进玻璃杯中，温度高的热水放出热量，温度低的玻璃杯吸收热量，水的内能减少，玻璃杯的内能增大；此过程中，热水放出的热量会有一部分被空气吸收，玻璃杯不能完全吸收热水放出的热量，所以玻璃杯增加的内能小于水减少的内能，故C错误，D正确。
故选：D。
改变内能的方法有两个：做功和热传递；热传递的过程中，传递的是热量；在热传递的过程中，能量的总和保持不变。
本题考查了改变内能的方法，属于基础知识，要掌握。
 6.【答案】D
 【解析】【分析】液体的沸点随气压的减小而降低；改变内能的方式：做功和热传递；
灯泡壁变黑，发生的物态变化是先升华后凝华；从冰柜取出的矿泉水瓶变湿是水蒸气发生了液化现象，后变干是发生了蒸发现象。本题考查了沸点与压强的关系，改变物体内能的方式、物态变化相关知识，是一道基础性题目。【解答】A.液体的沸点随气压的减小而降低，故A错误；B.改变内能的方式：做功和热传递，故B错误；
C.灯泡壁变黑，发生的物态变化是先升华后凝华，故c错误；D.从冰柜取出的矿泉水瓶变湿是水蒸气发生了液化现象，后变干是发生了蒸发现象，故D正确。故选D。  7.【答案】B
 【解析】解：A、水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能减小，选项说法错误，不符合题意；
B、C、软木塞冲出的过程中是水蒸气的内能转化为软木塞的机械能的过程，选项B说法正确，符合题意；C错误；
D、水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能减小，选项说法错误，不符合题意；
故选：B。
当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；
当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；
在内燃机的做功冲程中能量转化关系是内能转化为机械能，“白气”是水蒸气液化形成的小液滴。
此题结合木塞冲出的实验考查了能量转化关系，知道做功可以改变物体的内能，知道白气是一种液化现象。
 8.【答案】C
 【解析】解：
A、从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，摩擦生热这是利用做功来改变物体内能的，故A错误；
B、冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功机械能转化为内能的，是通过做功的方式改变物体内能，故B错误；
C、对试管加热，管内水从酒精灯火焰上吸收热量水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故C正确；
D、迅速压下活塞时，对筒内气体做功，机械能转化为内能，筒内气温升高，因此是通过做功改变物体的内能，故D错误。
故选：C。
做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。
本题考查了改变物体内能方式的判断，知道内能改变过程中发生的是能量的转化还是能量的转移是正确解题的关键。
 9.【答案】A
 【解析】解：A、把菜放在盐水中，一段时间后菜就变咸了，这是扩散现象，是分子热运动的表现，故A正确；
B、“划火柴”时，克服摩擦做功，使火柴头的温度升高、内能增大，是利用做功的方式改变内能，故B错误；
C、固体很难被压缩，说明分子之间存在着斥力，而固体分子间有空隙，故C错误；
D、对物体做功，机械能不一定转化为内能，所以物体的内能不一定增大，故D错误。
故选：A。
物质由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动；
改变物体内能的方式：做功和热传递；
固体很难被压缩，说明分子之间存在着斥力。
本题考查了扩散现象、改变内能的方式以及分子间的作用力，难度不大。
 10.【答案】C
 【解析】解：A、剁肉制馅时用到的锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，故A正确；
B、酿被捏成形状各异，说明力可以改变物体形状，故B正确；
C、将酿蒸熟过程是通过热传递的方式改变物体的内能，故C错误；
D、刚出炉的酿香味四溢，是分子不停地做无规则运动的结果，这是扩散现象，故D正确。
故选：C。
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。
力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。
扩散现象说明组成物质的分子在不停地做无规则运动。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常学习中，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
 11.【答案】不等于  大于
 【解析】解：时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能；该物质凝固时，放出热量，内能减小，但温度不变，所以时刻物体的内能比时刻物体的内能大。
 12.【答案】做功  增加  升高
 【解析】解：当滑行速度比较快、滑行时间比较长时，漂移板下面的轮子克服摩擦力做功，使得自身的内能增加，温度升高。
 13.【答案】 温度  热传递
 【解析】解：物体的内能与温度、质量和状态等因素都有关，主要与温度和质量有关。冬天使用暖手宝是用热传递的方式增加手的内能。
 14.【答案】右  减小  降低
 【解析】解：当拔去销钉后，气缸内的气体推动活塞向右运动；气体对活塞做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，故温度计的示数下降。
 15.【答案】在水中冷却比在空气中冷却效果要好 
质量 
热传递  减少 
慢 
 
单位时间内降低的温度
 【解析】分析可知，在水中冷却速度更快，所以在水中比在空气中冷却效果更好；
在研究空气和水的导热性时，应该保证其他条件相同，除了保证牛奶的初温相同外还要保证牛奶的质量相等；
由于水与牛奶瓶有温度差，所以要发生热传递，即热牛奶温度下降是通过热传递的方式减少其内能的；
随着牛奶温度下降，周围水的温度升高，使牛奶冷却的速度变慢，所以当实验时间较长时，相同时间内牛奶降温的速度逐渐变慢，即冷却速率变慢；
根据中的结论，物体冷却速度随时间推移先快后慢，本质原因是温度差逐渐缩小；奶茶热的时候温度下降得快，后来越来越慢，开始先让它保持较高的温度，可以在五分钟内放出更多的热量，然后加入冷牛奶，利用热传递使其再次降温，故选A；
根据题意可定义冷却速度：质量为1千克的物体单位时间内降低的温度。
 16.【答案】温度  内能  内  机械  做功
 【解析】解：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，我们会看到棉花燃烧的现象，迅速下压活塞时，活塞对瓶内气体做功，气体的温度升高，内能增加；
当瓶塞跳起时，同时还能看到瓶口出现“白雾”的现象，说明水蒸气对塞子做功，内能减少，温度降低；能量转化为内能转化为机械能；
上面两个实验说明，通过做功的方式可以改变物体的内能。
故答案为：温度；内能；内；机械；做功。
做功可以改变物体的内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小。
本题考查了对做功改变物体内能的理解与掌握情况，会根据结论解释一些简单现象。
 17.【答案】温度计、秒表  保温杯中水的末温  控制变量法  水的质量相同
 【解析】解：
实验中用温度计测量保温杯内水的初温度和末温度，用秒表或钟表记录时间。
实验步骤：
先对两个保温杯进行编号
同时向两个保温杯中加满初温相同的水，并记录初温；
用手表计时，1h后，分别测量两个保温杯的末温为和；
经过相同的时间，末温越高的保温杯散失热量越少，因此末温越高的保温杯保温效果越好；
实验采取的实验方法是控制变量法；向相同容积的保温杯内加满水，水的质量相同。
故答案为：
温度计、秒表或钟表；
保温杯中水的末温；
控制变量法；水的质量相同。
运用控制变量法设计实验探究，向相同容积的保温杯内加满质量相等初温度温度要高一些相同的水，经过相同的时间，比较末温度的高低，比较保温杯散失热量越少，判断保温效果的好坏。
控制变量法为物理探究实验的常用方法，要理解并能熟练运用控制变量的使用方法，还要能够运用控制变量法对数据分析运算。
 18.【答案】变小  内  安装了机械制动装置  重力势  水电站或古代的投石机、滑梯等
 【解析】解：过山车通过A点向上运动时，过山车的速度越来越小，因此其动能会变小，此过程中的动能转化为重力势能；
因为过山车与轨道间有摩擦，部分机械能转化为内能，这样过山车就不能达到原来的高度，因此后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低；
过山车能够停下来的原因是因为有机械制动装置，能够强力使其停止下来；
第一次是靠一个机械装置推上最高点的，后面就可以把重力势能转化为动能继续运动，然后动能又转化为重力势能，但因有部分机械能转化为内能，所以后面的高度将有所降低；
生活中的类似例子：
水电站把水蓄起来，有了一定高度后，水就具有了重力势能，放水的时候水从高处落下，可以冲动发电机涡轮工作发电，重力势能最终可以转化为电能；古时候的投石机可以让石头从天而降，重力势能转化为动能，石头因此会具有杀伤力；小朋友玩滑梯时，重力势能可以转化为动能，所以能滑下来；
故答案为：变小；内；安装了机械制动装置；重力势；水电站或古代的投石机、滑梯等。
动能的大小由质量和速度共同决定，质量越大，速度越大，物体的动能就越大；
过山车与轨道间有摩擦，会损耗少量的机械能，减少的机械能转化为内能；
过山车上的机械制动装置能够强力使其停止下来；
物体在高处时具有重力势能，当物体下落时，重力势能可以转化为其它形式的能量。
此类题目是考查动能和重力势能的影响因素及其它们之间的相互转化情况，属于中等题。