人教部编版二年级上册识字综合与测试巩固练习
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这是一份人教部编版二年级上册识字综合与测试巩固练习,共6页。试卷主要包含了下课了,操场上真热闹。等内容,欢迎下载使用。
第二单元提升练习时间:60分钟 满分:100分 得分: bǎ xià liè zì de yīn jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ 一、把 下 列 字 的 音 节 补 充 完 整 。(6分)w x l y zh y 梧 翔 灵 鹰 装 园kàn pīn yīn xiě cí yǔ
二、看 拼 音 , 写 词 语 。àn yāo qiú tián kònɡ三、按 要 求 填 空 。(12分)1.“萄”是 结构,部首是 ,除去部首有 画,可以组词为 。 2.“笨”是 结构,部首是 ,共有画 。3.“深”的音节是 ,音序是 ,是 结构,部首是 ,除去部首有 画。 xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn tián kònɡ 四、选 择 正 确 的 读 音 填 空 。(4分)le liǎo1.一年农事了( ),大家笑盈盈。2.爸爸回来了( )。chánɡ chǎnɡ3.昨天下了一场( )大雨。4.下课了,操场( )上真热闹。tián shànɡ hé shì de liànɡ cí 五、填 上 合 适 的 量 词。(6分) 一( )军舰 一( )帆船 一( )铜号一( )稻田 一( )鱼塘 一( )花园zhào yànɡ zi xiě jù zi六、照 样 子 ,写 句 子 。(8分)例:人和动物是朋友。1. 是 。例:梧桐树叶像手掌。2. 像 。ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ七、根 据 课 文 内 容 填 空 。(6分)1.你拍五,我拍五,丛林 有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵 。2.银杏水杉 , 开花满院香。3.与 交,言而 。yuè dú duǎn wén wán chénɡ liàn xí八、阅 读 短 文 ,完 成 练 习 。(31分) (一)课内阅读。(8分)秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。1.从选文中找出下列词语的近义词。(4分)辛劳—( ) 乐滋滋—( )2.“秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香”是一个( )句。(2分)①比喻 ②拟人 ③排比3.选文告诉我们 。(2分)(二)非连续性文本阅读。(13分)材料一 植树节是每年的3月12日,目的是保护树木,动员群众参加植树造林的活动。材料二 关于植树的谚语:①榆要稠,槐要稀。②楠木是金子,樟柏是银子。③柳树不怕淹,松树不怕干。1.植树节是每年的 月 日。(2分)2.用“○”圈出两则材料中带有木字旁的字,不重复圈。(5分)3.根据材料内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(3分)(1)榆树种的时候要稠一些,槐树种的时候要稀一些。( )(2)楠木上能长出金子,樟树、柏树上能长出银子。( )(3)柳树喜欢水,松树不怕干旱。( )4.我们应该怎样保护树木?(3分) (三)课外阅读。(10分)姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙啊!我想,小鸟一定是想妈妈、想小伙伴了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说“ ”,然后欢叫着飞向林中。1.小鸟是什么样子的?请用“ ”在短文中画出来。(2分)2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。(3分)(1)小鸟生病了。( )(2)小鸟不喜欢“我”。( )(3)小鸟想念妈妈和同伴了。( )3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在短文中的横线上。 (5分) kàn tú xiě huà 九、看 图 写 话 。(15分)仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。
参考答案一、ú iánɡ ínɡ īnɡ uānɡ uán二、木棉 四季 队旗 朋友 熊猫 辛苦 三、1.上下 艹 8 葡萄2.上下 113.shēn S 左右 氵 8四、1.liǎo 2.le 3.chánɡ 4.chǎnɡ五、艘 条 把 块 方 座 六、示例:1.我们小学生2.弯弯的月儿小船七、1.深处 唱不休2.活化石 金桂3.朋友 有信八、(一)1.辛苦 喜洋洋 2.①3.秋天既有农民辛勤劳作的场景,又有丰收的喜悦(二)1.3 122.植 树 林 榆 槐 楠 樟 柏 柳 松3.(1)√ (2)× (3)√4.示例:不在树上乱写乱刻;节约用纸,不浪费纸张;向他人宣传保护树木的意义。(三)1.绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。2.(3)√3.示例:谢谢你九、提示:一家人围坐在桌子旁聊天。
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