西师大版六年级上册二 圆圆的周长课文配套ppt课件

这是一份西师大版六年级上册二 圆圆的周长课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了圆周率，157m，怎么理解这道题呢，解法一用方程解，÷25m，课堂练习，圆周长的一半，解答过程，1884m，25周等内容，欢迎下载使用。
1.进一步熟悉圆的周长与直径、半径的关系，掌握圆 周长的计算公式，利用圆周长的计算公式灵活解决 简单的实际问题。 2.经历解决问题的过程，培养学生观察、分析信息和 解决问题的能力，掌握解决问题的一些策略。 3.通过分析问题、解决问题等学习活动，感受数学与 现实生活的密切联系，体会数学的应用价值。
【重点】实际问题的解决方法和策略。【难点】实际问题中的数量关系。
圆的周长总是直径的（ ），圆的周长除以直径的商是一个（ ）的数，我们把它叫做（ ），用字母（ ）表示。圆周长的计算公式是（ ）。
2.求下面各圆的周长。
自行车车轮的外直径是0.71m。车轮转1周，自行车前进多少米？（得数保留两位小数）
自行车前进1周的距离就是这个车轮的周长。
答：自行车约前进2.23米。
水池的周长是3.14米。
这个水池的直径和半径分别是多少米？
答：这个水池的直径是10米，半径是5米。
解法二：用算术方法解。
根据上面的两种方法可知：
你能用估算的方法检验计算的结果吗？
圆的周长是直径的3倍多一些，说明这个水池的直径是10m ,半径是5m 是合理的。
教材第17页“课堂活动”第3题
1.量出下面图形中有关线段的长，再计算它们的周长。
2.在一棵大树的1.2m高处，量出树干的周长。
教材第18页“练习四”第4题
已知大树的周长，要求大树的直径。可以用圆的周长计算公式列方程，也可以直接列出算式进行计算。
答：这棵大树的直径是0.5米。
教材第18页“练习四”第6题
3.杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮直径是0.6m。走过47.1m长的钢丝，车轮要转动多少周？
答：车轮要转动 25 周。
教材第18页“练习四”第5题
4.国庆活动中，要做一批铁环。如果每个铁环用1.5m长的铁条做成，那么铁环的直径是多少米 ？(得数保留一位小数)
答：铁环的直径约是0.5m。
已知圆的周长,求圆的直径或半径,可以根据用方程解,也可以用算术法解。
求圆的直径和半径的方法