西师大版六年级上册比例尺授课ppt课件

这是一份西师大版六年级上册比例尺授课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了认识比例尺，课堂活动，长画5格宽画3格，选一选，C1分米，填空题，图上距离，实际距离，判断题，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
理解比例尺的意义，能根据有关信息，求出一幅图的比例尺。能读懂不同形式的比例尺。在应用比例尺的过程中，体验数学与生活的联系，培养学生用数学眼光观察生活、解决问题的习惯。
【重点】 比例尺的意义。【难点】 正确描述数字比例尺和线段比例尺 的含义。
在使用地图时，我们发现地图是常常把实际距离按一定的比例缩小。
一间会议是长12 m，宽6 m，在方格纸上画出示意图。
如果1个方格的边长表示3米。长画4格，宽画2格。
两人画的是同一间会议室，为什么画出来 的大小不一样呢？
因为他们所选的比例不一样。
比例尺1∶4600000是什么意思？
比例尺1∶4600000，表示图上距离1 cm，相当于实际距离 4600000 cm，也就是46 km。
比例尺是图上距离和实际距离的比。
图上距离∶实际距离＝比例尺
1.课桌面长 60 cm，宽 40 cm，在方格纸上画出示意图。并交流你用的比例尺。
比例尺 1∶10 表示图上 1 cm 等于实际的 10 cm。长画6格，宽画4格。
2.运动场长100 m，宽60 m，画在方格纸 上（如下图），说一说这幅图的比例尺。
这里1格的边长表示20米。
20 m=2000 cm 0.5∶2000=1∶4000比例尺1∶4000表示图上1 cm 相当于实际的40 m。
3. 讨论：比例尺1∶10与比例尺10∶1有什 么不同？
比例尺1∶10表示图上1 cm等于实际的10 cm。
比例尺10∶1表示图上10 cm等于实际的1 cm。
一幅平面图的比例尺是10∶1，实际距离1厘米在这幅图上应该画 （   ） A. 1毫米                                       B. 1厘米                                       C. 1分米
图上距离是多少厘米，根据“实际距离×比例尺=图上距离”，代入数值，计算即可。
比例尺有两种，一种是放大比例尺，后项为1，图上距离大于实际距离；一种是缩小比例尺，前项为1，图上距离小于实际距离。
一幅图的比例尺是10∶1，这说明（    ） A. 图上距离大于实际距离B. 图上距离小于实际距离C. 无法比较
A. 图上距离大于实际距离
（1）一种微型零件长8毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是________。 （2）比例尺=________∶________。
根据比例尺的意义可知，比例尺=图上距离:实际距离。
（1）在比例尺的应用中，实际距离都比图上距离大。 （ ）（2）一个图形按1∶10缩小就是把这个图形的面积缩小为原来的十分之一。 （ ）
1. 比例尺是图上距离与实际距离的比，前项 是图上距离，后项是实际距离，是最简整 数比，化简后比的前项通常是1。2.