小学数学西师大版六年级上册八可能性授课ppt课件

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这是一份小学数学西师大版六年级上册八可能性授课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了不可能，课堂练习，这节课你有什么收获，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

能用“可能性大”“可能性小”“一定”“偶尔”“经常”等词语来描述生活中的一些随机现象。进一步感受随机现象结果的发生是有大小的，培养简单的合情推理和逆向思考的能力。
【重点】用“可能性大”“可能性小”“一定”“偶尔”“经常”等词语来描述随机现象结果发生的可能性。【难点】当试验次数不够多时，某一试验结果的发生具有随机性的体验。
同学们，我们在前面已经学习了可能性的有关知识，了解了哪些是确定性事件，哪些是不确定性事件，下面我们先来回顾一下。
用“可能”“不可能”“一定”填空。（1）笑笑这次数学考试会得100分。（）（2）太阳从东方升起。（）（3）海南的夏天会下雪。（）
有10张倒扣着的相同的卡片，其中有4张画的燕子，3张画的大象，2张画的老虎，1张画的喜鹊，和匀后从中任意拿1张。(1)小娟喜欢燕子，她一定能拿到画有燕子的卡片吗?(2)拿到画有燕子的卡片的可能性和画有大象的卡片的可能性哪个大?
将一副扑克牌的13张方块牌和匀，从中任意抽出1张，用“可能”“不可能”“一定”“偶尔”“经常”等来描述抽牌的情况。
两人游戏。小林做5个纸团，并将其中几个纸团做上记号。小丁任意摸出1个并作记录，放回和匀后再摸。
（1）小丁摸了40次，将结果记录如下：
（2）分析上表中的数据，得出结论：
摸出有记号纸团的次数大些，所以有记号的纸团比无记号的纸团多。
1.填一填。盒子中有10个黄球，6个红球，2个白球，每次任意摸出1个，然后放回和匀，这样摸60次，摸出的球中，最多的可能是（）球，其次可能是（）球，最少的可能是（）球。
2.判断。下面是六（1）班同学统计的校门口5分钟内车流量的情况。
请你判断下面的说法对不对。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）下一辆车一定是小轿车。（）（2）下一辆车可能是面包车。（）（3）下一辆车偶尔是货车。（）（4）下一辆车是摩托车的可能性最大。（）
3.选一选。检验甲、乙两种商品，甲种商品出现次品的次数是9次，乙种商品出现次品的次数是3次，下列说法正确的是（）。 A.甲种商品的次品比乙种商品的次品多 B.甲种商品的次品比乙种商品的次品少 C.甲、乙两种商品的次品一样多 D.甲、乙两种商品的次品数不能确定
D.甲、乙两种商品的次品数不能确定
确定事件用“一定”“不可能”等词语来描述,不确定事件用“不一定”“可能”“经常”“偶尔”等词语来描述。