人教部编版三年级上册19 海滨小城同步练习题

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这是一份人教部编版三年级上册19 海滨小城同步练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．《海滨小城》全文共有个自然段，按“ ”、“ ”可分为两部分，介绍海滨景色的美丽，描写小城的美丽。（）
A．6；海滨、小城；1——3自然段、4——6自然段
B．7；海滨、小城；1——2自然段、3——7自然段
C．7；海滨、小城；1——3自然段、4——7自然段
2．“船队一靠岸，海滩上就喧闹起来”中的“喧闹”可以换成( )。
A．杂乱B．热闹C．胡闹
3．下面句子中的加点词语，使用不正确的一项是（）
A．天气太冷了，我穿了一件厚厚的大棉衣，把自己包裹得严严实实。
B．五星红旗升起来了，在阳光的照射下五光十色，十分鲜艳。
C．周末到了，人们成群结队地到郊外去踏青，我和爸爸妈妈也去了。
D．月光洒在湖面上，湖水银光闪闪，看起来美极了。
4．课文《海滨小城》中，作者没有写小城的哪个地方？（）
A．庭院B．公园C．广场D．街道
5．“老师带领我们参观科技馆，我们排好队_______。”填入横线处最恰当的词语是（）
A．鱼贯而入B．倾巢而出
C．破门而入D．风驰电掣
二、填空题
6．比一比，再组词。
踪（______）宾（_____）
棕（_____）滨（_____）
睬（_____）鱼（_____）
踩（____）渔（_____）
7．填写近义词。
理睬——________ 喧闹——________ 每逢——________ 整洁——________
8．比一比，再组词。
撑_____ 甚_____ 睬_____ 缝_____ 寞_____
掌_____ 基_____ 踩_____ 逢_____ 模_____
三、现代文阅读
课内阅读。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
9．这段话一共有（________）句话。
10．找出文中的比喻句，画上“ ”。这个比喻句是把比作。我还能再写一个比喻句。
___________________________________________
11．这段话的中心句是什么？请抄写在下面的横线上。
________________________________________
课外阅读
秋风
秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门:“燥热的夏天过去了,快把扇子收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果熟了,快去采摘吧!”
等了一夏天的孩子,都挎着筐儿,嘻嘻哈哈地跑出家门,他们追着芳香,向山里跑去。
哈,好迷人的山林!给孩子们那么多的黄金,那么多的姹紫,那么多的嫣红。孩子们钻了进去,一下子都变得含蓄成熟起来。他们想,那簇簇山里红,该不会是秋风用霞染出来的吧?那串串大山枣,该不是秋风用火点燃的小灯笼吧?还有那遍地的黄花菜,是不是秋风用太阳的金线编织出来的?风儿吹动脸上的汗珠,酥酥的,就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。
天是那样高、那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶醉了。
12．请在短文中找出反义词
凉爽——（________）直爽——（________）
13．仿写词语。
嘻嘻哈哈：_____________、_______________。
14．读第3自然段,用几个词语写出秋天山林的特点。
（_____）的山林（_____）的山林（_____）的山林
15．用直线画出文中一句描写“秋风”的句子,采用的修辞方法。
16．划线句子是__句，把__比作__。
四、书面表达
17．百字练笔
厦门有很多美丽的公园，请你依照课文第五自然段的写法，用下面的句子作开头，试着写一段话。
____________公园可真美。_________________________________________________
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．C
5．A
6．跟踪宾客棕色海滨理睬小鱼踩脚渔民
7．搭理热闹每当洁净
8．撑伞甚至理睬缝隙寂寞手掌基础踩踏相逢模范
9．4
10．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
榕树绿绒大伞天上的星星就像小朋友的眼睛一样。
11．小城的公园更美。
12．燥热含蓄
13．高高兴兴干干净净
14．迷人姹紫嫣红金黄
15．秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。
拟人
16．比喻大山枣小灯笼
17．这里的公园可真美。有月季、菊花、茉莉、三角梅……白的似雪，粉的像霞，红的如火，黄的赛金。瞧，茉莉那乳白色的花瓣飘在风中，如雪花飞舞，那幽幽的香气沁人心脾；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆。