初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试课时训练

这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试课时训练，共8页。试卷主要包含了对有关实验现象的描述正确的是，下列物质中属于纯净物的一组是，空气是人类生产活动的重要资源，如图是测定空气中氧气含量的实验等内容，欢迎下载使用。
——2021-2022学年九年级上册化学人教版章末综合练习
1.对有关实验现象的描述正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰B.红磷在空气中燃烧产生白烟
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
2.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是( )
A.镁+氧气氧化镁B.水氢气+氧气
C.石蜡+氧气二氧化碳+水D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
3.超细铁微粒是二氧化碳在低温下分解为碳的一种催化剂。下列推测不合理的是（ ）
A.该反应属于化合反应
B.该反应有助于减少温室气体的排放
C.该反应的另一种产物可能是氧气
D.超细铁微粒在该反应前后质量和化学性质不变
4.下面是关于氧气化学性质的部分知识网络，说法正确的是( )
A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B.Ⅰ反应体现了氧气的可燃性
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
D.Ⅰ、Ⅱ两类反应均放热
5.下列物质中属于纯净物的一组是（ ）
①冰水混合物②洁净的空气③臭氧④汽水
A.①③B. ②④C.①②D.③④
6.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活和生产中用到的气体不是来自空气的是( )
A.炼钢过程用到的氧气B.磁悬浮列车用到的氮气
C.用于生产氮肥的氨气D.制作电光源的稀有气体
7.下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( )
A.空气污染物包括有害气体和烟尘
B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C.许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D.空气中含量最多的气体是氧气
8.15%的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生氧气。实验室欲利用15%的过氧化氢溶液制取氧气，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是( )
A. B. C. D.
9.如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是( )
A.该实验中的铜粉可以换成炭粉
B.停止加热后，趁装置未冷却马上读数
C.正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
D.实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气
10.实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是( )
A．a点表示高锰酸钾的质量
B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C．c点表示生成二氧化锰的质量
D．d点表示高锰酸钾完全分解了
11.为测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：选用容积为40mL的试管作为反应容器，将过量白磷放入试管，通过导管与容积为60mL的针筒注射器组成如图1所示的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管能保持空气正常流动。请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明__________。
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为__________。
（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为_______。
（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：_______________。
12.某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）。
（1）写出有编号仪器的名称：①__________，②________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式为___________；发生装置可选用_________（填字母，下同），收集氧气可选用_______；实验结束时，应先_______，再__________；否则会引起____。
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用下图装置收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是__________（填“a”或“b”），验满的方法是___________。
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图）：
用来夹持木炭的仪器为______，木炭在图乙中燃烧的现象是___________。图丙中的现象为________________，说明木炭燃烧的产物有_____________。
（5）若用排水法收集氧气，当看到导管口有气泡_________时，再收集氧气。
答案以及解析
1.答案：B
解析：木炭燃烧发出白光，而不是产生火焰；硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰；C中描述的是结论而不是现象。
2.答案：A
解析：镁+氧气氧化镁，既属于化合反应又属于氧化反应。
3.答案：A
4.答案：D
解析： S在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体，没有白烟，A说法错误。Ⅰ反应说明氧气有助燃性，B说法错误。铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，发生缓慢氧化生成铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁，产物不相同，C说法错误。燃烧与缓慢氧化都放出热量，D说法正确。
5.答案：A
6.答案：C
解析：空气中的成分按体积计算，大约是氮气78%，氧气21%，稀有气体094%，不含有氨气，故选C。
7.答案：D
解析：空气污染物包括有害气体和烟尘，A正确；氮气的化学性质不活泼，可以用于食品防腐，B正确；许多物质能在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应，说明氧气的化学性质比较活泼，C正确；空气中含量最多的是氮气，而不是氧气，D错误。
8.答案：D
解析： D中过氧化氢溶液从分液漏斗中加入，可以通过控制液体的滴加速率而控制反应速率，使生成氧气的速率平稳。
9.答案：D
解析：碳燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用炭粉代替铜粉测定空气中氧气的含量，A错误；停止加热后，要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小，B错误；正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的，C错误；足量的铜粉在加热的条件下将装置内的氧气完全耗尽，剩余的气体主要是氮气，D正确。
10.答案：C
解析：高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。氧气是气体,锰酸钾和二氧化锰是固体,随着反应的进行,固体的质量会逐渐的减少,反应完全后,固体的质量保持不变。a点还没有开始反应,表示的是高锰酸钾的质量,正确;b点时高锰酸钾已分解了一段时间,b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰,则b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量,正确;c点时高锰酸钾相对于b点,又分解了一段时间,但还没有完全分解,c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰,故c点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量,错误;d点之后,剩余固体质量不再发生改变,说明高锰酸钾此时完全分解,则d点表示高锰酸钾完全分解了,正确。故选C。
11.答案：（1）装置气密性良好
（2）针筒活塞向前移动到12mL刻度处
（3）针筒活塞向前移动到8mL刻度处
（4）试管上的橡皮塞可能弹出
解析：（1）推动活塞压缩空气后，活塞能够复原说明整个装置都不漏气。
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气，为，所以活塞应停在20mL-8mL=12mL刻度处。
（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷实际消耗掉的是试管和注射器内的氧气，为，所以活塞应停在20mL-12mL=8mL刻度处。
（4）因为白磷在密闭容器内燃烧产生热量使气体膨胀，可能会使橡皮塞弹出，若不使用弹簧夹也可能会使注射器活塞弹出等，造成实验失败。
12.答案：（1）试管；酒精灯
（2）氯酸钾氯化钾+氧气；A；C；把导管移出水面；熄灭酒精灯；水倒流入试管，使试管炸裂
（3）a；把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满
（4）坩埚钳；发出白光，放出大量的热；澄清石灰水变浑浊；二氧化碳
（5）连续均匀冒出
解析：（1）①是试管，常用作反应容器；②是酒精灯，常用作热源。
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；利用氯酸钾制取氧气时需要加热，应该用固固加热型装置作为发生装置；因为氧气不易溶于水，可以用排水法收集；实验结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，否则会引起水倒流入试管，使试管炸裂。
（3）选用图中装置收集氧气时，由于氧气的密度比空气大，进气口应是a；验满的方法是把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。
（4）夹持木炭做燃烧实验的仪器应耐高温，一般用坩埚钳；木炭在图乙中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热；图丙中的现象是澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳。
（5）用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡连续均匀冒出时，说明已经将空气排尽，再收集氧气。