还剩52页未读，
继续阅读
初中化学人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度集体备课ppt课件
展开
这是一份初中化学人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度集体备课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了降低温度，升高温度，不饱和溶液，饱和溶液，硝酸钾晶体，小窍门等内容，欢迎下载使用。
物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢
加热后,硝酸钾又能溶解了
温度升高，溶液变为不饱和
温度降低，溶液又变为饱和
增加溶剂的量，溶液变为不饱和
一、饱和溶液、不饱和溶液
1.定义： 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液；还能继续溶解的的溶液，叫做不饱和溶液。
2、不饱和溶液与饱和溶液间的转化关系
现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶 液，使它变成饱和溶液的方法中， 不正确的是（ ）
A、加入硝酸钾固体 B、降低溶液的温度C、蒸发一部分溶剂后再恢复到原 温度 D、用滴管吸出一部分溶液
冷却热的饱和溶液时，硝酸钾晶体从溶液中析出
3、结晶分为降温结晶和蒸发溶剂结晶
首先，观察在该条件下，溶液中有没有剩余的溶质。如果有，说明是在该条件下的饱和溶液；如果没有，再向原溶液中加入少量溶质，观察溶质是否继续溶解。
4、判断溶液是否饱和的方法：
5、饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？
食盐在水中溶解能力较大，形成的是不饱和溶液，浓度比较大；而熟石灰在水溶解能力很差，形成的是饱和溶液，浓度比较小。
饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？
对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。 对于同一种溶质来说，在一定温度时，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。
1.不同物质在水中溶解能力是否相同？举例说明。
答：不同。例如食盐在水中溶解能力较大，而熟石灰在水溶解能力很差。
2.同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同？
答：不同。例如植物油易溶于汽油而难溶于水。
通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。
溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质有关。且受温度等外界条件的影响。
与溶质和溶剂的性质、及温度有关
一种物质溶解在另一种物质的能力
溶解性能力的大小常用溶解度来表示
思考：以下事实能否说明KNO3比NaCl在水中的溶解能力更强？⑴20℃时,100g水中最多溶解36gNaCl； 20℃时,200g水中最多溶解63.2gKNO3。⑵20℃时,100g水中最多溶解36gNaCl； 60℃时,100g水中最多溶解110g KNO3。⑶20℃时,100g水中溶解了30gNaCl； 20℃时,100g水中最多溶解31.6g KNO3。⑷60℃时,100g水中最多溶解36.5gNaCl； 60℃时,100g水中最多溶解110g KNO3。
确切比较物质溶解性的注意事项：
温度一定溶剂的量一定—100g—一般指水溶液的状态一定—饱和状态溶质质量的单位—克
在一定温度下，某固态物质的在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。
溶剂的量一定——100g(一般指水）
溶液的状态一定——饱和状态
固体的溶解度的四要素：
例:在20℃时蔗糖的溶解度是203.9g。
在20℃时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。
在20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和。
从溶解度可以获得的信息
食盐在20℃时的溶解度S=36克在 ___℃时，食盐（氯化钠）在_____ 克水里达到 ____ 时溶解了____克。此时的溶液一定是______溶液。该溶液的质量为_________。溶液中食盐（NaCl）的质量为________ ，水为___ 。归纳：若某物质在某温度时的溶解度为S克，则此时M质 = S克，M剂 = 100克，M液= M质+M剂 = 100+S 克
其含义是：在20ºC时，该物质在100克水中达 到饱和状态时溶解的质量为21.5克。 或者说：在20ºC时，该物质在100克水中最多 能溶解21.5克。
例1，某物质在20ºC的溶解度为21.5克，其含义是什么？
以下说法是否正确？由此说明在描述物质的溶解度时应注意什么？⑴20℃时，10gNaCl完全溶于100g水中，则20℃时NaCl的溶解度是10g。⑵20℃时，30gNaCl溶于水中形成饱和食盐水，则20℃时NaCl的溶解度是30g。⑶20g某物质溶解在100g水中形成饱和溶液，则该物质的溶解度是20g。⑷20℃时，100g水中最多溶解36gNaCl达到饱和，则20℃时NaCl的溶解度是36g。
例：判断正误：1.l00g水中最多溶解38g氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38g。( )2.在10℃时，烧杯内水中最多溶有140g硝酸铵，所以硝酸铵在水中的溶解度是140g。( )3.在60℃，100g水中溶有75g硝酸钾，所以60℃时硝酸钾的溶解度为75g。( )4.60℃，100g水中最多溶解124g硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是124。( )
1、在20℃时，100g水中溶解36g氯化钠溶液达到饱和，则20 ℃时氯化钠溶解度是____g。
2、在0℃时，100g水中最多可溶解13.3g硝酸钾，则0℃时硝酸钾溶解度是____g。
3、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的含义是什么？将其关系代入下表：
4、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，求该温度下饱和溶液中溶质的质量分数。
2、溶解度与溶解性的关系
练习： 1、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？ 2、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是___溶物质。 3、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（ ） A.易溶 物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质
下列有关溶解度的说法正确的是（ ）A、100克水中溶解了20克物质刚好达到饱和，则该 物质的溶解度是20克。B、20℃时，100g水中溶解了10g某物质，在20℃时，该物质的溶解度是10g。C、20℃时，50g水中最多可溶解18g食盐，在20℃ 时食盐的溶解度是18g。D、20℃时，31.6g硝酸钾需要100g水才能溶解，则20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g。
错。没有指明溶液是饱和状态。
错。 100g水里最多可溶解36克食盐，20℃时食盐的溶解度是36g。
溶解度随温度变化有两种表示方法：①列表法； ②溶解度曲线。
4.固体溶解度的表示方法
⑴溶解度曲线: 由于固体物质的溶解度随温度变化而变化，随温度一定而一定，这种变化可以用溶解度曲线来表示。我们用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。
填空：⑴20℃时，100g水最多溶解31.6gKNO3，则20℃时KNO3的溶解度是（ ）。⑵20℃时，200g水最多溶解63.2g KNO3，则20℃时KNO3的溶解度是（ ）。⑶20℃时，100g水中溶解了30g KNO3，溶液处于（ ）状态（填“饱和”或“不饱和”），20℃时KNO3的溶解度是（ ）。⑷20℃时，100g水中放入40g KNO3，溶液处于（ ）状态（填“饱和”或“不饱和”），20℃时KNO3的溶解度是（ ）。⑸60℃时，100g水中最多溶解110g KNO3，60℃时KNO3的溶解度是（ ）。由此可知：固体物质的溶解度与什么因素有关？与什么因素无关？
硝酸钾在不同温度时的溶解度：
3、溶解度的表示方法：
熟石灰的溶解度随温度升高而降低
1：同种物质在不同温度下的溶解度不同。
2：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。
3：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。
找一找５０度各物质的溶解度
１、横坐标60，纵坐标110 的交点表示什么意义？
2.比较硝酸钠与硝酸钾的溶解度大小
在680C时，NaNO3与KNO3的溶解度相等
温度大于680C时， KNO3的溶解度大于NaNO3
温度小于680C时，NaNO3的溶解度大于KNO3
氯化铵、氯化钾、氯化钠、硼酸
讨论： 固体物质溶解度受温度变化影响情况：
大多数固体物质溶解度随温度升高而增大，例如 硝酸钾等。
少数固体物质溶解度受温度影响不大，例如食盐。
极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小，例如熟石灰。
从溶解度曲线分析结晶情况
1、降温结晶（又叫冷却热饱和溶液法）
适用于溶解度随温度变化较小的物质如:NaCl
适用于溶解度随温度变化较大的物质如:KNO3
给熟石灰的饱和溶液升高温度会有什么现象？为什么？
变浑浊，因为熟石灰的溶解度随温度升高而减小，升温后会有熟石灰固体析出
甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里， 则下列说 法正确的是（ ） A.甲溶液中溶质的质量分数增大 B.乙溶液中剩余的固体减少 C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D.试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少
再放进盛有冰水的烧杯里， 则下列说
右图是A.B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题(1)t1ºC时,A 的溶解度 B 的溶解度.(填< > 或=)(2)A、B两物质饱和溶液溶质的质量分数相等的温度是 ºC。（3）当A、B两物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是 物质的溶液。
硝酸钾固体中含有少量氯化钠，如何提纯硝酸钾？
滤液中：大部分NaCl 少量KNO3
降温结晶法提纯硝酸钾（又叫冷却热饱和溶液法）
滤液液面低于滤纸的边缘
粗盐的主要成分：不溶性泥沙、氯化钠
1、使用什么方法可将粗盐中的泥沙除去？
2、除去泥沙后，再怎样操作才能得到食盐晶体？
蒸发操作过程中的注意事项：
a、注意蒸发皿的溶液不超过蒸发皿容积的2／3；b、加热过程中要不断搅拌，以免溶液溅出；c、不能蒸干，应当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干
2.右图是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）从B溶液中得到晶体宜采用的方法是（2）除去A中混有的少量B的方法是（3）除去B中混有的少量A的方法是（ 4）分离B与C混合物采用的方法是
溶解，蒸发结晶，过滤，
配制热饱和溶液，降温结晶，过滤
通常讲的气体溶解度是指该气体在压强为101KPa, 一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
0℃时，氧气的溶解度为0.049的含义是什么？
在0℃，氧气压强为101kPa时，1体积水最多能溶解0. 049体积氧气
1标准大气压下，20℃时部分气体的溶解度
气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。
气体溶解度一般随温度升高而减小，温度降低而增大。
1、影响气体溶解度的因素：
汽水中含有大量二氧化碳
[讨论] 天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼 吸？
为什么要向鱼缸中通入空气
把水喷向空中可以增加养鱼池水中氧气的溶解量
同种溶质在不同的溶 剂中的溶解能力不同
不同的溶质在同种溶 剂中的溶解能力不同
易溶 、可溶 、 微溶 、 难(不)溶
影响因素 （温度、压强）
1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何不同之处？为何不同？ 2. 增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（ ） A. 升温增压； B. 升温减压； C. 降温增压； D. 降温减压。
3.下列几种物质①硝酸钾②熟石灰③氧气④二氧化碳 溶解度随温度的升高而增大的是（ ） A.①② B.③④ C.①③④ D.只有①
1．在 温度下，在 的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的 ； 叫做这种溶质的不饱和溶液。2．对一杯接近饱和的KNO3溶液,如果变成饱和溶液,可有多种方法,下列方法不能实现其转化的是( )A.蒸发H2O B.加KNO3晶体 C.升高温度 D.降低温度3．关于饱和溶液的说法正确的是( )A.饱和溶液加热时会变成不饱和溶液B.饱和溶液加热时仍然是饱和溶液C.大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液D.饱和溶液降温时,会有晶体析出4．下列关于饱和溶液的说法中，错误的是( )A.在温度不变时, KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3B.在温度升高时,饱和溶液一定能继续溶解溶质C.室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液D.改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液
5．某温度下，将 3 g A物质放入7 g水中，得到 10 g溶液，该溶液是（ ）A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.浓溶液 D.无法确定6．A物质的水溶液已接近饱和,下列措施一定能使该溶液达到饱和的是( )A.升高溶液的温度B.降低溶液的温度C.在温度不变的条件下向溶液中加入A物质，直至不再溶解D.蒸发溶液中的水（温度不变）直至有A析出7．一定温度下，向100g硝酸钾的饱和溶液中加入10g硝酸钾，则溶液的质量是（ ）A.100g B.110g C.90g D.无法确定8．在10℃时,25g水最多可溶解20gNaNO3,另一温度下,在50g水中加入40gNaNO3没有形成饱和溶液,其原因可能是( )A.温度降低了 B.温度升高了C.溶液质量相对增加了 D.溶质的质量相对减少
9．饱和溶液降低温度析出晶体后,剩下的溶液是( )A.稀溶液 B.浓溶液 C.不饱和溶液 D.饱和溶液10．20℃时，从某饱和蔗糖溶液中取出一部分后，则剩下的溶液一定是( )A．饱和溶液 B．不饱和溶液 C．变浓 D．变稀11．一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，逐渐加入硝酸钾固体，下列图像(如图所示)中符合溶液中溶质质量变化的是( )
13．已知20℃时，100 g水中最多能够溶解36 g食盐。①20℃时，将33g食盐放入100 g水中全部溶解，此时所得溶液的质量为________；②再向上述溶液中加入3g食盐，又恰好全部溶解，则原来的溶液为________(填写"饱和溶液"或"不饱和溶液")，此时所得溶液的质量为________；③再向上述溶液中加入3g食盐，所加食盐________(填“能”或“不能”)溶解，此时所得溶液为________________(填写“饱和溶液”或“不饱和溶液”)，溶液的质量为________。 14．如图所示，在室温下的饱和食盐水中，放了一个塑料小球，当采取以下几种方法后，请分析小球在液面沉浮的情况。①加入少量食盐晶体；②加入少量水；③把温度升高到30℃。
15．下列的硝酸钾溶液是否饱和？①把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里，晶体减少，则原溶液为 。②把常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到80℃，则溶液变为 。③在10℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体，则此溶液为 。④将50℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10℃，则溶液为 。16．室温下的饱和食盐水中，加入食盐固体不能溶解，加入蔗糖能溶解吗？它是蔗糖的饱和溶液吗？
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。据图回答下列问题：（1）30℃时，A物质的溶解度为______g。 （2）10℃时，三种物质的溶解度从大到小的顺序是____。 （3）____℃时，AB两种物质的溶解度相同。 （4）当温度变化时，溶解度变化最明显的是__ _物质，溶解度变化不大的是_ __物质。
1．固体溶解度是指 。2．要使KNO3溶解度增大,采用的方法是( )A. 增加水 B. 增加KNO3 C. 不断搅拌 D. 升高温度3．在10℃时，某固体物质的溶解度为5g，在此温度下该物质饱和溶液里，下列相互之间的质量比例关系正确的是( )A. 溶液:溶质＝21:1 B. 溶剂:溶质＝19:1C. 溶液:溶剂＝20:21 D. 溶质:溶液＝1:204．t℃时，把14g氯化钾饱和溶液蒸干，得到氯化钾4g，t℃时氯化钾的溶解度为( )A. 40g B. 20g C. 140g D. 120g5．已知下列物质在20℃时的溶解度,其中属于微溶物质的是( )A. CaCO3：0.0013g B. NaCl：36g C. Ca(OH)2：0.17g D. KClO3：7.4g
7．在0℃和1标准大气压下，1L水里最多能溶解5L气体A，则0℃时，A的溶解度为( )A.5L B.5 C.500L ．要使一瓶氢氧化钙饱和溶液变成不饱和溶液，所应采取的方法是( ) A.升高温度 B.降低温度C.加入一定量蒸馏水 D.静置后过滤9．如图所示,表示物质x在水中的溶解度随温度,压强的变化关系x可能是( )A. NaCl B. CO2 C. Cu(OH)2 D. KNO3
10．生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( )A. 烧开水时,沸腾前有气泡逸出 B. 喝下汽水感到有气体冲到鼻腔C. 揭开啤酒瓶盖,有大量泡沫溢出 D. 夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面11．20℃时,在10g水中溶解6gA物质,下列结论正确的是（ ）A. 20℃时,A物质的溶解度为60g B. 温度降到5℃时,一定有晶体析出C. A物质属于易溶物质 D. 保持温度不变时,若蒸发掉5g水,则析出3g晶体16．自然界中的某些现象都跟物质的溶解度有关。请根据下列事实推测外界因素如何影响物质的溶解度。请简单解释下列现象：⑴将凉开水倒入鱼缸养鱼，鱼不久会死掉。 ⑵ 加热到20℃时的饱和石灰水，石灰水变浑浊。⑶1999年我国科考队首次在西藏羌北无人区发现，当地进入严冬时，广大冰冻湖泊中析出十分壮观的多面体的碳酸钠晶体。⑷夏天，贮存自来水的瓶子内壁挂满一层气泡。⑸打开汽水瓶盖时，常常有大量气泡涌出。⑹利用蒸发的方法从海水中提取食盐
17．如图所示是A,B,C三种物质溶解度曲线，看图回答:(1)溶解度受温度影响最大的是______,最小的是____;(2)在____℃时,A,B,C物质的溶解度相同,都是_____g,这句话的含义是___ __;(3)当温度在40℃以下时,三种物质的溶解能力大小的顺序是_______。(4)当60℃,把100gA物质放在100g水中充分搅拌,可得饱和溶液_____g.(5)在60℃时,把A,B,C三种物质各40g分别放到100g水中充分搅拌,所得溶液为_ __(饱和或不饱和)溶液,若把该三杯溶液都变为另一状态,在不添加溶质和改变溶剂质量的条件下,可采取什么措施?_____ __
物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢
加热后,硝酸钾又能溶解了
温度升高，溶液变为不饱和
温度降低，溶液又变为饱和
增加溶剂的量，溶液变为不饱和
一、饱和溶液、不饱和溶液
1.定义： 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液；还能继续溶解的的溶液，叫做不饱和溶液。
2、不饱和溶液与饱和溶液间的转化关系
现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶 液，使它变成饱和溶液的方法中， 不正确的是（ ）
A、加入硝酸钾固体 B、降低溶液的温度C、蒸发一部分溶剂后再恢复到原 温度 D、用滴管吸出一部分溶液
冷却热的饱和溶液时，硝酸钾晶体从溶液中析出
3、结晶分为降温结晶和蒸发溶剂结晶
首先，观察在该条件下，溶液中有没有剩余的溶质。如果有，说明是在该条件下的饱和溶液；如果没有，再向原溶液中加入少量溶质，观察溶质是否继续溶解。
4、判断溶液是否饱和的方法：
5、饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？
食盐在水中溶解能力较大，形成的是不饱和溶液，浓度比较大；而熟石灰在水溶解能力很差，形成的是饱和溶液，浓度比较小。
饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？
对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。 对于同一种溶质来说，在一定温度时，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。
1.不同物质在水中溶解能力是否相同？举例说明。
答：不同。例如食盐在水中溶解能力较大，而熟石灰在水溶解能力很差。
2.同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同？
答：不同。例如植物油易溶于汽油而难溶于水。
通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。
溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质有关。且受温度等外界条件的影响。
与溶质和溶剂的性质、及温度有关
一种物质溶解在另一种物质的能力
溶解性能力的大小常用溶解度来表示
思考：以下事实能否说明KNO3比NaCl在水中的溶解能力更强？⑴20℃时,100g水中最多溶解36gNaCl； 20℃时,200g水中最多溶解63.2gKNO3。⑵20℃时,100g水中最多溶解36gNaCl； 60℃时,100g水中最多溶解110g KNO3。⑶20℃时,100g水中溶解了30gNaCl； 20℃时,100g水中最多溶解31.6g KNO3。⑷60℃时,100g水中最多溶解36.5gNaCl； 60℃时,100g水中最多溶解110g KNO3。
确切比较物质溶解性的注意事项：
温度一定溶剂的量一定—100g—一般指水溶液的状态一定—饱和状态溶质质量的单位—克
在一定温度下，某固态物质的在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。
溶剂的量一定——100g(一般指水）
溶液的状态一定——饱和状态
固体的溶解度的四要素：
例:在20℃时蔗糖的溶解度是203.9g。
在20℃时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。
在20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和。
从溶解度可以获得的信息
食盐在20℃时的溶解度S=36克在 ___℃时，食盐（氯化钠）在_____ 克水里达到 ____ 时溶解了____克。此时的溶液一定是______溶液。该溶液的质量为_________。溶液中食盐（NaCl）的质量为________ ，水为___ 。归纳：若某物质在某温度时的溶解度为S克，则此时M质 = S克，M剂 = 100克，M液= M质+M剂 = 100+S 克
其含义是：在20ºC时，该物质在100克水中达 到饱和状态时溶解的质量为21.5克。 或者说：在20ºC时，该物质在100克水中最多 能溶解21.5克。
例1，某物质在20ºC的溶解度为21.5克，其含义是什么？
以下说法是否正确？由此说明在描述物质的溶解度时应注意什么？⑴20℃时，10gNaCl完全溶于100g水中，则20℃时NaCl的溶解度是10g。⑵20℃时，30gNaCl溶于水中形成饱和食盐水，则20℃时NaCl的溶解度是30g。⑶20g某物质溶解在100g水中形成饱和溶液，则该物质的溶解度是20g。⑷20℃时，100g水中最多溶解36gNaCl达到饱和，则20℃时NaCl的溶解度是36g。
例：判断正误：1.l00g水中最多溶解38g氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38g。( )2.在10℃时，烧杯内水中最多溶有140g硝酸铵，所以硝酸铵在水中的溶解度是140g。( )3.在60℃，100g水中溶有75g硝酸钾，所以60℃时硝酸钾的溶解度为75g。( )4.60℃，100g水中最多溶解124g硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是124。( )
1、在20℃时，100g水中溶解36g氯化钠溶液达到饱和，则20 ℃时氯化钠溶解度是____g。
2、在0℃时，100g水中最多可溶解13.3g硝酸钾，则0℃时硝酸钾溶解度是____g。
3、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的含义是什么？将其关系代入下表：
4、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，求该温度下饱和溶液中溶质的质量分数。
2、溶解度与溶解性的关系
练习： 1、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？ 2、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是___溶物质。 3、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（ ） A.易溶 物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质
下列有关溶解度的说法正确的是（ ）A、100克水中溶解了20克物质刚好达到饱和，则该 物质的溶解度是20克。B、20℃时，100g水中溶解了10g某物质，在20℃时，该物质的溶解度是10g。C、20℃时，50g水中最多可溶解18g食盐，在20℃ 时食盐的溶解度是18g。D、20℃时，31.6g硝酸钾需要100g水才能溶解，则20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g。
错。没有指明溶液是饱和状态。
错。 100g水里最多可溶解36克食盐，20℃时食盐的溶解度是36g。
溶解度随温度变化有两种表示方法：①列表法； ②溶解度曲线。
4.固体溶解度的表示方法
⑴溶解度曲线: 由于固体物质的溶解度随温度变化而变化，随温度一定而一定，这种变化可以用溶解度曲线来表示。我们用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。
填空：⑴20℃时，100g水最多溶解31.6gKNO3，则20℃时KNO3的溶解度是（ ）。⑵20℃时，200g水最多溶解63.2g KNO3，则20℃时KNO3的溶解度是（ ）。⑶20℃时，100g水中溶解了30g KNO3，溶液处于（ ）状态（填“饱和”或“不饱和”），20℃时KNO3的溶解度是（ ）。⑷20℃时，100g水中放入40g KNO3，溶液处于（ ）状态（填“饱和”或“不饱和”），20℃时KNO3的溶解度是（ ）。⑸60℃时，100g水中最多溶解110g KNO3，60℃时KNO3的溶解度是（ ）。由此可知：固体物质的溶解度与什么因素有关？与什么因素无关？
硝酸钾在不同温度时的溶解度：
3、溶解度的表示方法：
熟石灰的溶解度随温度升高而降低
1：同种物质在不同温度下的溶解度不同。
2：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。
3：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。
找一找５０度各物质的溶解度
１、横坐标60，纵坐标110 的交点表示什么意义？
2.比较硝酸钠与硝酸钾的溶解度大小
在680C时，NaNO3与KNO3的溶解度相等
温度大于680C时， KNO3的溶解度大于NaNO3
温度小于680C时，NaNO3的溶解度大于KNO3
氯化铵、氯化钾、氯化钠、硼酸
讨论： 固体物质溶解度受温度变化影响情况：
大多数固体物质溶解度随温度升高而增大，例如 硝酸钾等。
少数固体物质溶解度受温度影响不大，例如食盐。
极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小，例如熟石灰。
从溶解度曲线分析结晶情况
1、降温结晶（又叫冷却热饱和溶液法）
适用于溶解度随温度变化较小的物质如:NaCl
适用于溶解度随温度变化较大的物质如:KNO3
给熟石灰的饱和溶液升高温度会有什么现象？为什么？
变浑浊，因为熟石灰的溶解度随温度升高而减小，升温后会有熟石灰固体析出
甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里， 则下列说 法正确的是（ ） A.甲溶液中溶质的质量分数增大 B.乙溶液中剩余的固体减少 C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D.试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少
再放进盛有冰水的烧杯里， 则下列说
右图是A.B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题(1)t1ºC时,A 的溶解度 B 的溶解度.(填< > 或=)(2)A、B两物质饱和溶液溶质的质量分数相等的温度是 ºC。（3）当A、B两物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是 物质的溶液。
硝酸钾固体中含有少量氯化钠，如何提纯硝酸钾？
滤液中：大部分NaCl 少量KNO3
降温结晶法提纯硝酸钾（又叫冷却热饱和溶液法）
滤液液面低于滤纸的边缘
粗盐的主要成分：不溶性泥沙、氯化钠
1、使用什么方法可将粗盐中的泥沙除去？
2、除去泥沙后，再怎样操作才能得到食盐晶体？
蒸发操作过程中的注意事项：
a、注意蒸发皿的溶液不超过蒸发皿容积的2／3；b、加热过程中要不断搅拌，以免溶液溅出；c、不能蒸干，应当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干
2.右图是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）从B溶液中得到晶体宜采用的方法是（2）除去A中混有的少量B的方法是（3）除去B中混有的少量A的方法是（ 4）分离B与C混合物采用的方法是
溶解，蒸发结晶，过滤，
配制热饱和溶液，降温结晶，过滤
通常讲的气体溶解度是指该气体在压强为101KPa, 一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
0℃时，氧气的溶解度为0.049的含义是什么？
在0℃，氧气压强为101kPa时，1体积水最多能溶解0. 049体积氧气
1标准大气压下，20℃时部分气体的溶解度
气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。
气体溶解度一般随温度升高而减小，温度降低而增大。
1、影响气体溶解度的因素：
汽水中含有大量二氧化碳
[讨论] 天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼 吸？
为什么要向鱼缸中通入空气
把水喷向空中可以增加养鱼池水中氧气的溶解量
同种溶质在不同的溶 剂中的溶解能力不同
不同的溶质在同种溶 剂中的溶解能力不同
易溶 、可溶 、 微溶 、 难(不)溶
影响因素 （温度、压强）
1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何不同之处？为何不同？ 2. 增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（ ） A. 升温增压； B. 升温减压； C. 降温增压； D. 降温减压。
3.下列几种物质①硝酸钾②熟石灰③氧气④二氧化碳 溶解度随温度的升高而增大的是（ ） A.①② B.③④ C.①③④ D.只有①
1．在 温度下，在 的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的 ； 叫做这种溶质的不饱和溶液。2．对一杯接近饱和的KNO3溶液,如果变成饱和溶液,可有多种方法,下列方法不能实现其转化的是( )A.蒸发H2O B.加KNO3晶体 C.升高温度 D.降低温度3．关于饱和溶液的说法正确的是( )A.饱和溶液加热时会变成不饱和溶液B.饱和溶液加热时仍然是饱和溶液C.大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液D.饱和溶液降温时,会有晶体析出4．下列关于饱和溶液的说法中，错误的是( )A.在温度不变时, KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3B.在温度升高时,饱和溶液一定能继续溶解溶质C.室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液D.改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液
5．某温度下，将 3 g A物质放入7 g水中，得到 10 g溶液，该溶液是（ ）A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.浓溶液 D.无法确定6．A物质的水溶液已接近饱和,下列措施一定能使该溶液达到饱和的是( )A.升高溶液的温度B.降低溶液的温度C.在温度不变的条件下向溶液中加入A物质，直至不再溶解D.蒸发溶液中的水（温度不变）直至有A析出7．一定温度下，向100g硝酸钾的饱和溶液中加入10g硝酸钾，则溶液的质量是（ ）A.100g B.110g C.90g D.无法确定8．在10℃时,25g水最多可溶解20gNaNO3,另一温度下,在50g水中加入40gNaNO3没有形成饱和溶液,其原因可能是( )A.温度降低了 B.温度升高了C.溶液质量相对增加了 D.溶质的质量相对减少
9．饱和溶液降低温度析出晶体后,剩下的溶液是( )A.稀溶液 B.浓溶液 C.不饱和溶液 D.饱和溶液10．20℃时，从某饱和蔗糖溶液中取出一部分后，则剩下的溶液一定是( )A．饱和溶液 B．不饱和溶液 C．变浓 D．变稀11．一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，逐渐加入硝酸钾固体，下列图像(如图所示)中符合溶液中溶质质量变化的是( )
13．已知20℃时，100 g水中最多能够溶解36 g食盐。①20℃时，将33g食盐放入100 g水中全部溶解，此时所得溶液的质量为________；②再向上述溶液中加入3g食盐，又恰好全部溶解，则原来的溶液为________(填写"饱和溶液"或"不饱和溶液")，此时所得溶液的质量为________；③再向上述溶液中加入3g食盐，所加食盐________(填“能”或“不能”)溶解，此时所得溶液为________________(填写“饱和溶液”或“不饱和溶液”)，溶液的质量为________。 14．如图所示，在室温下的饱和食盐水中，放了一个塑料小球，当采取以下几种方法后，请分析小球在液面沉浮的情况。①加入少量食盐晶体；②加入少量水；③把温度升高到30℃。
15．下列的硝酸钾溶液是否饱和？①把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里，晶体减少，则原溶液为 。②把常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到80℃，则溶液变为 。③在10℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体，则此溶液为 。④将50℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10℃，则溶液为 。16．室温下的饱和食盐水中，加入食盐固体不能溶解，加入蔗糖能溶解吗？它是蔗糖的饱和溶液吗？
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。据图回答下列问题：（1）30℃时，A物质的溶解度为______g。 （2）10℃时，三种物质的溶解度从大到小的顺序是____。 （3）____℃时，AB两种物质的溶解度相同。 （4）当温度变化时，溶解度变化最明显的是__ _物质，溶解度变化不大的是_ __物质。
1．固体溶解度是指 。2．要使KNO3溶解度增大,采用的方法是( )A. 增加水 B. 增加KNO3 C. 不断搅拌 D. 升高温度3．在10℃时，某固体物质的溶解度为5g，在此温度下该物质饱和溶液里，下列相互之间的质量比例关系正确的是( )A. 溶液:溶质＝21:1 B. 溶剂:溶质＝19:1C. 溶液:溶剂＝20:21 D. 溶质:溶液＝1:204．t℃时，把14g氯化钾饱和溶液蒸干，得到氯化钾4g，t℃时氯化钾的溶解度为( )A. 40g B. 20g C. 140g D. 120g5．已知下列物质在20℃时的溶解度,其中属于微溶物质的是( )A. CaCO3：0.0013g B. NaCl：36g C. Ca(OH)2：0.17g D. KClO3：7.4g
7．在0℃和1标准大气压下，1L水里最多能溶解5L气体A，则0℃时，A的溶解度为( )A.5L B.5 C.500L ．要使一瓶氢氧化钙饱和溶液变成不饱和溶液，所应采取的方法是( ) A.升高温度 B.降低温度C.加入一定量蒸馏水 D.静置后过滤9．如图所示,表示物质x在水中的溶解度随温度,压强的变化关系x可能是( )A. NaCl B. CO2 C. Cu(OH)2 D. KNO3
10．生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( )A. 烧开水时,沸腾前有气泡逸出 B. 喝下汽水感到有气体冲到鼻腔C. 揭开啤酒瓶盖,有大量泡沫溢出 D. 夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面11．20℃时,在10g水中溶解6gA物质,下列结论正确的是（ ）A. 20℃时,A物质的溶解度为60g B. 温度降到5℃时,一定有晶体析出C. A物质属于易溶物质 D. 保持温度不变时,若蒸发掉5g水,则析出3g晶体16．自然界中的某些现象都跟物质的溶解度有关。请根据下列事实推测外界因素如何影响物质的溶解度。请简单解释下列现象：⑴将凉开水倒入鱼缸养鱼，鱼不久会死掉。 ⑵ 加热到20℃时的饱和石灰水，石灰水变浑浊。⑶1999年我国科考队首次在西藏羌北无人区发现，当地进入严冬时，广大冰冻湖泊中析出十分壮观的多面体的碳酸钠晶体。⑷夏天，贮存自来水的瓶子内壁挂满一层气泡。⑸打开汽水瓶盖时，常常有大量气泡涌出。⑹利用蒸发的方法从海水中提取食盐
17．如图所示是A,B,C三种物质溶解度曲线，看图回答:(1)溶解度受温度影响最大的是______,最小的是____;(2)在____℃时,A,B,C物质的溶解度相同,都是_____g,这句话的含义是___ __;(3)当温度在40℃以下时,三种物质的溶解能力大小的顺序是_______。(4)当60℃,把100gA物质放在100g水中充分搅拌,可得饱和溶液_____g.(5)在60℃时,把A,B,C三种物质各40g分别放到100g水中充分搅拌,所得溶液为_ __(饱和或不饱和)溶液,若把该三杯溶液都变为另一状态,在不添加溶质和改变溶剂质量的条件下,可采取什么措施?_____ __
相关课件
初中化学人教版九年级下册课题2 溶解度课堂教学ppt课件： 这是一份初中化学人教版九年级下册<a href="/hx/tb_c9866_t3/?tag_id=26" target="_blank">课题2 溶解度课堂教学ppt课件</a>，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，引入新课，教学过程，讲授新课，一定温度下，g溶剂，溶质的质量，达到饱和状态等内容，欢迎下载使用。
初中人教版课题2 溶解度教学课件ppt： 这是一份初中人教版课题2 溶解度教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了固体全部溶解，部分固体不溶解，晶体析出，不饱和溶液，还能继续溶解，海水提取食盐流程，固体溶解度，溶解度的单位，溶解度的相对大小，难溶是绝对不溶吗等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年课题2 溶解度集体备课课件ppt： 这是一份2020-2021学年课题2 溶解度集体备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了42页等内容，欢迎下载使用。
