小学数学人教版二年级上册连加、连减和加减混合教学ppt课件

这是一份小学数学人教版二年级上册连加、连减和加减混合教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了课堂导入，新知探究，-40-26，方法一，方法二，口答还剩18个，-58-30，-28-19，-6+44，列竖式计算等内容，欢迎下载使用。

帮农民伯伯收南瓜了，让我们一起去看看吧。
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？
小组讨论：该怎样解答这个问题？
举手发言：怎样列式计算？
84 - 40 - 26 =
从总数中分别减去两人运走的南瓜数，就能求出剩下的南瓜数。
思考：怎么计算出结果？
先算出84与40的差，再用得到的差减去26，求出结果。
第一步也可以口算，不写竖式。
把两个竖式合并为一个竖式计算。
举手发言：还可以怎样计算？
还可以先算一共运走了多少个。
举手发言：该怎样列算式？
先算出一共运走了多少个大南瓜，再求还剩多少个大南瓜。
40+26=66（个）
84-66=18（个）
举手发言：你是怎么想的？
84–（40+26）=18 （个）
连减的竖式计算方法： 计算连减时，要按照从左到右的顺序依次进行计算，竖式计算时，列一个比较简便。
（1）69减去20再减去18得多少？
（2）78减去19再减去19，得多少？
小芳有81元钱，买了一个台灯和一个书包，还剩多少元？
二（1）班教室里原有58名学生，参加兴趣小组走了19人，打扫卫生走了22人，教室里还剩多少人？
王老师有50本练习本，发给男生28本，发给女生17本，还剩多少本？（用两种方法计算）
方法一：从总数里先减去发给男生的，再减去发给女生的。
方法二：先算一共发了多少本，再用总数去减。
这节课你们都学会了哪些知识？
一个数连续减两个数的计算方法：（1）先减第一个数，用差再减第二个数（2）还可以用这个数减去两个数的和。
84 –（40+26）= 18