年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教版音乐三年级上册《阿细跳月》教案1

    人教版音乐三年级上册《阿细跳月》教案1第1页
    还剩1页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学音乐人教版三年级上册第五单元 民族的舞步欣赏 阿细跳月教案

    展开

    这是一份小学音乐人教版三年级上册第五单元 民族的舞步欣赏 阿细跳月教案,共2页。
    1、能够喜欢彝族的歌舞并以多种形式参与表现活动。
    2、了解《阿细跳月》的风格特征,背唱主题旋律,能够听辨乐曲中各种乐器的音色。
    3、学习五拍子,掌握“跳月”基本节奏型,学习“跳月”基本舞步。
    教学重难点:
    1、感受《阿细跳月》的风格特征。
    2、掌握“跳月”的基本节奏型及其基本舞步。
    导入:
    中国是个多民族的国家,而每个民族都有自己独具特色的风格与特点。接下来就请同学们仔细聆听音乐,说说下面音乐表现的是哪个民族?并说出每首音乐的风格特点。
    播放《月光下的凤尾竹》:(委婉、柔美、抒情)
    2、播放《青春舞曲》:(欢快、活跃、热情)
    3、对两首音乐的风格特点进行对比。
    4、播放《马铃儿响来玉鸟儿唱》这是一首彝族歌曲。是影片《阿诗玛》的插曲。说到彝族,同学们,有关彝族的知识又知道多少呢?(彝族知识、彝族节目(火把节)、彝族舞蹈(阿细跳月)(“跳月”是彝族阿细人的一种歌舞形式,因在月光下跳舞而得名。)
    ①、中国最著名的发射地西昌。
    ②、彝族人的民居叫土掌房,彝族姑娘喜欢戴一种鸡冠式绣花帽。
    5、大家和老师一起来练习几条节奏。接下来请大家跟着老师走进彝族的舞蹈《阿细跳月》。
    新课教学:
    出现课题《阿细跳月》
    完整欣赏《阿细跳月》
    3、听音乐片段,注意思考:
    ①同一主题旋律运用了不同的乐器演奏,那你能听出都有哪些乐器吗?(二胡、竹笛)
    ②听不同乐器演奏的主题部分。
    4、聆听全曲,按顺序记录下乐器出现的顺序。
    5、乐曲中为什么有这么多的变化?这么多的变化使你联想到什么?
    ①联想到不同的舞蹈场景、不同的舞姿、不同的年龄的人。
    ②用不同的音色、力度、速度的变化对比,表现“跳月”时欢快、热烈的歌舞场面。
    6、乐曲中为什么要用不同的乐器来演奏同一主题旋律,这些变化音色使你联想到了什么?除此变化之外,你还注意到哪些变化?(乐曲后部分渐快、渐强,将乐曲推至高潮)。
    7、欣赏彝族舞蹈《阿细跳月》。
    8、请学生根据《阿细跳月》的基本节奏和骨干音创作一首新的舞曲。
    课堂总结:
    音乐是人们认识民族文化的窗口,今天我们通过这节课走进彝族山寨,了解了不同的“跳月”形式,真心希望大家能喜欢“跳月”喜欢彝族音乐。

    相关教案

    人教版三年级上册第五单元 民族的舞步欣赏 阿细跳月获奖教学设计及反思:

    这是一份人教版三年级上册第五单元 民族的舞步欣赏 阿细跳月获奖教学设计及反思,共5页。

    音乐三年级上册欣赏 阿细跳月教案及反思:

    这是一份音乐三年级上册欣赏 阿细跳月教案及反思,共2页。教案主要包含了律动 进教室,节奏 游戏,唱主题旋律,欣赏乐曲,课堂 小结等内容,欢迎下载使用。

    人教版三年级上册第五单元 民族的舞步欣赏 阿细跳月教案:

    这是一份人教版三年级上册第五单元 民族的舞步欣赏 阿细跳月教案,共4页。教案主要包含了导入,欣赏乐曲,分段聆听,并参与舞蹈表现,小结等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map