小学第一单元 我愿住在童话里欣赏 永远住在童话里 教案
展开通过聆听音乐,感受歌曲欢快、诙谐的情趣。表演童话故事。
教学重点、难点:
主旋律的音准、培养学生创编的能力。
教学准备:
钢琴、录音机 、磁带。
教学过程:
一、组织教学
1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。
2、师生问好。
二、复习歌曲《小红帽》、《大鹿》。
1、发生练习:1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖
鲜花爱雨露,lu lu lu lu lu。
2、复习歌曲《小红帽》、《大鹿》。
3、模奏练习:
2/4 ×× ×× │ ×× × │ × ×× │ × — ‖
2/4 ×× × │ × . × │ ×× × │ × — ‖
2/4 × ×× │ ×× × │ × ×× │ × × ‖
4、教师对学生的表现进行评价。(以鼓励为主)
三、导入:表演本单元学习的童话故事,激发兴趣。
四、欣赏歌曲《永远住在童话里》
1、聆听歌曲范唱,感受音乐的情绪。大家在歌声中感受到什么?(交流)。
2、提问:歌曲中都唱了哪些动物人物?
3、表演动画人物,感受歌曲欢快、诙谐的情趣。
五、童话故事表演
1、选择自己喜欢的童话,自由组合进行表演。
2、可以选择配乐、朗诵、歌唱、讲故事等形式表演。
六、课堂小结,下课。
人教版二年级上册第一单元 我愿住在童话里欣赏 永远住在童话里 教学设计: 这是一份人教版二年级上册<a href="/yiny/tb_c122307_t8/?tag_id=27" target="_blank">第一单元 我愿住在童话里欣赏 永远住在童话里 教学设计</a>,共2页。教案主要包含了情境体验,明确任务,积极探讨,深化理解,深入感悟,拓展延伸,“童话故事”表演等内容,欢迎下载使用。
人教版二年级上册第一单元 我愿住在童话里欣赏 永远住在童话里 教学设计: 这是一份人教版二年级上册第一单元 我愿住在童话里欣赏 永远住在童话里 教学设计,共2页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
小学音乐人教版二年级上册欣赏 永远住在童话里 教案设计: 这是一份小学音乐人教版二年级上册欣赏 永远住在童话里 教案设计,共2页。