2021学年第二单元 健康歌欣赏 乒乓变奏曲教案

这是一份2021学年第二单元 健康歌欣赏 乒乓变奏曲教案，共2页。教案主要包含了情感态度价值观，过程与办法，知识与技能，拓展延伸，思品教育，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
一、情感态度价值观：通过欣赏钢琴独奏《乒乓变奏曲》，指导学生从音乐中感受运动带来的快乐，并延伸到热爱运动、把运动的拼搏精神运用到学习上的思品教育中。
二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习活动，指导学生感受“乒乓球”的音乐形象、感性了解“变奏”和“变奏曲”。
三、知识与技能：指导学生从音乐的节奏、力度、速度、音区、情绪等方面的变化，分析、判断乐曲中出现的五次“变奏”。
教材分析：
钢琴独奏《乒乓变奏曲》的音乐主题取材于儿童歌曲《小小球儿闪银光》，乐曲为2/4拍子，全曲活泼欢快，音乐主题简洁，包含有五个变奏，表现了孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练的球技。
教学重点：
乐曲的分析与欣赏、音乐形象的感受、曲式结构的了解。
教学难点：
“乒乓球”音乐形象的感受、“变奏曲”曲式结构的了解。
教学方法：
听辨法、教唱法、视唱法、比较法、提问法。
教学用具：
多媒体、教学用光碟、PPT课件、钢琴、乒乓球。
教学过程：
一、组织教学。
1、师生互相问候。
2、老师自我介绍。
二、导入新课。
1、用提问法师生共同分析乒乓球的音乐形象从而导入本课的欣赏。（板书）
2、出示课题。
三、分析、欣赏钢琴独奏《乒乓变奏曲》，用不同的动作表示主题与变奏。
1、初听乐曲。
2、分析乐曲。
1）听辨、分析音乐主题为单旋律、简洁、灵巧、轻快。采用教唱法、视唱法分别在高音区和中音区视唱音乐主题。
1=C 2/4
2）指导学生分析、欣赏、比较、听辨变奏一和变奏二，指导学生感性了解什么是“变奏”。（板书）
变奏一： 1=C 2/4 变奏二： 1=C 2/4
主题出现在高音区 主题出现在中音区
3）指导学生分析、欣赏变奏三：音乐主题隐藏在高音区。
变奏三： 1=C 2/4
4）老师分析、讲解变奏四和变奏五：在和弦的衬托下,主题变化为下行和上行旋律，并指导学生听辨。
5）总结归纳全曲，指导学生感性了解什么是“变奏曲”。（板书）
（三）听辨与活动。
1、欣赏《乒乓变奏曲》，学生用不同的动作表示主题与变奏。
2、老师用钢琴随意弹奏《乒乓变奏曲》的音乐片段，学生听辨。
四、拓展延伸。
1、欣赏歌曲《小小球儿闪银光》，并指导学生听辨出《乒乓变奏曲》的主题，了解《乒乓变奏曲》的创作背景。
2、了解我国乒乓球运动员的情况（主要介绍邓亚萍。)
五、思品教育。
教育学生要热爱运动，锻炼好身体；在学习上要向运动员学习，要有不服输、争第一的精神。
六、课堂小结。