数学四年级上册二 加减法的关系和加法运算律综合与测试课堂教学课件ppt

这是一份数学四年级上册二 加减法的关系和加法运算律综合与测试课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了什么是面积，哪块地的面积大，课堂探索，×9＝36m2，×6＝36m2，课堂练习，计算下列图形的面积，拓展练习，②3×39m2等内容，欢迎下载使用。
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
平方厘米、平方分米、平方米 cm2 dm2 m2
2．常用的面积单位有哪些？
你能想出哪些办法知道两块地的面积？
活动要求： 请从中任选两个图形，利用老师提供的学习材料，想办法求出它们的面积，并记录下数据，看你们能不能从中发现点什么！
经过验证你有什么发现？
用16个1cm2的正方形摆长方形，并填表。
通过刚才的探究，你能说说怎样计算长方形和正方形的面积吗？
长方形面积 = 长 × 宽
正方形面积 = 边长 × 边长
答：电视机显示屏的面积是（ ）cm2,方巾的面积是（ ）dm2。
48×27= （cm2） 9×9= （dm2）
生活中哪些地方会用到求长方形或正方形的面积？
电视机显示屏的面积是多少？方巾的面积是多少？
①10×2＝20(dm2)
③10×5＝50(cm2)
②8×8＝64(m2)
28×15＝420(m2)
答：篮球场的面积是420m2。 篮板面的面积是198dm2。
18×11＝198(dm2)
篮球场的面积和篮板面的面积各是多少？
给相框安上玻璃，如果每平方分米的玻璃要8角钱，配这块玻璃一共要多少元？
虎大王家有这样的一块地，你能开动脑筋想办法求出这块地的面积吗？
在小组里说说自己的想法。
左：7×3=21(m2)
右：4×3=12(m2)
21＋12=33(m2)
上：4×3=12(m2)
下：7×3=21(m2)
①4×3=12(m2)
③4×3=12(m2)
12+12+9=33(m2)
大：7×7=49(m2)
小：4×4=16(m2)
49-16=33(m2)
(4+7)×3=33(m2)