2020-2021学年加减法的关系课文内容课件ppt
展开3、比较上面三个算式,你发现了什么?
2、每个算式中的三个数分别叫什么名字?
1、每个算式表示什么意思?
1. 继续比较例1中的三个算式,你还有什么发现? 2. 把你的发现做好记录。 3. 小组交流,并做好汇报准备。
(1) 18 + 17 = 35(2) 35 – 17 = 18(3) 35 – 18 = 17
18 + 17 = 35
35 - 17 = 18
一个加数=和-另一个加数
35 - 18 = 17
35 - 17 = 18
18 + 17 = 35
35 - 18 = 17
一个加数=和-另一个加数被减数 - 减数 = 差被减数 = 差 + 减数减数 = 被减数 - 差
加法和减法有怎样的关系呢?
(1)根据60+110=170,直接写出下面算式的得数。 170-60=( ) 170-110=( )(2)根据150-80=70,直接写出下面算式的得数。 150-70=( ) 70+80=( )
看我的!
和-一个加数=另一个加数
议一议,怎样算出( )里的数。
( )-56=120
330-( )=150
( )+23=58
我会看,我会想,我会算!
利用加减法间的关系进行计算时做到:
1. 看2. 想3. 算
512+(□-115)=1233750-(89+□)=250472 ― 121 ― □=300
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