小学五 图形的变换和确定位置图形的放大或缩小教课内容ppt课件
展开两张图片的大小和画面都完全相同。
两张图片画面相同,大小不同。
议一议:下面各组图形有什么相同的或不同的?
你能摆出两个大小不同的正方形吗?
两个正方形形状相同,大小不同。
议一议:每组图中的两个图形之间有什么变化?
两个图形的形状一样。从左到右,图形缩小了。
两个图形的形状一样。从左到右,图形放大了。
综合以上图形的比较情况可以得出:
两幅图形的形状相同,大小不同的变化过程叫做图形的放大或缩小。
请找出右上图的放大图。
在方格纸上按要求画出图形。
(1)把左边的正方形各边放大到原来的3倍。
小正方形每边是2格,放大3倍就是每边画6格。
原长方形的长是6格,缩小后长方形的长是( ),原长方形的宽是4格,缩小后宽是( )
(3)把L型的各边放大4倍。
L型的底边原来是3格,放大4倍应画12格……
用火柴棍摆一个三角形,使它的边长为下图边长的二分之一。
在方格图中“按照自己的想法”画出放大和缩小后的图形。
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